三尺讲台献青春_瞿宏红_新浪博客

三尺讲台献青春

——记2008年沅陵县“德教双馨”教师曹义觇

执笔:瞿宏红

   “义其声声蜚学界,觇而实实惠门生。”这副对联是军大坪中心完小前任校长张春尧送一位很普通的老师的。这幅对联高度评价了这位很普通老师高尚的师德,“桃李走天下”的不凡教学业绩。这位很普通的老师就是军大坪九校小学部的曹义觇老师。

     

    曹义觇老师,男,45岁,函授大专毕业,小学高级教师。1979年10月参加教育工作,1987年7月转为公办教师。30个春秋中,在偏远村从教7年,当民办教师9年。

 30多年来,他一直从事小学高年级数学工作,连续当班主任23年。近几年来,因身体不佳,未当班主任,但仍然病不离岗,除坚持教学外,还兼任学校图书管理员。

30多年来,曹老师在平凡的教师岗位书写着不平凡的业绩,把自己的满腔情怀献给了太阳下人类最光辉的事业。

           把校长职务让给年轻人

1990年,原军大坪中心完小校长这个职位一直空缺。通过全体教师举荐,区教育办领导考察,决定任命曹老师当这个校长,师生们拍手欢迎,家长们也感到十分振奋,相信他能够把学校的工作搞得更加出色,更上一层楼,因此大家奔走相告!他的父母、妻子、亲戚们也特别高兴,对他表示祝贺。但出人意料:曹老师并没有选择当校长,却选择了当六年级二班班主任,并毅然承担起两班数学。此举惹得区、乡领导满很不高兴,认为他不服从领导和分工,并欲将其调往偏远村小以示惩罚。但是曹老师却平静的说:“谁不想当校长,图个名利?但学校缺的是在一线工作的老师,校长还是让比我更年轻的老师去干吧!只有脚踏实地在三尺讲台耕耘我才会心安理得。我的岗位就是在教学一线,当一个合格的老师是我的{zj0}选择。”他的家人们也不太理解他的做法,尤其是他的妻子,一想起他这个死脑筋就生气,为了这个事情,他的妻子有一周没有理他,没有和他说一句话。但是最终还是没有拗过曹老师,拿曹老师没有任何办法,慢慢地也逐渐理解了曹老师。就这样,在名誉和权利面前,曹老师战胜了世俗的偏见,战胜了自我,最终赢得了全体教师和亲人们的理解和赞誉,至今,此事还被传为一段佳话。

                守住师德不放松

无论过去还是现在,尤其是时下,在节假日教师打打牌、搓搓xx,已经司空见惯的事情,很多人甚至把打牌、搓xx当成了一种时尚。但曹老师从来不参加打牌、搓xx之事,他30多年如一日,“一尘不染”,严格要求自己,没有沾染此风,维护着“人类灵魂工程师”的这种圣洁的品质。很多人不太明白为什么他会这样,甚至有人还把他看做教师中的怪人。当别人好奇地问他的时候,他却微笑而坚定地回答说:“当教师首先要教育好自己,让自己的言行成为学生的表率。勿以恶小而为之,打铁要靠本身硬。这样学生才会信服你!”曹老师一言既出,驷马难追,30年他就是这样固守着这个坚定的信念与人生信条。他教过的学生曹武曾是个非常调皮的学生,没有老师能够管住他。但是经过曹老师的多次教育,曹武发生很大的变化,比以前懂事多了,听话多了,读书也努力多了,成绩也不断地进步。因此,当曹武走上社会以后,他给校长曾经写信说:“曹义觇老师管我我就服,因为他不打牌xx,给我们学生做了很好的榜样,是个难得的好老师。”其实,这些娱乐活动曹老师样样都会,但他始终守住“师德”这根防线,未曾越雷池一步。几十年来,他管理的班级、任教的学科班上学生最多,为此,学校每到编班时弄得左右为难,但家长们的信赖,着实造就了他这棵“桃李不言,下自成蹊”的常青树。

                  心永远与教育在一起

23年未间断的班主任工作,30年的倾心从教,他脚踏实地,兢兢业业,不图名利,有的是看得见、摸得着的斐然业绩。

当班主任,曾先后14次被评为校级“优秀班主任”,2002年被评为市级“优秀班主任”。当教师,教学效果斐声学区。在历次教学质量检测中,曾先后10次获军大坪区成绩{dy};几十年来,在校级平行班中几乎包揽了{dy}。2002年小学六年级毕业会考,他任教的数学人均分88.5分,及格率94%,优秀率77%,人均分高出学区23.8分。一位县教研员曾赞叹道:“这个效果xx能与城里重点班成绩相媲美”。

    为人师表,赞誉颇高。曾先后4次评为县级“先进工作者”,3次评为区级“师德标兵”,10次评为乡、校级“优秀教师”,职称年度考核曾10次评为“优秀”等级,多次评为职考工作“优秀工作者”。

    近年来,由于鼻炎、颈椎病的严重干扰,时常弄得头转不灵,眼冒金星,但他课余管理的图书室己成为学校的一道亮丽的风景线。高规格的管理,热情周到的服务,借阅图书的师生由原来每周不足50人次上升到250人次。

    孔子说:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。师德不是简单的说教,而是一种高尚精神的体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;教学效果,不是罗列起来的简单数据,而是受教育者对教育者的感恩和回报。

    曹义觇老师,干一行爱一行,只要是他战斗过的地方,总会让人拾得累累硕果;只要是他战斗过的岗位,那个岗位都曾经而且正在闪闪发光。他把自己的美好青春献给了三尺讲台。

 

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