一.87后的孩子都怎么了?
年轻真好啊,虽然自己也不算的上老,但是总觉得自己像是白多吃了若干年的盐巴。跟不上87后的孩子们内心沧海桑田变化。但是总结来去,总觉得这缺口总是被人给打破的。
其实真没什么故意针对,也不是故意偏袒80后的-87年的孩子。虽然我自己就算是一个80后生。
想到这里,不由的觉得有些好笑,若干年前似乎也有人大肆评论我们80后都怎么了⋯⋯
有文总结归纳了“80后”的8大缺点:虚荣,盲目攀比;缺乏爱心,不懂得感恩;懦弱、缺乏责任感;自私自我,孤独颓废;享乐主义、自理能力差;精于算计、过于现实;缺乏诚信;浮躁,急功近利。
为什么以87年为界限?
只因为最近认识很不少87年得孩子,又和几位同龄朋友得聊天引发得思考。
事件一
由于小旺的死,引发得对话
他说:“我觉得你应该去看心理医生⋯⋯,不就是一只狗吗?至于那么伤心吗?你看蚊子也是生命,你也喜欢吗?”
“你吃的苦有我多吗?”“我自己一个人如何如何⋯⋯”
事件二
与一个87女孩的对话
前一日,“他是个大骗子⋯⋯”
为什么呢?“他说他要买车,我以为他买的是奥迪,结果是个奥拓⋯⋯”
“那他很有钱吗?有说自己要买奥迪吗?”
“那倒没⋯⋯”
“有奥拓也不错啊⋯⋯”
“我妈说了,现在是个人就有车”
“那可不一定,我也没有啊,再说北京那么塞车,人手一车还能动了吗?”
“我是挺喜欢他的,可我家肯定不同意⋯⋯”
“为什么呢?”
“我妈总觉得我应该找个更有钱的⋯⋯”
事件二
87女孩的爱情宣言
“我要让他永远的离不开我,觉得我{zh0}⋯⋯”
“我要有好身材,把自己打扮的漂亮,有什么了不起?”
一日,一个朋友很气愤的说,
“我好心介绍个男朋友给我干妹妹,她但不看不上,还说人家如何如何⋯⋯你说吧,人总要有正常的生活吧,就她现在天天跟着个老男人,有什么前途,而且对方又肯定不会离婚⋯⋯她现在认为自己什么都比那个男人的老婆强,再拖几年,还不都一样,到时候看她自己怎么办?⋯⋯”
不是拥有青春就{wd}了⋯⋯人在年轻的时候,庆幸自己所有的经历,觉得是那样的自豪和不平凡,当烟花灿烂之后,不过是身后的一声叹息。步入社会后,经历挫折与失败,慢慢的发现自己不再是自命不凡的天之骄子,那种争强好胜的心态也如一根芒刺般插入胸口的时候,在茫茫的人流中,唯有接受。
人啊,就像是和着泥泞的水中鱼。命运根据不同的性格尾随着你,无论是纠缠还是喘息,都甩不掉⋯⋯
生活就是要将你反复抛弃,时间将你的倔强磨得平滑,它有得是时间,有得是方法,等着你慢慢得改变,水滴石穿,小河中那光滑得鹅卵石就是{zh0}的例证。
也有这样可爱的87女孩。如小6同学。我们大家都很喜欢她。她很坦诚并且很热忱。操着流利的英文,记得在元旦的时候寄来贺年卡。每每大家都关切的问,小6什么时候来北京啊^_^,心里满是温暖。
87后的孩子有他们的执著和可爱之处,想了又想,人和人都是不同的,不同的环境和家庭塑造了不同品格的孩子。暑假的时候,已经上大学二年级的90后外甥女来度假,她央求着说,小姑,你快说说我爸吧。他这不让我做,那不让我去的。连学校校园都不让我出。连哈里波特都不让我看⋯⋯嫂子也在旁边附和:“对对,赶紧说说你哥,你哥可封建了⋯⋯”
我哥说:“就是想让她单纯一点,不想让她接触社会上不好的东西⋯⋯”
觉得自己都有些担忧起来,外甥女的品质真是好啊,性格也好。可一旦上了社会,能跟得上脚步吗?如何去适应社会还有和她不是同一种类的人?甚至犯愁,将来自己要是有了孩子可怎么教育。有些事情,做家长的是可以一辈子都能保护得住子女不受到伤害吗?遇到别得孩子做得不好得事情,或者受到了欺负,应该怎么样的去开导和解决??
