大脑里的精神与心理性格特征的东西是深层次的。

                                 ――题记

总论

无论是我们是从事平面艺术设计，还是从事多媒体课件设计，或者说是从事网页设计等，所制作出来作品的创意设计表现力显得尤为突出，而多媒体课件的创意设计除了打好基础知识外，就是要不断的吸取别人成功设计的案例和不断积累自己的设计经验。多媒体课件创意设计本身是无章可循的，也是人者见人，智者见智的东西，也就是说，许多创意设计的东西是悟出来的。在从事多年的多媒体教学中，我发现许多人在多媒体课件制作和设计中总是摆脱不了原有的设计思维模式，也就是说他的设计思维模式总是固定在一个原有的教学模式下，没有自己的创意思想，或者说其制作的设计思维不能求同存异，为此，本人就多媒体课件设计的创意设计问题分十个主题谈谈自己的一些看法。因此，我写这些文字仅仅是把自己在平时工作中的一些方法与认识写出来与大家一起学习和分享。

（一）、痛苦的阶段是一个必须的过程

对于许多刚刚走向工作岗位的大学生，特别是从事多媒体课件设计和平面设计创作教学的年青人来说，在后来教学中，许多人慢慢的发现自己好像总觉得不是这块料，虽然对一些软件的操作已经很熟练了，但是对在设计中总是觉得没有什么好的想法与创意，甚至不懂得怎么去综合应用，随着后来接触多了、看的多了、被蹂躏的多了、想法也就慢慢的多了，但是却又发现，在天马行空的想法面前，却根本不知道怎么去实现，从一个痛苦的坑里跳到了另一个坑中里，如同进入一片沼泽地里，始终在痛苦的挣扎着。如果我们总是把自己的创作冲动当作是自己的创作才华，一旦发现自己才智平庸没有好的创意时，一旦理想与梦幻破灭时，就会觉得内心很痛苦。

其实，无论我们从事艺术创作还是媒体创作，或者是从事网页设计创作，做这行是需要慢慢沉淀和积累的，形成风格是需要时间的，在职业生涯的前几年里，都是布满荆棘的学习和积累的过程。所以，痛苦的阶段是一个必须的过程。

（二）、经常反思与总结

在自己的行业中，要常常对自己的工作有个阶段性总结，特别是对失败的原因更要认真的总结，在设计中常常会听到这样的问题，什么样的设计才是{zh0}的设计，其实，没有什么样设计是{zh0}的。如果说一个设计表现已经很xx(有时还有一定的差距)，当事后抽身回来再看看，可能你还会发现还有很多不如人意的地方。此类似的问题在我们的生活中是很多的，渐渐的你就会觉得一个好的课件作品是由多方面组成的：比如色彩、布局、构成、风格、细节等等。在当今互联网的大环境下，只要有足够的时间，我们都可以将自己的想法做到尽善尽美。其实不难发现，课件设计工作中的创意只是课件作品成功与否的关键之一，但并不是最为重要的，如果我们在设计创意上出现了偏离，那么所有的努力将付之东流。当然，对于每个从事设计的人来说都有自己独到的创意方法。

（三）、设计步骤与过程

{dy}步：收集与归纳素材

无论我们做什么都要养成一个好的习惯，那就是在明确目标之后，首先要做的就是收集与归纳所需的素材，领悟创意要点和所要表现的形式，做好文案及相关素材的收集工作。

第二步：前处理设计的酝酿

设计草图，现让自己根据目标任意的让思想自由驰骋，发挥思维的灵活性，同时，要对前期收集的信息进行综合处理，运用各种方法（可能的话）勾画出若干个可以实施方案。

第三步：总结分析实施方案

对不同的设计方案进行对比筛选并挑选出{zj1}备可行性特质的方案。

第四步：实施设计与校验

在整个设计过程中，要对每个关键点进行全面的思考，并对相关的各个角色保持高效的沟通，善于抓住问题核心部分，并能给出相应的解决方案，保持设计者之间的沟通与进展，在保证质量的前提下推进速度的进程。

（四）、怎样理解创意方法

    创意方法不一而足，不胜枚举。但是创意方法并不是{wn}的，也就是说创意没有固定的法则一样。有时总会为了创作一个作品没有一个好的创意表现而头疼，所以，掌握一定的创意方法与技巧，无疑会有利于激发我们思想的火花和创造性。因此，这里提供一些简单的创作方法以共勉。

1.借鉴创意法

    所谓的借鉴创意法就是从已知一些成功的作品和别人的案例入手，拓宽自己的创意思路，创作出好的创意设计作品。诸如：一如街边的路牌、途中的风景、斑驳的墙漆、月夜下的街灯，再到同行的案例启发等等，这些都是我们可以吸取的地方。相信我们都有逛网的习惯，这不仅是积累各方面知识及了解时下流行视觉趋势的好方法，同时也无形中丰富了我们的创意阅历，为借鉴创意打下了良好的基础。在工作中，为找不出一个好的创意解决方案而挠头黔驴技穷时，我们可以吸取日常工作生活中见到的，或与进行中的工作项目相关的成功案例，从其中某一点，或者一个表现出发，借鉴其成功之处，拓宽创意思路，结合项目现状，给出优质的创意设计作品来。 

2.情景创意法

情景创意法是把自己所要表达作品以概念化、抽象化、丰富化、立体化的内容表现出来的作品。把这些所要表达的概念逐步的从低级到高级的抽象演变，直至获得满意的创意表现为止。情景创意法就是对一个想法进行纵向深入的发掘，让思维纵向延伸。

    生活中，我们都是{dywe}的，不同的成长的历程赋予了我们不同的阅历、不同的性格、不同的想法与世界观。我们每个人都具有自己{dywe}的想象力、理解力和判断力。因此，当我们面对同一件事物时，会做出不同的情感反映。同样，在日常的创作过程中也就具有了不同视觉的风格和不同的创意想法。为此，我们可以充分发挥我们的主观能动性，根据主题组合创造出富有感染力的创意画面来。

3.思维导图法

    思维导图法是一种放射性的创意模式，具有较好的视觉表现力和思想深度的延展性。此方法目前被认为是最自然的一种创意手段。但在大很多数情况下，对创意表现力要有较高的要求，它是一个简单、有效、且又美丽的创意手法。如海报、平面、广告、媒体等。思维导图法是以需求所要解决的问题为起点，将所认知问题的相关的元素进行联想与细分，并向外延伸和再延伸，充分发挥联想的创造力。然后让思维再跳出来，把这些之前创造性的想法都结合起来，进而激发出创意的火花。也可以将思维导图法理解为横向情景创意法的集成与应用，只是在初始价段就展开扩展、延展和关联。

4.逆向思维法

    逆向思维法是一种突破常规思维的定势，是激发与众不同的另类的、超越平常的创意方法。这种方法的使用是受阅历与教育的有着一定的影响，通常情况下，我们对于某一样事物，我们都会有着自己固有的思维认识。而逆向思维却是反其到而行，旨在突破我们的常规的思维定势。逆向思维是指不在于我们能做什么，能激发出什么样的创意，指的是在同样的大创意环境下，将现有的创意表现不了什么，或者说当我们认为做不到的时候，往往别人也觉得做不到(或许也许可能)。通过运用逆向思维法能实现他人不能实现的一种创意手段，它的{zd0}差异之处就是让创意作品往往会起到意想不到的效果。