一、加强对记录台工作重要性的认识 《篮球规则》中明文规定，比赛是由裁判员、记录台人员和技术代表管理。因而明确地告诉我们，记录台工作是裁判工作的一部分，而且是不可或缺的重要的一部分。一场比赛临场裁判员的准确判罚是必不可少的，但一场精彩比赛的裁判工作离不开记录台的工作，离不开记录台与裁判员之间的配合与协助。 一个好的记录台工作，可以使裁判工作愈加xx，甚至可以帮助裁判的宣判，使其免于陷入难堪的境地。例如：当追踪裁判在计算并宣判某队在后场控制球8秒违例时，24秒计时员的停表时机就是有讲究的，如果当时计时器上显示的是17，此时24秒计时员按键停止24秒计时器就应该稍慢些，等裁判员的哨音、手势一出，大家抬头注视24秒计时器时，其显示为16或15。这就是在协助和配合裁判，不是弄虚作假。因为大家都知道，规则规定8秒钟的计算是以裁判员的计算为准，那么一旦裁判员与24秒计时器不一致，只能说明我们的裁判工作，也就是临场裁判和记录台人员有不协调的地方，那么我们为什么不尽量做到天衣无缝呢？ 相反，一个糟糕的记录台会给裁判员带来麻烦，甚至是无法解决的麻烦。比如：某队在上半时请求了第三次暂停。第八届全运会预赛，河南队在上半时已经请求了两次暂停，在比赛快结束时，该队的助理教练向记录台请求暂停，当时记录台马上发出信号，双方球队也中止了比赛，回到球队席附近。而此时记录员在登记时发现河南队已经没有了暂停，就向值班的裁判长和裁判员报告，规则中对于这种情况没有明确的说法，经过在场的裁判长和临场裁判商量，最终以延误比赛为由河南队被判罚教练员技术犯规，不光失去了球权，还被对方两罚一掷，从{lx1}4分最终输掉了关系到能否出线的一场比赛。我之所以重提这一战例，是因为最近在国际比赛中，又连续发生了两次这种问题，一是在浙江绍兴进行的2006年世界女篮俱乐部预赛中国——立陶宛，还有就是在河南洛阳的四国女篮比赛捷克——中国都发生了教练员上半时请求第三次暂停，而记录台也都发出信号中断了比赛。从总结经验教训来讲，我认为我们记录台有两个方面是存在问题的，一是当某队已经用完了该节或该半时的暂停时，记录员是否报告了裁判员并通知了该队的主教练；二是当某队要叫暂停时，助理记录员的信号发出前，你头脑中是否清楚该队还有暂停吗？ 如果比赛因为记录台工作失误给裁判工作造成困难，势必会造成临场裁判员工作的不集中，或者在处理记录台的失误中引起某一方球队的不满、抱怨、甚至是不合作。规则指出，一场精彩的比赛，需要比赛双方的成员和裁判员进行真诚和xx的合作，如果是因为记录台工作的失误，造成球队有意见，不断地唠唠叨叨、喋喋不休地抱怨，比赛一定不顺利、不圆满。 坦白地说，临场裁判在比赛中可能因位置、角度，出现了错、漏，甚至反判，但有时还可以用各种理由、借口搪塞或掩饰过去。而记录台的差错和失误要么是白纸黑字，要么是在大庭广众、众目睽睽之下，到底是主观原因还是客观原因很难解释和说明清楚，会给裁判工作甚至是竞赛组织工作造成无法挽回的损失和影响。 更重要的是2008年奥运会，从中央到地方，从领导到全国老百姓都异常地关心和重视，可以说从2001年申办成功到如今乃至开幕，都在采取和必将采取诸多措施，力争要办成有史以来的{zh0}的奥运会，想要做到这一点并不容易，需要方方面面的努力，其社会关注程度特别是对篮球项目是不言而喻的。临场裁判员的表现，我们先放在一边，如果是因为篮球项目的竞赛组织工作或是因为记录台的失误而造成负面影响，那损失是无法估量的。 1972年慕尼黑奥运会男篮冠亚军决赛，由于记录台工作当中计时员的问题，最终美国失掉了{gj}。