复旦大学张江校区创建节水型学校工作总结报告 在众多的能源中，水是人类社会最重要的资源之一，也是地球上各种生物的生命之源。水资源的短缺已成为全球性问题，地球可真正被人类利用的淡水资源只占地球总水量的0.26%，上海同样也是一个水质型紧缺的城市。目前，全社会都在深入贯彻党中央、国务院关于“建设资源节约型、环境友好型社会”的指示精神，全面落实科学发展观、努力构建和谐大环境。保护水资源、合理用水、节约用水已成为当今建设资源节约型社会中最迫切、最现实的问题。 根据国家及上海市有关节约能源资源工作的指示和2007年5月颁发的《上海市水务局、上海市教育委员会关于开展节水型校区试点，创建活动的通知》的文件精神。复旦大学承担教育教学和科学研究的任务，且涉及的师生众多，抓好节水型校区建设对建设节约型社会具有重要的历史意义。张江校区自建设运行以来，本着勤俭节约，提高办学效益的思想，在不断推进节水型校区建设过程中，从意识培养、制度建设等入手，把加强节水工作、建设节水型校园作为学校实践科学发展的重要举措加以落实。 一、领导重视 组织落实 要做好这次节水型校区的创建工作，落实文件精神，首先必须做到组织落实、制度完善，人员配备完整。复旦大学专门组建了节能工作领导小组和节能管理办公室。而在这次创建节水型校区领导小组正副组长分别由常务副校长和分管副校长挂帅，组员是由张江办、总务处、、学工部、各院系等部门的主要负责人组成，同时由总务处的主要领导负责节能办公室的各项具体工作，组织落实各项节能措施，组建节水型校区的工作小组，制定岗位责任制，负责校区用水设备的调查，抄表，用水台账以及日常的维护管理，建立了巡回检查制度，并做好会议纪要等，从而使我校的节约用水工作走上制度化、规范化、持久化的长效管理道路。 其次，为搞好这次创建节水型校区的活动，我们多次召开会议，讨论当前的节水工作的开展情况，确定完成创建活动的各个工作节点，找出薄弱环节，动员学校各部门共同检查本部门的节水器具的使用情况，发现问题，立即整改。 本学期开学初，负责节能工作的常务副校长亲自主持召开了我校的2010年节能节水工作会议，会议提出把节能列为我校本年度的五个工作重点之一。会议要求各个校区加强节能工作管理， 今年要取得实效，不能流于形式。会议还布置了学校各个部门的节能节水工作任务。例如，基建部门在建筑中要采用节能产品、学工部要做好学生的节电节水宣传教育工作、宣传部要制订2010年的节能宣传计划、总务处和财务处要控制好水电费的增长、学校要加强节电节水的工作管理，建设好节约型的校园。由于校领导的关心、重视以及相关部门的支持和努力，我校创建节水型校区的工作得以顺利进行。 二、广泛宣传，营造节水氛围 节水工作需要整个校区师生员工共同行动，其中节水意识的培养是关键。校区注意加强节水宣传，及时传达市教委、学校对节水工作的要求，将相关精神普及到校区内各院系、部处及物业、食堂、安保单位，号召全校区行动起来，制定详细的节能方案。 将节水教育渗透到学生的思想政治教育中，增强节水宣传工作的针对性，充分发挥网络、校刊、候车亭、海报、广播等宣传媒体，依托世界水日和全国节水宣传周，开展以“节约用水，保护水资源，爱护水环境”等主题节水宣传活动，宣传节水政策法规、标准规范等相关知识，号召全校师生员工爱水、节水、惜水。 2010年，将组织各院系团学联开展学习建设节水型校区文件精神，充分调动学生参与节约型校园建设的积极性和主动性，总结经验，查找不足，增强学生的节能意识。 