给书包“减负”听起来是一句玩笑话，仔细想想却让人非常心酸。看着一个孩子背着重重的书包，像一座大山一样压在他的身上，使得他不得不驼着走路。这么小的孩子，这么重的包形成了鲜明的对比，心疼之余不仅有几分责备，我经常提醒他们把用到的书和用具带过来，每天整理一次。我问他为什么书包这么重，他笑笑有点不好意思，后来才说太麻烦了。我打开书包一看，里面都是橡皮泥、彩色笔、卷笔刀，还有一大瓶水，另外还有各门学科的书和练习本。我每天都叫他们整天书包，把今天没用到的课本拿出来，他似乎并没有做到，难道他真的不累吗？看着他佝偻走路的样子应该已经有答案了。也许真的像他所说的怕麻烦吧，其实如果习惯了也就不存在所谓的麻烦了。这些还都是表面上的“负担”是有办法解决的，如美术老师都有提前说需要带什么东西的，孩子们记清了就可以减少很多重量，而没有这些课时就可以不用带了，另外家长朋友们可以给孩子们带一个小杯子，放少许水就可以了，因为很多时候孩子都是喝不完的.只要一起努力是可以解决的，但是心灵上的负担又谈何容易解决呢？

　　　现在国家都是在提倡素质教育，减轻孩子们的负担，但是否真的给孩子们足够的自由空间了呢？在应试教育下，孩子们不得不用作文书代替电脑，用题海战术代替踢球技术，用知乎则也代替游山玩水，那孩子的天性呢，又该如何满足。其实我也在疑惑该给孩子怎么的学习观念，我每天都会说要努力，要勤奋，我教会二年级的孩子“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”“学习如逆水行舟，不进则退”，可我自己都在问我自己这努力的程度是什么，认真的概念又是什么？在这种应试又素质教育的前提下，我们既在乎孩子知识的积累，又重视孩子能力的培养，我们能怎么样呢？我只好把作业进行打包压缩，然后让它发挥{zd0}的作用。但在激烈的竞争中，家长也多了份担心，望子成龙，望女成凤是家长们的心愿，如果哪天孩子们都不读书，不怎么写作业，家长不勉就会担忧，孩子是不是偷懒啦，最近表现会不会不好啦，看到别的孩子在认真学习，自己的孩子在玩，就会有很多想法，我能理解家长的顾虑，但工作久了的机器都需要润滑剂，何况天真无邪的孩子，我们可以给孩子加点营养，正如吃惯了正餐，也需要课外知识的这份点心来搭配营养。

　　　孩子是祖国的花朵，末来的希望，我相信他们经得起烈日的考验，暴风的袭击，成为新世纪的主人！