当距离比赛就要结束时，美国队获得了两次罚球。此时时间应该还有3秒，比分48：49，前苏联队{lx1}。美国队员两罚两中，以50：49反超，苏联快速掷球入场，投篮未中，然而裁判员说记录台工作受干扰有失误还有1秒，苏联队重新发球；苏联队说不对还有3秒；最终苏联队用争取来的两秒钟，由别洛夫接长传球投中，51：50。虽然美国队立即申诉，但国际篮联驳回了美国队的申诉，将xx发给了前苏联队。从1936年男子篮球进入奥运会，至1972年美国队从未失去过{gj}，至今也未领1972年的银牌。 我们要用“历史上{zh0}的一届奥运会”的高度和标准来对待我们要进行的工作。 二、精心准备 （一）思想准备：应该说从2006年8月份在江苏南京举办的第二届“斯坦科维奇杯”开始，由奥组委篮球项目委员会和篮管中心对08年奥运篮球项目国内技术官员的培训已经正式启动了。直至08年奥运会开幕，到篮球比赛决出xx，直至残奥会篮球比赛结束，我们的准备工作应该说一直在进行中。今天领导的动员，刚刚讲的对其重要性的加深和提高认识，参加奥运会工作的责任和荣誉都是思想准备的一部分。 （二）心理调节：要学会心理调节，参加奥运会等一些重大活动，到时兴奋、激动、紧张等情绪都有可能出现，甚至可能会出现头脑空白，肌肉僵硬、反应迟缓等情况，所以平时大家要学点心理学，学会精神集中和分散，可以采用很多办法，如工作之前听听音乐、看看书、和其他人一起聊聊天等等。 （三）身体准备：为了长时间的重复同样单调的工作，而且是在篮球这样一个瞬息万变而且要即时做出反应和正确应对的项目，必须有一个好的身体，奥运会{yt}可能要安排两场工作，加起来要4个小时，加上路途消耗的时间，应该说是黑累的，每天{zh1}一场的比赛是22：15开始，接近0点才结束，整理完东西再乘车回驻地，宵夜、洗澡，大家算算几点才能睡觉，已经超出正常的时段。所以没有好的身体，要想以良好的状态坚持半个多月是很困难的。 另一个问题，奥运会的篮球比赛是全天连续安排的，2个小时15分钟一场，我们其中有些人可能中午有午休、睡上个把小时的习惯，那么为了适应临场工作的要求，这些习惯可能要早一点开始去克服和改变。 （四）技术准备：我们这次培训班就是其中很重要的一部分，包括日常英语、规则、礼仪等。 三、工作原则 下面重点就一场比赛的记录台工作做一些解释和说明，我将其概括为以下几句话：提前准备、准时到位、精神集中、心情放松、各负其责、稍加配合、客观公正、服从指挥。 {dy}句话：提前准备 除了前边讲到的思想准备、心理准备、身体准备之外，还要在技术上注意以下方面： 1、了解规程，熟读秩序册，了解比赛日期、时间、地点，夏季奥运会是在五棵松，而残奥会是在两个馆，比赛队（主、客）服装颜色；包括各运动队的特点、特征、号码。 2、精通规则和裁判法。特别是其中有关记录台人员以及有关的规则和裁判法方面的内容。 3、物资准备： ①需穿着的装备 ②需要的用具及备用的器材，携带它们的固定位置的器具。 第二句话：准时到位 如果到时集中住宿，必须安排专人招呼本工作小组的成员，必须提前一些时候到达乘车地点，向组长或负责人报到，一同乘车到达场地，准时进入记录台工作人员休息室。计时员在比赛正式开始前1个小时，使比赛计时钟开始xxx。其他人在休息室召开赛前准备会，再次检查自己该准备的用具和备用器械。至少在比赛开始前30分钟集体进入场地，向观众致意之后进入工作岗位，检查自己所使用的器材设备，至比赛前20分钟一切准备工作就绪，准备迎接比赛按时开始。第二节结束可以离开记录台，但必须在第三节开始前至少5分钟回到记录台。