经常听到有的家长抱怨：“教育孩子真是好累，一个问题、一句话、一件事情，不知道告诉孩子多少遍了，可他就是记不住，一点进步也没有。”问题出在哪里呢？笔者想到了一位驯马师的故事。
有一个人热忠于驯马，有一次他把买下的一匹刚刚出生几个月的小马，交给了经验丰富的驯马师，希望两个月后可以看到一匹驯服的马。驯马师含笑点了点头，并欢迎这个人随时来查看马的变化。一个月后，这个人看到了小马的变化，小马不再顽皮不拘，而是行动上有所收敛；又过了三周，驯马师通知这个人来验收成果。这时小马的进步令这个人难以置信！小马不仅对驯马师的指令乖乖听从，从不违背，而且反应迅速。当这个人向驯马师讨教经验时，驯马师只是淡淡地说：“其实道理很简单，人不可能{jd1}控制马要做的事，但要想改变一匹马，{zh0}的方法就是改变自己。如果马不听话，我就不断变换我的训练方法，直到找到有效的方法为止。”
多么简单却又意含深远的见解啊！想想，教育孩子不也是这样吗？当我们不停地抱怨孩子未达到我们的要求时，有没有想过我们一直是在用一种固化的方法去面对形态多样的孩子呢？有没有想过可能是自己的原因，才导致了孩子的不尽人意呢？
有时，正是因为我们做家长的认为自己永远是对的，家道尊严的心理作崇，而不试着从自身的角度去做一些改变，才形成了家长越努力，孩子却越不努力的失效博弈。有位哲人说得好：“山不过来我们可以过去。”是的，在教育孩子的过程中，试着主动从自身作一些改变，学学驯马师的“驯马之道”，也许会看到期望已久的效果。
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