最近老师喜欢留复述故事的作业。

    要求孩子回家口述，父母执笔，然后交给老师。

    毛毛说，老师要求复述故事的时候可以充分发挥想象力。

    周五的

桃树下的小白兔

    {yt}，小白兔来到桃树下，老桃树说：“小白兔，你在我这儿住下来吧，我这儿有暖暖的太阳，美丽的小溪。当桃花落下来的时候，就像下了着一场叮叮当当的雨，可漂亮了。”小白兔就在老桃树下挖了个坑，住了下来。

    (我问毛毛，是不是挖了个洞，毛毛说就是挖了个坑。)

     有{yt}，太阳暖洋洋的时候，小白兔去看小溪，它看着暖洋洋的太阳，又看到天空是蓝色，小白兔说：“咦！小溪里怎么还有一片粉红色的东西。”它抬头一看，原来是老桃树呀！老桃树的花瓣落下来，小白兔就在水里捡起花瓣，想起了朋友们。它把花瓣往天上一洒，说：“飞吧，飞吧，快飞到朋友们身边去。”

     老山羊正在看书的时候，小白兔的信来了，老山羊说：“正好当我的书签。”说着老山羊就把花瓣当书签了。

     小花猫说：“我的生日快要到啦，我得打扮的漂亮点，要是有个发夹多好。”这时，小白兔的信来了，小花猫打开信封一看：“哇！正是我要的礼物。”说着小花猫就把花瓣当发夹了，高兴的蹦蹦跳跳起来。

    当松鼠妈妈正在给小松鼠讲书的时候，小白兔的信来了，小松鼠唠唠叨叨地说：“嗨！妈妈，到夏天你给我讲故事的时候，我就可以给你扇凉风啦！”说着，小松鼠就把花瓣当成了扇子。

    小鸡们要去旅行，小白兔的信来了，正是她们要的太阳帽。小鸡们说：“哎呦！热死我了(这话怎么这么耳熟？)，不过不害怕，正好有小白兔的信，有了小白兔的信，就不怕热了。”小鸡们戴着那顶太阳帽，你戴戴，我戴戴，它们都变得更漂亮了。

    金龟子妈妈唱着摇篮曲，哄着她的金龟子宝宝睡觉，可是金龟子宝宝怎么也睡不着，因为那壳做的摇篮太硬了，所以金龟子宝宝睡不着。这时小白兔来信了，金龟子妈妈把花瓣当成了小宝宝的摇篮，金龟子宝宝躺在上面，一会儿就睡着了。

    小蚂蚁正要去河边运粮，但是它怎么也找不到小船，这时小白兔的信来了，正好小蚂蚁把花瓣当成小船，小蚂蚁高高兴兴地去运粮了。

    “这是到哪里去旅行啊？”小猫问。

    “去小白兔家。”小松鼠回答道。

    老山羊、小猫、小松鼠、小鸡、小蚂蚁，还有金龟子，它们围着老桃树唱了一首春天的歌，跳了一个春天的舞，它们感谢小白兔的礼物。

   (小声地问老师，今后能尽量布置短点的故事，毛毛写了又改，改了又写，俺都累坏了。)