奥运会期间，记录台工作人员离开驻地，必须向组长请假，同时开启手机，以便联络。 第三句话：精神集中 进入场地之前，处理完所有与比赛无关的事情，比如球票，换好服装、上完卫生间、关闭手机，将精神xx集中至比赛。比赛中要将精神集中到自己该管的事情，例如计时员，只是盯住计时钟、比赛的哨音和手势，三种开动计时钟情况下，球何时触及到场内队员的手或身体。特别注意不要去关注运动员的表演，比赛的精彩激烈的程度，尤其是有中国队或是有自己平时的偶像在场上比赛的时候。 第四句话：心情放松 即不紧张、不慌乱，特别是在比分接近或是比分悬殊很大的时候，都用放松的心情，按部就班地工作。不要受到裁判员的判罚以及某些教练员喋喋不休而紧张或忙乱。 第五句话：各负其责 记录台工作人员有四人，我们现在安排记录台5人，技术统计3人，按照规则每人都有每人自己的职责，必须自己管自己的事，{jd1}不允许多管闲事，特别是管了别人的闲事，可能会耽误自己的工作，中国有句俗话叫做“管闲事、落不是”，又有“个人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”。每个人都把自己的事干好，记录台工作就没有什么大不了的了。 第六句话：稍加配合 记录台与裁判的配合，记录台人员之间的相互配合，比如记录员和助理记录员之间对犯规次数的核对，对暂停次数的核对等。全国各地的记录台都有不同的配合方法，我建议采用简便易行的，不要太复杂的配合。 比如裁判员鸣哨宣判某队的队员犯规，助理记录员叙述，红队8号犯规，并将此犯规显示到大屏幕上，记录员立即用手按住记录表中该队队员的位置，马上说出2次，用另一手举起2次的犯规次数牌，先向左右，后向前后，再向左右，每次停顿2秒左右。然后记录。如有换人或暂停则在裁判宣判完后，记录员或计时员再发出信号。 第七句话：客观公正 其含义就不用说了，关键是一旦出现了失误或问题，当技术代表或裁判员询问时，必须实事求是地予以回答，而不能受到其他因素的影响。 全国男篮甲A联赛03——04赛季第6轮山东——北京。{dy}个决胜期将近结束，当时比分山东98：97{lx1}北京，此时北京进攻投篮未进，但抢到前场篮板，再投，裁判员鸣哨并做出了犯规停表手势，此时结束的信号也响了，但因观众的声音很吵，大家都没有听见，主裁判询问技术代表，技术代表未听到和观察到；问计时员，他三次很肯定地说时间先到，后犯规，最终技术代表和主裁判商量确认时间先到。北京队失去了罚球的机会。北京队按照程序向中国篮协提出申诉，赛后观看录象，明显显示裁判员鸣哨后，计时钟还在走动。该计时员被取消了继续担任记录台工作的资格。其他有关人员也受到了处罚。 刚才讲到了各负其责，也包括不该自己管的事，也不插嘴回答。 回答的时候应该是肯定的，如是、不是或先、后或不知道、没注意，不要说大概、可能、差不多这些摸棱两可，对解决问题毫无帮助的话。在奥运会的赛场一旦出现此类情况，我建议大家一概予以不知道、没有注意到，除非你确实很清晰。 第八句话：服从指挥 从入座到比赛结束信号响，再到裁判员签完字，工作才算完成，这期间要听从技术代表的管理，听从主裁判的指挥，真的出了问题，也不可怕，一些小的失误当然应该尽量避免，一旦出现就要听从主裁判、技术代表的指挥进行改正和调整。 五、记录台每位工作人员的职责 计时员： 应准备的器材：①计时器的开/关②秒表③备用计时钟④镜子⑤信号发生器⑥锣 （一）熟悉计时器开关的操作程序，怎样设定1小时、10分钟、2分钟、15分钟，如何精细地调整计时钟。2006—2007赛季CBA职业联赛第16轮北京主场对辽宁。