文，还参考大量书籍，写出详细的教案，把重点部分都用红笔标出来，经常读历史教学杂志，把别人介绍的好的教学方法，尽量引进到自己的课堂教学之中，为了增加趣味性，还尽量增加一些历史小典故，以充实内容。学生原来是不愿学习历史的，由我担任之后，迅速激起了学习历史的兴趣，成绩也明显上升，同学们反映我的历史知识很丰实，也有同学说我是老历史老师，殊不知，我也是刚学来的，只不过，学生要学七八门课，我只学一门，而且，往往学到深夜。 原来学校的历史教师（名字记不清了）是学文学改行的，他不想教历史，学生也不想学历史，后来，他去外地治病了，历史课就空着，我到四中后不久，他治好了病回到了学校，学校意见，我重点辅导三年级毕业班，二年级仍由他来教，同学们得知后，简直要造反，找校长，找主任，坚决不让换人，那位老师去上课，同学们采取罢课的形式相对抗，迫不得已，三十五、三十六班的历史课仍由我上，三年级的历史，也由我去辅导，那位老师被闲了下来。 暑假后，随学生升级，我担任三年级历史课教学，并接替了三十四班班主任。81年与82年，中国农村发生了巨大的变化，四人帮倒台，执政的华国锋坚持两个凡是，顽固地推行xxx的路线，被撤换了总书记职务，赵紫阳任总书记，坚持改革开放的基本国策，当然，xxx为总设计师，总舵手，改革首先在农村推行按户联产责任制，这种方式首先在四川，后在安徽施行，取得明显效果后，推行全国，这个改革，是对五六年以来的合作化的否定，是推行私有化经济的试探，这种方式，激发了农民的生产积极性，加上科学在农业上的广泛应用，粮食成倍增长。当然，分田开始时，还有不少人有疑虑，尤其是村干部，辛苦革命几十年,一夜回到解放前,还有点想不通，81年春，农村耕地开始分户耕种，有人就说是对几十年合作化的否定，对社会主义的否定，有抵触情绪，但上级有指示，群众又愿意分，就先分了一部分，分了不打粮食那部分荒地，外村都在分，一些干部也不愿管事了，又分了一部分，队里留下了种子田，接着牲口也分了，我家分了一匹大白马，吃的很多，有点养不住，后来牵到会上卖了，还多卖了二百元钱，抱着集体经济不放的干部们，很不愿失去手中的权势，非要我家把卖出去的马要回来不可，但大势所趋，不止马没要回来，连{zh1}剩下的地也分了，我家九口人，分了十八亩地，到麦收时，打下二千多斤麦子，在堂屋中间囤了好大一囤，兆阳喜欢的整天守着看，不想离开。到82年，略施化肥，又选用了良种，就打下五千斤麦子，村中其他人家也都收了很多麦子，从此，永远结束了饿肚子的历史。有史以来，全村全年都吃白面馍，比过去种几顷地的地主生活还好，人们欢欣鼓舞，一直赞颂xxx的功德。但我的负担也够重的，学校的教学工作，不能马虎与松懈，家中十八亩地，认真种起来，也够忙的，星期天我就到家忙，不是星期天在学校里忙，农忙时节，放农忙假，大人小孩齐上阵。庄稼该种的种了，该收的收了，只是淑芳更辛苦一些，她是整天在田里的。 教师是太阳底下{zg}尚的职业，作为教师我尽职尽责，倾注了全部心力，脑子也好使，很快熟悉了教学，而且取得了明显的教学效果，八二年全县统考，我教的历史课居全县第二，仅次一中，八三年已经超过一中，居全县{dy}了，我任三十四班主任时，关心、爱护学生，做学生的表率，受到学生的尊敬与爱戴，因此，在八三年，我被评为县级模范教师。那时，我仍是一个代课教师。 我仍期盼着工作问题的解决，不再是“代”教师，而是一个真正的教师。我原来就是真正的教师，只是恢复工作问题。