[实习的必要性]

   《电子制作技术》是为学生适应现代科技飞速发展的需要提供了良好的学习条件。自开学至今，学生们已了解了一些电子制作技术的

基础知识，如一些常见元器件的知识；掌握了一些电子制作的基本操作技能，如使用电烙铁进行焊接，用万用表进行测量的技能，同时也形

成了一些良好的操作习惯。组装收音机将通过整机的安装，对学生进行综合能力的训练。

[实习目标]

      认知目标： 1、了解简易收音机的简单原理。

                 2、了解整机安装的一般步骤。

                 3、学习焊接成批元器件的操作程序。

      技能目标： 1、学会用万用表检测印刷线路板和电阻。

                 2、掌握一批电阻在印刷板上的焊接六步操作。

                 3、完成所有电阻在印刷板上的焊接。

      情感目标：1、进一步培养和训练学生良好的操作习惯。

                 2、激励学生好学向上、追求科学、树立理想。

[实习重点、难点]

      电阻在印刷板上成批焊接的六步操作，尤其是插和焊。

[实习用具]

      1、简易收音机讲义、教材。

      2、万用表、电烙铁、烙铁架、焊锡、松香、斜口钳、尖嘴钳、镊子、 剪刀、断锯条等。

      3、印刷板、电阻（R1=100KΩ，R2=4148Ω，R3=1.5KΩ，R4=4.7KΩ，R5=2.2KΩ，R6=330Ω）。

      4、电容器及其它

      电容器：C1=30P，C2=30P，C3=30P，C4=10Μf，C5=403，C9=150P，C10=1P，C11=4.7μF，C12=15P，C13=103，C14=103，C15=500P，C16=4.7μF，C17=10μF，C18=203，C19=403，C20=10μF，C21=220μF，C22=220μF，C23=403，C24=403。

   电感：L1=3.5T，L2 天线线圈，L3=14.5T，L4=10.5T，L5=100Mh。

   滤波器：CF1 455B，CF2 10.7M。

      扬声器、主辅板、跳线、电位器等。

[收音机原理]

    收音机原理就是把从天线接收到的高频信号经检波（解调）还原成音频信号，送到耳机变成音波。由于广播事业发展，天空中有了很多不同频率的无线电波。如果把这许多电波全都接收下来，音频信号就会象处于闹市之中一样，许多声音混杂在一起，结果什么也听不清了。为了设法选择所需要的节目，在接收天线后，有一个选择性电路，它的作用是把所需的信号（电台）挑选出来，并把不要的信号“滤掉”，以免产生干扰，这就是我们收听广播时，所使用的“选台”按钮。

    选择性电路的输出是选出某个电台的高频调幅信号，利用它直接推动耳机（电声器）是不行的，还必须把它恢复成原来的音频信号，

这种还原电路称为解调，把解调的音频信号送到耳机，就可以收到广播。

      上面所讲的是最简单收音机称为直接检波机，但从接收天线得到的高频天线电信号一般非常微弱，直接把它送到检波器不太合适，

{zh0}在选择电路和检波器之间插入一个高频放大器，把高频信号放大。即使已经增加高频放大器，检波输出的功率通常也只有几毫瓦，用耳机听还可以，但要用扬声器就嫌太小，因此在检波输出后增加音频放大器来推动扬声器。

      高放式收音机比直接检波式收音机灵敏度高、功率大，但是选择性还较差，调谐也比较复杂。把从天线接收到的高频信号放大几百

甚至几万倍，一般要有几级的高频放大，每一级电路都有一个谐振回路，当被接收的频率改变时，谐振电路都要重新调整，而且每次调整

后的选择性和通带很难保证xx一样，为了克服这些缺点，现在的收音机几乎都采用超外差式电路。

      超外差的特点是：被选择的高频信号的载波频率，变为较低的固定不变的中频(465KHz)，再利用中频放大器放大，满足检波的要求，

然后才进行检波。在超外差接收机中，为了产生变频作用，还要有一个外加的正弦信号，这个信号通常叫外差信号，产生外差信号的电路，

习惯叫本地振荡。在收音机本振频率和被接收信号的频率相差一个中频，因此在混频器之前的选择电路，和本振采用统一调谐线，如用同

轴的双联电容器(PVC)进行调谐，使之差保持固定的中频数值。由于中频固定，且频率比高频已调信号低，中放的增益可以做得较大，工作也比较稳定，通频带特性也可做得比较理想，这样可以使检波器获得足够大的信号，从而使整机输出音质较好的音频信号。