比赛临近结束还剩7.9秒，比分106：105，北京队{lx1}1分。计时钟发生故障，计时员将表调整为00：79.1。调错了，这表示还有79秒1。而应该调整为00：07.9才是正确的。但大家都没有发现。北京队掷界外球，时钟走了2秒7变为00：76.4，实际上应该还剩5.2秒。辽宁队犯规，北京队两罚后一掷，时钟又走了1.8秒，时钟变为00：74.6，实际上应该还剩3.4秒。北京队两罚中1，辽宁队进攻连续投篮，比赛仍未结束，因为时钟上还有60多秒，不可能结束。北京队的教练、运动员冲到记录台，情绪激动表示不满。后来技术代表宣布比赛时间到。产生原因：或是因为紧张，或是因为不熟悉调表的方式。但连续走了那么长时间都没发现错误太不应该了，计时员负主要责任。 （二）篮球比赛分为4节，每节10分钟，整个比赛是由休息时间和比赛时间组成，而比赛时间又是由活球开表，死球停表以及活球不开表和死球不开表来构成。所以要熟练掌握计时器的开/关方法。 （三）每节开始前用手势或口语联络记录员并向就近的裁判员通报已经准备好了，可以开始比赛了。 （四）三种正常情况下开动比赛计时钟： 1、{dy}节跳球，球到达{zg}点后下落，被某一跳球队员触及时立即开动计时钟。 注意：当球没到{zg}点，即被跳球队员触及时不要急于开表。 2、其他节开始掷中场界外球或比赛当中掷界外球，球被场内队员触及的一瞬间，立即开动计时钟。 注意：①是场内队员，不一定是同队队员，也可能是防守队员。 ②球仅仅是触及地面，篮板的场内部分，裁判，场外地面和物体均不能开表，特别是长远距离的传球。 3、{zh1}一次或仅有一次的罚球未中，被队员触及的一瞬间立即开表。 注意：①罚中肯定是不能开表。 ②罚出的球“三不碰”或仅碰板、网，被队员触及也不能开表，因为有违例发生。 ③罚出的球触圈弹起，被队员触及，立即开表，中篮走表（当然第4节和决胜期{zh1}两分钟例外）。 特殊情况：某队请求暂停，球中篮，计时员停表了，然而因为某种原因，此暂停并未实施，比如，计时员暂停信号尚未发出，球已被掷入场，比赛未中断；或信号虽然发出，但裁判员未鸣哨中断比赛，而是做了继续比赛的手势，立即开表。 （五）三种停表情况： 1、裁判员一鸣哨，不管是违例，还是犯规，还是出现争球，裁判员的哨音一响手势一过头，立即关表。 2、某队已请求暂停，而且请求暂停的对方投球中篮在记录员发出信号的同时，甚至早一点，立即停表；包括已经中篮，教练员才来请求暂停，但暂停的时机还未结束，立即停表。 3、第4节和{zh1}两分钟，球中篮立即停表。 （六）手、耳、眼协调配合，主要视野和余光配合，视野根据球权变化转移，特别要注意“长走不停”和“长停不走”，这两种容易出现问题的情况，以及每一节{zh1}一次进攻时队员出手和计时钟的关系。“计时关键在准确——该停则停，该走则走”。03-04赛季辽宁-北京，105平，终场前辽宁5号外援对北京队员犯规，时间明显还有，但表走掉了。98-99赛季第17轮1999年3月3日四川主场，计时员故意走表，在第3节四川{lx1}时计时钟上时间显示从8-6，第4节从9-7，5-3，总计少打了3分钟，肯定是故意的。 （七）了解和熟悉经主裁判员确认的重放设备的操作。2006年规则规定每一节或比赛结束的{zh1}一投是否在比赛时间内可以通过录象设备来帮助判断。 （八）关于暂停 计时员应负责计量暂停。 1、每队在上半时（第1、2节）有两次暂停，下半时（第3、4节）有3次暂停，每个决胜期仅有一次暂停。 