县内纠正冤假错案，高峰已过，下余问题统归三案办公室归口处理，办公室设在{dy}招待所楼上，主任是岳崎峰，我又提出了申诉，当时教育系统的人员，从局级领导到一般教师都同情于我，纷纷为我鸣不平，芦岗乡派出秦茂轩、杨东生两人，亲到南乐县找了张士卿落实情况，写出证明，有关人员如杜流法、张进堂，李广普，也都作了书面证明。因时机来到，仍未能解决工作问题。 为了调动一切积极因素，进行四化建设，彻底纠正一切历史积案，82年中央连发两个文件，其中八二年四号文件，规定： “凡在经济困难时期下放人员中的大中专学生，一律收回，安置工作” 五号文件规定： 因涉及海外关系被错误处理的，应给予纠正，恢复工作。 因涉及海外关系被下放的人员，有工作能力，应收回，重新安置工作； 以上两个文件，都好像针对我而发的，问题好办了。 我的问题的实质是因海外关系，被错误下放到农村的，归统战部解决。统战部负责此事的是邱红禹和刘主任（后来的县科委主任）两人都是热心人，工作也敢负责，当然也是大气候造成的统战工作的需要，他们汇集了所有的证明材料，依82年四、五号文件的精神，上报县委组织部研究，被认定确属因海外关系而被下放的师范毕业生，决定恢复教师身份，重新解决城镇户口，粮食关系，及劳动指标，重新安置工作。本着“政治上平反，工作安置，经济不纠缠”的原则，依据工作需要及我本人意见，我仍在四中教书，工资定为每月42元，时间是83年12月15日，由于我原在四中任教，一切都很顺利。户口，粮食关系及劳动指标，都没有再行办理，上级为我们拨发的劳动指标及户粮关系被闲置起来，在邱红禹的帮助下，又为长女瑰丽转为正式工作人员，分配到芦岗乡大路韩学校任教。 81年，长垣县成立政治协商会议，政协吸收各行业的代表参加，在{dy}届第二次会议上，我作为台属的代表，参加了政治协商会议，吸纳为政协委员。为推进祖国统一大业，沟通大陆与台湾的联系，县委设立了台湾事务办公室，政协设立了侨务办，我为组长。利用我的条件，帮助多人恢复与台湾的亲人的联系。这不仅是祖国统一大业的需要，也是人道主义的善举，为开展工作，我利用教学业余时间，访问各个台属，宣传党的对台政策，鼓励他们放掉顾虑，主动大胆与台湾亲人联系，我曾利用父亲的关系，为十多户台属找到了在台湾的亲人，受到台属的信任与尊重，82年我被评为政协先进工作者，并提升为政协常委，数次在政协会上作典型发言，成为县内知名人士。 工作恢复以后，我多年的心愿实现了，凭良心我也得加倍地去努力工作，把失去的时间夺回来，把耽误的工作补上去，重新显现我的能力与价值。在历史课教学中，为了学生能把知识掌握牢固，我把历史知识逐堂编成习题，并自己刻印出来，随堂发给学生，供学生复习练习之用，一年习题汇集成一大册，这种方法，在两年后湖北省京口中学才作为经验向全国推广。我不仅课教得好，班级工作做得好，学校中的其他工作，也表现了极大的热情与主动精神，学校中的一切工作与活动，我都参与或介入，打扫卫生，修缮房子，学生活动，公益劳动等，我都参加，同志们有的说我是太平洋xx管的宽，有的说我是个工作狂，随他们说去，我不在乎。我要工作，为了工作我既进不了收容所，也挨不了批斗，一切都是无所谓的，学校工作再忙再累，比起我拉车子，背石头，抗大包差远了，只能成为“工作”，算不得什么活，更不用考虑个人利害得失。由于我的工作表现，84年5月，我光荣地加入了中国共产党，同年被提拔为总务主任，在担任总务主任同时，还教毕业班的历史课及三十七班班主任，还兼了一个时期的司务长，一个人承担了三个人的工作，整天忙得团团转，但是我过的很充实，也很愉快，从未觉得苦与累，我得感谢张士卿，他使我在农村劳动锻炼了二十年，有一个能胜任各种工作的好身体。 