浅谈农村人力资源开发与新农村建设(二)_嘉兴市明德职业技能培训学校_ ...

三、如何开发农村人力资源

1、大力发展基础教育和职业技术教育。

教育和职业技术培训是开发农村人力资源、增加农村人力资本的重要途径。政府应加大农村基础教育的投入力度,通过引导使农民自觉地拥有基础教育的意识,对农民进行终身的职业技术教育。使农民掌握相关的职业技术知识及实用技能。学校与培训机构提供菜单式实用技术培训项目,让农民自己点菜培训。在培训中,尽可能做到理论联系实际,从而真正提高其职业技能。培养出真正的“田专家”、“博士”。

2、改革现行的户籍管理制度。

1958 年我国通过了《中华人民共和国户口登记条例》确立了我国城乡分割的二元户籍制度。从此中国逐步形成了以城乡户籍划分为标志的二元劳动力市场。时至今日,严格的户籍制度不xx制了农村剩余劳动力向城市的转移,而且造成了由农村进入城市的劳动力在用工制度、子女教育等方面的权利缺失,阻碍了农村人力资源开发的进程。因此,要改革现行的户籍管理制度争取实现城乡统一的劳动力市场,放松小城镇户籍制度的限制,逐步放开中小城市户口,适当放宽城市的户籍管理。总之,通过逐步改革,xx存在于城市内以城乡户籍划分为标志的二元劳动力市场,确保农村劳动力的顺利转移,确保农村剩余劳动力在劳动就业、子女入学、社会保险等方面与城市居民享有平等的待遇。

3、发展劳动力密集型产业。

近年来中国政府采取重视高新技术产业、资本密集型产业而忽视劳动力密集型产业的政策取向。从长远来说这样的方式对于中国经济增长方式的转变、增长速度的加快是行之有效的,但是,从短期来说发展劳动密集型产业更有利于中国三农问题的解决。我国农村劳动力在量上严重过剩,但受教育水平、职业技能相对较低,要提高农村劳动力的素质,短期内很难见效。在当前的农村人力资源低水平下发展对知识资本、经济资本要求较高的高新技术产业显然是较为困难的。相比之下,劳动密集型产业无疑是智力要求最小、吸收劳动力最快的一种产业,也是最适合我国当前农村人力资源特点的产业。因此,发展劳动密集型产业,促进农村劳动力在劳动密集型产业就业,可以变农村人力资源的劣势为优势,从而直接促进农民增收、推动农村发展。

4、利用国际劳务市场,促进国际劳务输出。

一些发达国家劳动力资源短缺,而我国农村劳动力资源数量大,可以采取相关措施促进我国农村劳动力的对外输出。据外经贸部1998年末公布的数字显示,我国国际劳务输出人员为35 万人,仅占全球劳动力流动的1% ,虽然近几年有所发展,但目前国际劳务输出的规模与我国人口比例仍然很不相称,我国国际劳务输出的空间仍然很大。为了促进我国农村剩余劳动力参与国际劳务市场,政府应制定符合我国国情的劳务输出法律、法规;建立国际劳务输出的信息系统,帮助我国农民了解出国信息;加强对劳务输出人口的教育、管理与培训;简化出国审批手续。

5、政府要搭建平台,为农村人力资源充分发挥作用创造条件

为适应农村经济社会快速发展的需要,政府部门应该为各类人力资源充分发挥作用提供创业平台。同时,根据乡村经济发展情况和人才特点,积极发展农村专业合作经济组织,努力提高农民的组织化程度,将分散的农村人才整合成具有市场竞争力的人才集团经济实体,通过多种形式,促进农业产业化经营,实现人才资源向人力资本转变。鼓励外出打工或创业成功人士回乡创业,回报家乡。政府对农民自主创业参照一定的优惠政策进行扶持,农民兴办工商企业允许注册资金分步到位,并适当减免相关税费。

 农业是国民经济的基础,在整个国民经济的发展中居于极为重要的战略地位。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》明确指出:必须充分认识发展农业的重要性、艰巨性,始终把农业放在发展国民经济的xx,保证农业在提高整体素质和效益的基础上持续、稳定发展。xxx总书记在党的十七大报告中指出,解决好农业、农村、农民问题,事关全面建设小康社会大局,要加强农业基础地位,走中国特色农业现代化道路。因此,运用人力资源开发理论,深入研究我国农村人力资源开发的有关问题,制定出具体措施推动农村劳动力素质的提高,具有重要的理论意义和现实意义。

参考文献:

1)西奥多·舒尔茨. 论人力资本投资[M] . 北京经济学院出版社,1990.

2)《中国统计摘要2001 年》,2001.

3)温铁军.“三农问题”:世纪末的反思[J ] . 读书,1999 (12) .

4)陆学艺.“三农论”——当代中国农业、农村、农民研究[M] . 社会科学文献出版社,2002.

5)王凤云. 农民增收难题探讨———兼论民工潮[J ] . 宏观经济研究,2001 (11) .

6)桂建平. 我国农村劳动力资源转移若干问题[J ] . 江淮论坛,1999 (3) .

7)《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》,2000年。

8)xxx在党的十七大上的工作报告。

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