2、暂停时机发生在： A、因犯规裁判中断比赛 B、因违例鸣哨中断比赛 C、因争球或跳球情况出现鸣哨 D、裁判员因其他各种原因中断比赛 以上就是说在死球，停止比赛计时钟的所有情况下都可以暂停，但注意有例外。（下边再说） E、在投球中篮的情况下，失分的一方也可以请求暂停 F、罚球前和{zh1}一次或仅有一次的罚球中篮后，也可以请求暂停 G、罚球之后还有随后的掷球入界，无论罚中与否都可以请求暂停 前边讲的例外情况： A：第四节或决胜期的{zh1}两分钟，中篮后，死球停表，得分的一方不能给予暂停 B：防守方干涉得分/干扰球违例，进攻得分的情况，得分的一方不能给予暂停 3、暂停的信号应在球再次或活球前发出，如果有犯规，等裁判员宣判完，中断了与记录台联系再发出信号。 24秒计时员： 应准备的器材：①24”计时器的控制器②秒表 （一）熟悉24秒计时器的开、停、继续走、复位的操作程序 （二）按照规则规定，当某队控制活球时（除罚球外）开动24秒计时器，在计时钟开始走动或走动中某队场上队员控制活球时，具体来讲就是从跳球中、掷界外球中、从投篮或{zh1}/仅有一次罚球未中触及篮圈后的篮板球中，获得控制球开动24秒计时器。 什么叫控制球？规则中规定队员拿着或运着一个活球时，队员控制球，也是球队控制球的开始。队员控制球或球在同队队员之间传递，都叫该队控制球。具体来说：1、跳球中，球被队员拍来拍去，没有队员和球队控制球，只有当某一队员拿住球，或顺势运球，才叫控制球，才开动24秒计时器。2、在掷界外球中，场内队员拿住球，或顺势运球时。3、在抢篮板球中拿住球，或明显地用手点/拨给同伴，同伴拿住球或顺势运球时。4、为救即将出界的抢断球时用双手拿球，或已用双手抢断拿住球时。 （三）当出现界外球或其他鸣哨的情况时，先停，需要回表时再回，而出现由原控制球队掷界外球时，要停住不回。等该队重新控制活球时，继续走动24秒计时器。 （四）对投篮的观察时，特别是要注视球触及篮圈的一瞬间要立即关闭24秒，当有某队重新控制活球时开动24秒计时器。 （五）当投篮没有碰圈时，切记不要回24秒，24秒计时员一定要切记！投篮出手，队员和球队控制球是结束了，但24秒要连续计算，直到球中篮或触及篮圈，或投篮的对方队获得控制球。 00-01赛季第5轮浙江万马-济南xx，终场前14秒，济部投篮“三不沾”，24秒误回，当时比分94：95，济部抢到球，又控制至结束，浙江输一分，否则14秒浙江肯定可以完成一次进攻，胜负就难料了。 （六）当出现裁判员中断比赛时，因控制球队原因停止，不回表，恢复比赛连续计算。由对方或其他原因，24秒回表重新计算，但也有例外，比赛临近结束，要听取裁判员的指令。如比赛临近结束，还有20秒，A队控球已10秒，限制区内有水，队员摔倒，裁判鸣哨中断比赛，如果给A队新的24秒，显然对B队不利，裁判可能就不给新的24秒。 （七）出现24秒错误的复位，要如实向技术代表和主裁判说明情况，由主裁判最终确定24秒剩余的时间。 2006年世界男篮锦标赛中国对斯洛文尼亚关键比赛，第四节还有1分17秒，中国队进攻，当时比分71：74，中国队落后3分。当中国队将球推进到前场传给内线姚明时，斯方队员抢断触及了球，但未控制，球仍然回到了中国队员手中，此时计时钟显示还有1分04秒，但24秒计时员错误地复位，引起斯队不满，裁判鸣哨中断比赛，时间停止在1分02秒，中国队应该还有至少9秒的进攻时间。但主裁判和技术代表商议后，只给了中国队3秒的时间。此件案例，虽然裁判员处理程序正确，但反映了以下问题：1、24秒计时员在斯队没有控制球就回表是错误的；2、24秒计时员、技术代表和裁判员在中断比赛时没有观察到计时器的数据是不应该的。 （八）每节某队获得控制球，比赛计时钟显示不足24秒，则24秒计时员使24秒计时器不显示。 （一） 按照比赛的整个进程和规则规定准确记录 1、比赛开始前用蓝色笔记录下比赛名称，场数，时间，地点，裁判姓名，按照秩序册上安排的前主后客，上主下客的顺序登记双方球队的姓名（用印刷体），运动员，教练员，助理教练。 2、赛前至少10分钟提醒主裁判请双方教练员核对队员姓名，号码，无误后让其签名，并标出首先上场的5名队员，其中一人为队长，主队先做此事，客队可以看着主队确定的名单来提交自己的xx名单。在比赛期间，当替补队员{dy}次替换上场时，要在“上场队员”栏内打“Ｘ”，不用套圈。 3、其xx名单，号码转交技术统计组。xx队员受伤，该队教练员要通报主裁判员，主裁判员要通知另一方的教练员。也就是说当某一方因xx队员受伤需要替换时，另一方可能、也可以更换。所以，建议记录员应在xx队员确实已进场准备比赛，才在记录表上用圆圈套上xx队员的“Ｘ”。 4、当{zh1}主裁判招呼运动员入场开始{dy}节比赛时，核对xx，如有错误立即通知就近的裁判进行更换。如比赛已开始不再更换与追究。 5、随后的记录{dy}、三节用红色圆珠笔，第二、四节包括决胜期用蓝色笔。 6、操作交替拥有指示器的箭号： 注：关于交替拥有箭号 ⑴比赛开始前不显示。 ⑵{dy}节跳球后，箭号将指向未获得控制球的对方队进攻方向。 ⑶比赛中出现跳球情况：①争球②同时使球出界或裁判员无法判定谁使球出界③{zh1}或仅有一次的罚球未中篮而双方违例（非罚球队员）④球卡在球篮支架上⑤任何情况中断比赛而没有球队控制球和拥有球权⑥特殊情况罚则抵消后没有罚球，也没有球队控制球和拥有球权⑦除{dy}节外的其他节开始将采用交替拥有掷球入界。 ⑷随后在交替拥有的掷球入界中①球触及场上队员或被场上队员合法触及时②掷球入界队员违例③掷球入界的球停在篮圈支架上。三种情况下交替拥有结束，立即翻转箭号。 ⑸如在交替拥有掷球入界结束前发生犯规，箭号方向不变。 ⑹在休息期间发生了两罚一掷的罚则，和箭号无关。 7、队员的得分和号码，1分、2分、3分，不同的记录方法，每次罚球中一分，用圆点涂（覆盖）在该累计分数字上；2分投篮得分，在该累计分方格从左下角向右上角划一斜线，旁边空格填上得分队员号码；投中3分，该队员号码用圆圈套上。 犯规记录方法： ①队员一般侵人犯规“P”；技术犯规“T”；违体犯规“U”；取消比赛资格犯规“D”，带有罚球在该英文符号右下方加上次数1、2、3（如是特殊情况相互抵消则加小C，如“Tc”）。 ②教练员因自身原因被判罚技术犯规“C”；第二次也是“C”，随后的空格为“D”。 ③教练员因其他原因或助理教练员、替补队员、随队人员的技术犯规“B”。 ④因打架离开球队席被取消比赛资格。 如是教练员，D后填满F 如是助理教练员，填满F，主教练填B 如教练员和助理教练员：教练员填D，后面填满F，助理教练填满F 如是替补队员，填满F，逐出队员5犯没有空格则格子外边填一个F，教练员处填B ⑤其他人员取消比赛资格，则教练员B，替补队员D，助理教练D，逐出队员5犯没有空格则格子外填D。 全队犯规次数，在相应球队全队犯规次数上打“Ｘ”。休息期间，有资格参赛的均为“队员”，累计随后一节的全队犯规次数中。比赛期间，球队席上的犯规或因打架离开球队席的犯规，不累计入全队犯规。 9、双方球队的暂停需要记上时间，要将暂停时的时间记入相应的空格，应为整数，用10减去xxx钟上的分钟数即可，如0分50秒登记为10；8分20秒登记为2。