面临的教育问题,
看这些孩子们的心酸
坐出租车的时候和女司机聊天,说起孩子的教育,也面临这样的问题。她的儿子上小学3年级。刚开完家长会,她说话的时候有些哽咽。她的儿子一直学习成绩很好,尽管收入微薄,仍把孩子送到很好的学校里学习。小孩的心思真的很细腻,{dy}次在学校里被同学欺负,他告诉了老师,老师没有放在心上,也没有很好的解决。孩子便记下了,家长发现他身上经常有淤青的痕迹,盘问之下,孩子才说,他经常和同学打架,因为他们不止一次的欺负他⋯⋯家长的{dy}反应是:“你怎么不告诉老师?”孩子说:“告诉过了,老师不管⋯⋯”
女司机说:“我见过他们老师,有点势力眼。我们也不会巴结老师,也没送过什么礼。但是,有些事情还是觉得老师做得挺不对得,但是这些话又不能说给孩子听,因为毕竟老师的形象是个榜样。有几件事情,我还真对老师有点意见。一次,班级里有个活动,就是让班里的同学把自己平时读的课外书和照片登在班级的学习园地里。有照片的同学带照片来,没有照片的同学把课外书带来老师给拍。儿子带了十多本课外书到学校,可参加家长会的时候,我发现学习园地里唯独没有他儿子的照片。于是我问儿子,妈妈为什么没看到你的照片呢?儿子很委屈的说:‘妈妈,我带着东西找老师拍照,老师不给我拍⋯⋯’究竟是谁在说谎呢?我心想,总该不会是连课外书都准备好带到学校去的儿子吧。这次开家长会,我特意仔细的看了看最近做的简报,是老师留的作业,每位同学都要做一分去海洋馆参观的简报。我对比了一下,因为这样很能看出我儿子在这个班级的学习水平。我儿子的分数并不是很高,可是我发现,那么多的作业中,竟然只有我儿子是独立完成的。因为在其他的作业中,很明显的有着家长帮忙的痕迹,包括有些家长故意模仿的字迹。我当时就觉得,我为什么不表扬我的儿子?因为在这当中,只有他自己独立的付出了努力,完成了自己该做的事情。所以我决定今天晚上回家。和孩子的爸爸好好的表扬一下他。”究竟是分数和家长的虚荣重要?还是孩子本身的诚实品质重要。
年轻真好啊,虽然自己也不算的上老,但是总觉得自己像是白多吃了若干年的盐巴。跟不上87后的孩子们内心沧海桑田变化。但是总结来去,总觉得这缺口总是被人给打破的。
其实真没什么故意针对,也不是故意偏袒80后的-87年的孩子。虽然我自己就算是一个80后生。
想到这里,不由的觉得有些好笑,若干年前似乎也有人大肆评论我们80后都怎么了⋯⋯
有文总结归纳了“80后”的8大缺点:虚荣,盲目攀比;缺乏爱心,不懂得感恩;懦弱、缺乏责任感;自私自我,孤独颓废;享乐主义、自理能力差;精于算计、过于现实;缺乏诚信;浮躁,急功近利。
为什么以87年为界限?
只因为最近认识很不少87年得孩子,又和几位同龄朋友得聊天引发得思考。
事件一
由于小旺的死,引发得对话
他说:“我觉得你应该去看心理医生⋯⋯,不就是一只狗吗?至于那么伤心吗?你看蚊子也是生命,你也喜欢吗?”
“你吃的苦有我多吗?”“我自己一个人如何如何⋯⋯”
事件二
与一个87女孩的对话
前一日,“他是个大骗子⋯⋯”
为什么呢?“他说他要买车,我以为他买的是奥迪,结果是个奥拓⋯⋯”
“那他很有钱吗?有说自己要买奥迪吗?”
“那倒没⋯⋯”
“有奥拓也不错啊⋯⋯”
“我妈说了,现在是个人就有车”
“那可不一定,我也没有啊,再说北京那么塞车,人手一车还能动了吗?”
“我是挺喜欢他的,可我家肯定不同意⋯⋯”
“为什么呢?”
“我妈总觉得我应该找个更有钱的⋯⋯”
事件二
“我要让他永远的离不开我,觉得我{zh0}⋯⋯”
“我要有好身材,把自己打扮的漂亮,有什么了不起?”