三、建章立制，落实节水举措 复旦大学张江校区着力建立节水长效机制，组织成立校节能小组，健全节水管理机构，结合学校实际制定《复旦大学张江校区安全用水管理规定》，进一步明确各学院、职能部门的责任目标，完善校内用水设施巡视检查和考核机制，充分发挥制度在建设节水型校园中的规范和保障作用。 通过履行工作职责，落实用水指标，做好年度指标测算及节水技改项目实施等工作，加强对用水单位的管理监督与考核力度，加强管网巡视查表，及时发现制止浪费用水和治理自来水的“跑、冒、滴、漏”现象，把节水工作落实到管理的每个细节中。 四、积极工作、具体落实 水平衡测试是一项具有广泛性、综合性、技术性的工作，张江校区在市计划用水办公室的指导下，在校区领导的支持下，在管理部门的努力下，顺利通过水平衡测试。2009年底我校区进行了用水平衡测试，二级水表对一级水表的计量率控制在95%左右。现在，我们根据水表计量系统一直保持以每10天抄表一次，同时进行水平衡测试，发现问题及时解决，杜绝隐性漏水。对于损坏或缺少的表计，积极安装新表，完善计量工作。2009年5月至2010年1月期间，加装二级绿化灌溉水表11只，及加压水泵出水计量表1只。 在对我校区通过巡视，抄表，分析，漏水检测共查处12处漏水，日漏水量在1538.8立方米。其中{zd0}的一处是2号桥地下200mm消防管伸缩接口断裂日漏水量达950立方米。根据我们实际工作经验，抄表分析应与巡视检查相结合，两者并重，缺一不可。诸如漏水量在日均20~30立方米时，单靠抄表数据分析很难发现问题，即使同时抄录一二级水表，也会因为误差原因，难以发现。因此只有靠必要的巡视检查来发现漏水现象。 此外，在参加了2009年11月18日市计划用水办公室对第三批创建节水型学校的考评培训以后，对定性和定量的考核标准有了更深的理解，也使我们对创建节水型学校工作有了更加全面的思考，我们在全校范围进行了一次彻底的排查，更换了所有应淘汰的水龙头，如食堂，各科研楼公用洗手间，教学楼的公用洗手间等，共更换节水型龙头142只，目前已彻底更换完毕，节水型水龙头覆盖率达{bfb}。同时又对公用洗手间用水洁具进行了一次彻底全面的检查，基本情况良好。 为了更好地做好节水工作，在校区领导的大力支持下，从2010年起，我们针对食堂洗菜水的利用，在食堂边设计蓄水池，容量为10立方米，平时由校区物业专门制作了一辆中水回用车，定期取水对道路进行冲洗，有效利用好水资源，这一举措每月将节约用水90多立方米。以及对校区景观大道喷水池进水系统进行改造，由原先自来水每月进行一次加注，现利用河道水在河边加装水泵加以过滤引入喷水池，每将节约359立方米的水源，一年节约4300立方米，减少直接经济支出为10353元。 通过这次创建节水型校区的活动，不仅是学校自身发展的需要，也是建设节约型社会的需要，将节约理念融入校区文化，是我们履行高校社会责任的需要。使广大的师生员工深受教育，一致表示要把节约用水贯彻到自己的日常工作、生活、学习中去；通过这次活动，提高了校有关管理部门的管理水平，锻炼了管理队伍，为持续、健康的开展节约用水，建立节约型校园打下了良好的基础；通过这次活动，在全校各方面团结努力下，提高了全校用水管理的硬件和软件水平，完善了各项管理制度建设，使我校节约用水工作进入一个全新的局面；通过了这次活动，使我们对节电、节煤、节燃油等其他各项节能工作有了全新的认识，确立了很多节能管理的新标准、新要求，为推动我校的下一个目标——创建节约型的校园打下了坚实的基础。复旦大学张江校区在推进节水型校园建设上任重道远，只有全校区师生员工同心协力，做勤俭节约理念的传播者、实践者、示范者，才能使节能降耗的思想在全校区师生中蔚然成风，用实际行动为推进节约型校区建设做出贡献。 复旦大学张江校区