不再画“Ｘ”。 当某队在上半时请求了2次暂停，下半时请求了3次暂停时，通知裁判员并转达该队的教练员。 10、当有替补队员坐在替补席上请求替换时，一旦替换时机开始，立即发出信号。 关于替换机会：2006年的规则已经使替换机会大大增加。 ⑴因犯规发生而成死球及停止比赛计时钟时，双方均可换人。 ⑵第四节或决胜期{zh1}两分钟中篮后，失分的一方如果换人，对方才可以换。 ⑶暂停以后可以换人。 ⑷跳球的队员不能换（{dy}节开始的跳球，在没有哪支队控制球的情况下，而发生的双方犯规，双方出界，重新跳球时，不能换跳球队员）；罚球队员不能换。队员受伤例外。 ⑸{zh1}或仅有一次罚球，罚中以后可以换人。 ⑹前38分钟和决胜期的前3分钟，防守队员干涉得分/干扰球（鸣哨），对方得分，双方均可换人。第四节或决胜期{zh1}两分钟，防守干涉得分/干扰球，得分队不能首先换人，除非失分队首先换人后得分队才可以换人。 ⑺如遇犯规，需要裁判员宣判交待完毕，记录员才发出替换暂停信号。 ⑻如球已经成为活球，不要再发出信号。 注：记录台已经发出信号通知暂停和替换，随后又有新的暂停和替换，记录台必须再次发出信号进行通知。 11、每节，半时和整场比赛的比分处理。每节的{zh1}一分，包括第四节或决胜期的{zh1}一分，用圆圈套上，并在下边划一横线；{zh1}结束时，{zh1}分数的下边划双横线，并从下一格到底由左上至右下划一斜线。 12、在中间休息时，请记录人员依次签好名。 13、比赛结束后3分钟内做好记录台的结算收尾工作，交裁判员签字。 14、如果裁判员判罚手势不清楚，可立即向就近的裁判员发问，或在死球停表时发出信号。 15、出现差错和有疑问不能私自涂改，立即报告到场的技术代表或在死球停表时通知主裁判，经其确认方能更改并请主裁判员签字。 注意：比赛中要随时地核对大屏幕上双方比分以及队员的犯规次数，也就是和助理记录员配合核对，千万不要到比赛结束才发现错误。 1991年在湖南长沙全国女篮甲级联赛河北-北京xx，比赛结束时双方打平，但在下半时中间和结束后，北部提出给对方多记了一分，但从记录表上查不出来。比赛只好打决胜期，河北胜了。北部虽然没有申诉，但提出了意见，随后当晚就找录象，北部没有，河北不给做工作，{zh1}发现了问题。下半时柳青对郑冬梅，有一次故意犯规，录象显示两罚都没有中，但记录表上郑冬梅有加1分，记录员、助理记录员糊涂。 还有一例，98-99赛季四川-吉林，将吉林的3分记为2分，{zh1}打决胜期，号码上有套圈，而且电视录象显示为3分，结果决胜期四川胜了。那年四川是多事之地，前边是跑表，这次是少记分，比赛总的结束后，因为张伟刚的问题，四川队违规，被勒令降级，从此四川篮球大伤元气，至今未见复苏的迹象。 前边讲到提前准备，记录员要仔细研读秩序册，并在赛前了解各队主力队员的姓名号码，特征，以便能尽快熟悉，更准确地做好每次记录工作。 助理记录员： 需准备的器材：1、大屏幕控制面板或电脑2、笔、白纸3、各色号码牌4-15。4、秒表 协助记录员做好记录工作，操作大屏幕控制面板，并即时将有关得分、犯规、暂停等数据输入并显示到屏幕。 （一）当场上队员投篮命中时，用清晰简练的语言通报记录员“白队8号投中2分”，“红队15号投中3分”，“白队6号罚中一分”，“又中一分”等，记录员在记录的同时，可以复述一下。 （二）当出现犯规时，通报“蓝队8号犯规，界外球”，“红队8号犯规，罚球3次”，“白队8号犯规，红队12号2分算，罚球1次”，“白队8号违体犯规”等。 |
