危险预知的要求及应用——深圳市世和安全_我们关注安全_新浪博客
    危险预知作为一种简单、有效的风险辨识方法,广泛地应用于企业员工作业中。班前会要对本班的作业进行预知,清理检修作业要做出预案,科学地规范员工的作业行为,真正体现了“我要安全”,对确保员工的安全作业起到了积极的作用。

    危险预知的要求:

    危险预知要实现一个目的,即杜绝伤亡事故,减少工作日损失,维护员工的健康。要遵照6项原则:xx原则。即通过合理的计划、组织和操作,从根本上xx物、机、环境中存在的不安全因素,努力xx人的思想和行为上的危险及有害因素,实现本质安全化,预防原则。即当xx危险有困难时,可采取预防性技术措施,如增加防护罩、高处作业系好安全带、按《岗位作业标准》作业等防护措施;减弱原则。即在无法xx危险源和难以采取预防措施时,可采取减少危害的措施,如降温、降噪、高温作业间断休息等;隔离原则。即在前者都无法实现的情况下,应将有害因素与人员隔开,如加隔离栏、防护棚等;连锁原则。即当操作者失误易造成伤害或设备运行达到危险状态时,通过连锁装置,终止危险进行,如皮带的连锁系统;警告原则。即在易发生故障、事故或危险性较大的地方,配置醒目的识别标志,必要时,可采用声、光等报警装置,如设置标志牌等。

    同时,危险预知要落实4大措施和4项基本制度。

4大措施为:

直接安全技术措施:

即生产设备本身应具有本质安全性能,不出现任何事故和危险;

间接安全技术措施,

即若不能或不能xx实现直接安全技术措施时,必须为生产设备加装安全防护装置,{zd0}限度地预防、控制事故的发生;

指示性安全技术措施:

即间接安全技术措施也无法实现或实施时,须采用报警、警示标志等,警告提醒作业人员注意,以便采取相应的对策措施或紧急撤离危险场所;

若间接、指示性安全技术措施仍不避免事故发生时,则应采用岗位作业标准、安全教育和个体防护等措施来预防、降低系统的危险、危害程度。

在采取4大措施后,还要落实工作票制、挂牌制、确认制、监护制这4项基本的安全制度。

    危险预知的应用

    员工上岗前特别是各类检修、施工项目作业前,必须开展没有安全交底不开工,没有安全监护人不开工。

    {dy}步是根据作业内容进行危险辨识,员工按照相关的技术标准,查找作业项目中的危害因素,从而了解可能产生的危险。

    具体措施:班组长在班前会上,首先检查组员的工作服穿戴是否规范和作业前精神状态是否良好;班组长总结上一个班进行安全交底,明确责任人、安全监护人、作业时间、作业地点和环境状况;班组长向组员询问,干此项工作有什么潜在的危险(包括固有的、作业中产生的);组员要把自己假想已置身于任务当中,尽力找出有何危险因素(包括人、机、物、环境、管理等方面的不安全因素),积极大胆地发言,充分发挥自己的想象力,不论是否正确;推想找出的危险因素会引发的影响(可能不止一种后果,应尽可能找全),进行讨论;班组长就大家找出的危险,逐一进行宣读确认,避免漏掉不是主要的却是危险的项目。

    第二步对找出的危险因素进行分类,通过大家的讨论,从诸多危险中找出大家一致认为是危险且易造成伤害的因素。

    具体措施:班组长应对每个组员进行询问,检查确认是否都对找出的危险了解和有所重视;对查出的危险因素进行适当分类。{dy}类:“这个危险不会造成伤害的”,第二类:“这个问题可能造成危险的”。将{dy}类问题剔除,从剩下的第二类问题中,进行第二次分类,找出大家认为最有可能造成伤害的因素,不能靠举手表决,也不能靠班组长的主观臆断,而应以客观事实、科学推理为依据,要分析得细、分析得透。班组长第二次向大家确认,对这样的重要因素大家必须记清楚。

    第三步是制订技术措施。根据前面查找出的重要危险因素,有针对性地制订出合理、有效的措施,并进行确认。

    具体措施:对第二类中的重要危险因素,班组长向组员或组员之间相互提问,启发大家思考;集体讨论,拿出切实可行的措施;对具体措施进行分类,把“作业前必须马上实施的事、必须干的事”作业重点实施项目定下来;把班组的目标定位在处于危险状况的作业靠采取措施实现安全作业的要求;班组长就确定的内容对组员进行{zh1}的确认,看是否有遗漏的危险和措施。

    危险预知后,要根据预知结果进行逐项落实,如果作业现场发生意想不到的情况,还应适时进行纠正预知结果,并及时通知到每一个作业员工。要做到作业前静思一分钟,即静思危险预知中确认的作业危险存在的特征、原因及应采取的措施方法,静思自己的一举一动如何在作业中避免危险,要做到有xx的心理上和行动上的把握才可以行动;作业中沉思一分钟,即检查作业中的一举一动是否符合《岗位作业标准》、《安全检查表》以及危险预知结果的要求;作业后反思一分钟,反思作业行为的合理性,是否按预知的要求进行了落实,一旦发现存在还没有做到的行为,提醒自己下次加以注意,并在下次的班前会上进行说明,与其他组员进行交流。检查行为后果是否满足了技术上、设备上、安全性能上的要求,以免自己一时的不经意,给自己或别人留下危险。

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