83至85年，从四中考入大学的学生，大部分都上历史系，或许是受我的影响吧， 85年春，为了加强学生的政治思想工作，帮助学生树立正确的人生观与世界观，克服不良的行为与习惯，我以总务主任的身份，连续向学生作了“做个爱国主义者”“社会与人生”“论立志”等几个专题报告，获得了同学们的赞扬与同仁们的好评，同年被提升为副校长，担任校长的张廷儒逐步后退，把我推向前台，长垣四中的工作，即由我主持了，——即名义上的副校长，实际上的正校长。 我主持工作以后，首先改革了伙食管理，实行了岗位责任承包制，扭转了伙食长期亏损的局面，在教师中，实行岗位责任制，采取量化管理，并实行了学生参与评教的做法，这些管理办法，在当时都是超前的，可是倒没多大阻力，获得了圆满的成功，学校中一切工作井然有序，工作蒸蒸日上，教育局领导认为我是实际干工作的人。 因为我工作努力及实际的工作成绩，85年又被评为教育战线先进工作者，教师节期间，我的被放大了的照片，悬挂在县政府门前，教育局还通知我，在教师节那天，作为先进的典型，要对全县教师作典型先进事迹的报告。我感慨万千，夜不成寐。 我这个时代的弃儿，无产阶级专政下的时代囚徒，我二十岁至四十岁的人生黄金时期，都是在饥饿、苦难、屈辱与懊恼中度过的，十一届三中全会后，是xxx同志将我解救，给了我新生，我崇尚尼·奥斯特洛夫的名言：不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。我实际上碌碌无为了二十年，是该悔恨的，但责任在谁呢？应当忏悔是我，还是别的什么人？我有什么应当感到羞愧的。我有工作的欲望，有工作好的能力，有一颗真诚而善良的心，但在那个不正常的年代里，多读点书成为罪过，因家庭不好被入了另册，无辜地被剥夺了工作与奉献的权利，而今天，我将被推到教育人的大会的讲台上，无尚荣耀地去讲我的心声，我的工作，我的成绩，多么不可思议呀，我仍然是我马仲铎，既不比过去思想好，更不比过去能力强，那时一步一个坑，无所适从，怎么都不是，而现在呢，我的工作，我的辛劳，比安阳李珍拉煤的二年，比拉麦秸与拉卤水，比大兴安岭伐木轻松多了，毫xxx，倒得到了人们的赞美，天呀，人就是应该相信命运！ “老马尤喜夕阳暖，不用扬鞭自奋蹄” 我是准备了讲稿的，原讲稿分为五个部分： 一、党的阳光雨露，使我枯木逢春，焕发生机 二、教师的岗位是神圣的，心灵应是纯净的 三、教师的{zg}道德是对学生倾注全部的爱 四、事必躬亲，永远出现在各项工作前沿 五、结语，老马尤喜夕阳暖，不用扬鞭自奋蹄 在我介绍了基本情况后，说到了过去的经历，党为我恢复了工作，使我枯木逢春，倒真的触动了感情，便抛下讲稿，面对听众，把我的真实感情，实际工作，痛快淋漓地说，滔滔不绝地讲了一个多小时，{zh1}的结语是这样的（据原稿摘抄） 今天，我们的国家摆脱了极左路线的统治，在改革开放中蒸蒸日上，人民生活稳步提高，教育事业也在改革中完善，在前进中发展，祖国的春天也是教育上的春天，春天风和日暖，便于老牛舒筋展骨，奋力耕耘，我这匹久经磨难的老马更感到春天的可爱，我认为，为金钱的引诱而发奋的人，是低级而庸俗的，在制度监控下卖力工作的人，是奴隶，只有在崇高理想与信念的支配下选准了自己的目标，披荆斩棘，勇往直前的人，才属于事业的主人，是党解救了我，赋于我人格与尊严，为了祖国美好的明天，在祖国的四化大业中，我这匹老瘦马将生命不息，拉车不止，套用一句古语： “老马尤喜夕阳暖，不用扬鞭自奋蹄” 一阵热烈而持久的掌声。 |