一日,一个朋友很气愤的说,
“我好心介绍个男朋友给我干妹妹,她但不看不上,还说人家如何如何⋯⋯你说吧,人总要有正常的生活吧,就她现在天天跟着个老男人,有什么前途,而且对方又肯定不会离婚⋯⋯她现在认为自己什么都比那个男人的老婆强,再拖几年,还不都一样,到时候看她自己怎么办?⋯⋯”
不是拥有青春就{wd}了⋯⋯人在年轻的时候,庆幸自己所有的经历,觉得是那样的自豪和不平凡,当烟花灿烂之后,不过是身后的一声叹息。步入社会后,经历挫折与失败,慢慢的发现自己不再是自命不凡的天之骄子,那种争强好胜的心态也如一根芒刺般插入胸口的时候,在茫茫的人流中,唯有接受。
人啊,就像是和着泥泞的水中鱼。命运根据不同的性格尾随着你,无论是纠缠还是喘息,都甩不掉⋯⋯
生活就是要将你反复抛弃,时间将你的倔强磨得平滑,它有得是时间,有得是方法,等着你慢慢得改变,水滴石穿,小河中那光滑得鹅卵石就是{zh0}的例证。
也有这样可爱的87女孩。如小6同学。我们大家都很喜欢她。她很坦诚并且很热忱。操着流利的英文,记得在元旦的时候寄来贺年卡。每每大家都关切的问,小6什么时候来北京啊^_^,心里满是温暖。
87后的孩子有他们的执著和可爱之处,想了又想,人和人都是不同的,不同的环境和家庭塑造了不同品格的孩子。暑假的时候,已经上大学二年级的90后外甥女来度假,她央求着说,小姑,你快说说我爸吧。他这不让我做,那不让我去的。连学校校园都不让我出。连哈里波特都不让我看⋯⋯嫂子也在旁边附和:“对对,赶紧说说你哥,你哥可封建了⋯⋯”
我哥说:“就是想让她单纯一点,不想让她接触社会上不好的东西⋯⋯”
觉得自己都有些担忧起来,外甥女的品质真是好啊,性格也好。可一旦上了社会,能跟得上脚步吗?如何去适应社会还有和她不是同一种类的人?甚至犯愁,将来自己要是有了孩子可怎么教育。有些事情,做家长的是可以一辈子都能保护得住子女不受到伤害吗?遇到别得孩子做得不好得事情,或者受到了欺负,应该怎么样的去开导和解决??
面临的教育问题,
看这些孩子们的心酸
坐出租车的时候和女司机聊天,说起孩子的教育,也面临这样的问题。她的儿子上小学3年级。刚开完家长会,她说话的时候有些哽咽。她的儿子一直学习成绩很好,尽管收入微薄,仍把孩子送到很好的学校里学习。小孩的心思真的很细腻,{dy}次在学校里被同学欺负,他告诉了老师,老师没有放在心上,也没有很好的解决。孩子便记下了,家长发现他身上经常有淤青的痕迹,盘问之下,孩子才说,他经常和同学打架,因为他们不止一次的欺负他⋯⋯家长的{dy}反应是:“你怎么不告诉老师?”孩子说:“告诉过了,老师不管⋯⋯”
女司机说:“我见过他们老师,有点势力眼。我们也不会巴结老师,也没送过什么礼。但是,有些事情还是觉得老师做得挺不对得,但是这些话又不能说给孩子听,因为毕竟老师的形象是个榜样。有几件事情,我还真对老师有点意见。一次,班级里有个活动,就是让班里的同学把自己平时读的课外书和照片登在班级的学习园地里。有照片的同学带照片来,没有照片的同学把课外书带来老师给拍。儿子带了十多本课外书到学校,可参加家长会的时候,我发现学习园地里唯独没有他儿子的照片。于是我问儿子,妈妈为什么没看到你的照片呢?儿子很委屈的说:‘妈妈,我带着东西找老师拍照,老师不给我拍⋯⋯’究竟是谁在说谎呢?我心想,总该不会是连课外书都准备好带到学校去的儿子吧。这次开家长会,我特意仔细的看了看最近做的简报,是老师留的作业,每位同学都要做一分去海洋馆参观的简报。我对比了一下,因为这样很能看出我儿子在这个班级的学习水平。我儿子的分数并不是很高,可是我发现,那么多的作业中,竟然只有我儿子是独立完成的。因为在其他的作业中,很明显的有着家长帮忙的痕迹,包括有些家长故意模仿的字迹。我当时就觉得,我为什么不表扬我的儿子?因为在这当中,只有他自己独立的付出了努力,完成了自己该做的事情。所以我决定今天晚上回家。和孩子的爸爸好好的表扬一下他。”究竟是分数和家长的虚荣重要?还是孩子本身的诚实品质重要。
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