时至年底，乖妈超忙，乖爸昨天也临时有应酬，所以中午我立即给班主任周老师打电话，告知下午不要让乖上班车、我们会直接到园里晚接，临了，我还不忘嘱咐老师一定要跟小乖说一下。因为往常我们计划好的晚接都会提前亲自告诉乖宝，否则他很难接受。过了一会儿，周老师来电，是乖的声音，对我说：妈妈，不坐班车吗？那你们早点来接我。周老师说：小乖一定要亲自跟你们确认才放心。

6点不到，周老师又来电，问我们什么时候能去接，说乖看到小朋友上班车后就开始急了，然后按正常所有晚接的孩子都随晚托班的孩子在二楼教室玩、加餐啊的，可乖死活就是不去，就要在自己的小二班教室呆着等你们。

我说：我的6点半才能下班，不堵车的话到园里也得7点多了。

周老师说：那我在这里陪他一会儿吧。

隔了十分钟，周老师又来电，问我们能不能早点去接，乖有点闹。

我知道，老师说有点闹是有所保留的，应该是很闹，我立即安排好工作，匆匆出了门，还好路上很顺，不到7点就到了幼儿园，来到二楼，我远远就听到老师的宿舍里乖的嫩嗓音，然后就是一帮女老师的哄堂大笑声，我推开门进去，4、5个年轻的女老师正围着乖逗着，乖看着挺开心的说着什么，见到我他扑上来。

老师说：他闹的时候拉裤兜子了，换了新裤子了。乖就不好意思地跟我叙述着当时的情景。

其实我心里清楚着呢，这小子闹、拉裤子，都是故意的，他的小算盘敲打着一定很清楚，这小子主要是担心我们忙得不接他让他住幼儿园，他先是闹腾，然后老师依了他没让他在晚托教室呆着，单独陪着他在他自己的教室，而拉裤子是想如果我把裤子弄脏了，你们就没得换，没得换就容易冷就得让他回家换，这样就肯定没有机会住幼儿园了。

回到家不一会儿，乖爸也到家了，听说乖宝闹了，就寒碜乖宝说：怎么越来越退步了呢，晚接并不代表不接，既然我们答应了接你就一定会信守诺言的，你想想我们什么时候骗过你，所以你下一次不用担心，听老师的话、配合老师的安排。

今天我和乖爸可能还有事，还得晚接......

从小，我自认乖宝就不是个听话的孩子、应该说一直都有叛逆的种子在燃烧着，只是在老师或有些人看来他还算乖，再加上他起了个看似很乖的小名，所以很多人都夸他很乖。其实对于乖的叛逆，我倒一直有自己的见解和应对方式，我经常会教他说些过分的话发泄、会让他跟我一起吹吹牛、撒撒泼、会让他跟乖爸练练武比试比试，所有的这些我都觉得是让他再幼小的年龄展现他的个性，让心灵健康均衡的发展。刚才看到一个妈妈博文的一段，觉得与我的想法不谋而合，拿来与大家分享：

...因为这种压制很可能是在“孩子自己愿意”的表像下进行的。做为这类孩子的父母，应该对孩子更加宽容，允许甚至鼓励他们偶尔说点出格的话，做点出格的事。只有在安全的环境中，他们才能更好地展现个性，让心灵健康均衡的发展。”