[收音机工作原理与安装过程]

原理： 无线电广播传输过程。 广播电台播出节目是首先把声音通过话筒转换成音频电信号，经放大后被高频信号（载波）调制，这时高频载波信号的某一参量随着音频信号作相应的变化，使我们要传送的音频信号包含在高频载波信号之内，高频信号再经放大，然后高频电流流过天线时，形成无线电波向外发射，无线电波传播速度为3×108m/s，这种无线电波被收音机天线接收，然后经过放大、解调，还原为音频电信号，送入喇叭音圈中，引起纸盆相应的振动，就可以还原声音，即是声电转换传送——电声转换的过程。

中波的频率（高频载波频率）规定为525—1605kHz（千周）。

短波的频率范围为3500—18000kHz。

收音机原理 ：

    图3-2为调幅超外差收音机的工作原理方框图，天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡频率（其频率较

外来高频信号高一个固定中频，我国中频标准规定为465KHZ）一起送入变频管内混合——变频，在变频级的负载回路（选频）产生一

个新频率即通过差频产生的中频（实习图3-2中B处），中频只改变了载波的频率，原来的音频包络线并没有改变，中频信号可以更好

地得到放大，中频信号经检波并滤除高频信号（实习图3-2中D处）。再经低放，功率放大后，推动扬声器发出声音。

      本机工作原理简述。电路图见实习图3-3所示C1、B1组成天线输入回路。VT1、B2、B1、C组成变频级。VT1为变频管。初级线圈与

C构成变频级负载。C1、B2组成本机振荡电路，C6为振荡耦合电路，VT2、VT3组成中频放大电路，2AP9为检波电路，R9为音量电位器（带电源开关），C16为高频耦合电容。

      VT4、VT5为前置低频放大级、VT6、VT7组成乙类推挽功率放大器。R16、C21、C17为电源波波电路。R1、R2、R3、R4、R5、R6、R7、R12、R10、R11、R13、R17、R18为各级的直流偏置电阻。

收音机的安装：

      　①整机电路分析，熟悉元件在印刷板上安装位置。

      　②元器件焊接、安装（安装时应检查元器件的好坏）。

      　③检查电路，将安装好的收音机和电路原理图对照检查下列内容。

      　a．检查各级晶体管的型号，安装位置和管脚是否正确。

      　b．检查各级中周的安装顺序，初次级的引出线是否正确。

      　c．检查电解电容的引线正、负接法是否正确。

      　d．分段绕制的磁性天线线圈的初次级安装位置是否正确。

      　e．用指针式万用表R×100档测量整机电阻，用红表笔接电源负极线，黑表笔接电源正极引线，测得整机电阻值应大于500欧。

以上检查无误后，方能接通4.5伏电源。

    收音机的调试：新装的收音机。必须通过调整才能满足性能指标的要求，其调整内容有：调整各级晶体管的工作点，调

整中频频率，调整覆盖（即对刻度）统调（调整频率跟踪即灵敏度）。

[学习心得]

     经过一周的德生牌收音机组装实习，我从中学到了很多东西，同时也得到了不少的经验教训。具体如下：

     1、本课操作多，容量大，对我们习惯和技能要求高，对我们素质的发展有着相当重要的作用，所以我们应该认真听讲，仔细操作，来不得半点懈怠；

     2、在操作前应该认真的学习理论知识以便更好的指导实践，之后应该继续思考以把理论与实际更好的结合。

     3、凡事不可操之过急，静下心来认真的思考，谨慎的处理好动手与动脑的有效结合既互相的促进。

     4、此次的实xxx的提高了我们的动手能力与运用所学知识解决实际问题的素质，为以后的实践积累了宝贵的经验。

     5、使我们进一步的认识到：实际≠理论，它们之间还有一定的距离，但它们之间有一座无形的桥，那就是思考与动手。这也进一步的告诫我们：知识≠能力，它们之间也有着一个鸿沟，但并不是不可逾越的。这也就更进一步间接的告诉我们理论联系实际。

    总而言之，我们的实践能力还很欠缺，尤其表现在理论与实际联系的素质。主要的原因可能是思考的少以至眼界不是十分的开阔，进一步的导致在实践的过程中敢想而不敢做，敢做了又表现的力不从心。