化学的起步_Les止战之殇_百度空间

物理性质:不需要发生化学变化表现出来的性质叫做物理性质。

如:颜色、气味、状态、熔点、沸点、硬度、密度、挥发性等。

㈤ 化学性质:只有通过化学变化才能表现出来的性质叫做化学性质。

实验室常用仪器的认识

试管、烧杯、漏斗、玻璃棒、玻璃导管、试管夹、圆底烧瓶、研钵、滴瓶、量筒、坩埚钳、试管架、试管刷、镊子、表面皿、酒精灯、蒸发皿、三角架、铁架台、集气瓶、玻璃片、燃烧匙、药匙、滴管、试剂瓶(广口瓶、细口瓶)、锥形瓶、水槽、长颈漏斗、分液漏斗、坩埚、研钵

实验室常用仪器的使用和操作

1、药品的取用

固体:粉末——用药匙取或纸槽(取粉末放入试管中)

块状——用镊子取(取颗粒放入试管中)

液体:向小容器口——倾倒(标签向着手心)

向大容器口——倾倒液体,沿容器内壁或用玻璃棒转移液体(引流作用)

少量液体的取用:滴管

2、滴管使用

用滴管向试管中滴加液体(演示)

强调:滴管不能伸入试管中;滴管中有液体时,口应向下,不可翻转;滴管不可放在桌面上;用完后及时洗净(滴瓶中的滴管使用后可不用洗涤)。

3、液体的量取——量筒

介绍量筒的量程,最小刻度1/100,{zd1}线的读数1/10。

使用量筒量取2ml水

强调:视线应与量筒中液体的凹液面的{zd1}处保持水平。

俯视读数偏大,仰视读数偏小。

思考:用量筒先仰视读数取15毫升水,倒出一部分后,剩下的水俯视读数为5毫升,倒出去的水的体积等于、大于还是小于10毫升?(大于10毫升)

想一想:如何用10毫升量程的量筒量取用0.8毫升的水。

4、物质的称量——托盘天平

将天平放平,调节平衡螺母至平衡;强调:药品不能直接放在托盘上,一般药品放在称量纸上,易潮解、有腐蚀性的药品放在玻璃容器里

介绍一般的天平:砝码有50、20、20、10、5克、游码5克。

称8克住食盐:取5克砝码放在右盘,游码放在3克处。

想一想:如果左右盘放反了,实际称得食盐多少克?(2克)

称一药匙食盐:物体放在左盘,砝码放在右盘,要用镊子夹取砝码,添加砝码时由大到小,直到天平的指针指在刻度盘的中间或左右摇摆一样的格数。

想一想:如果放反了,称得15.6克,实际食盐是多少克?(14.4克)

5、酒精灯的使用

观察酒精灯的构造:灯座、灯芯和灯帽三部分组成。

试验火焰温度:火焰结构:焰芯、内焰和外焰三层火焰,外焰温度{zg}。

检查酒精灯:酒精灯内酒精1/3—2/3。熄灭酒精灯:用灯帽,不可用嘴吹。

使用酒精灯注意事项:用外焰加热;酒精灯内酒精1/3—2/3;不可用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯。

6、给物质加热

⑴用试管加热液体:

强调:①液体体积不超过试管容积的1/3;

②先均匀加热(预热),后集中药品加热并不断上下移动;

③试管夹夹在离试管口1/3处;④试管外壁没有水珠;

⑤用酒精灯外焰加热;⑥试管与桌面成45°角;⑦试管口不能对着人。

注意:如果是液体的量较多,需要用到烧杯时,需垫上石棉网。

⑵用试管加热固体:

强调:①试管口应微微向下倾斜

(防止冷凝水倒流,使试管因冷热不均而破裂);

②铁夹夹在整个试管离口1/3处;③先均匀加热,后集中药品加热;

④试管外壁没有水珠;⑤用酒精灯外焰加热;

7、蒸发

强调:①边加热边用玻璃棒搅拌;

作用:使液体受热均匀,防止液体因局部过热而飞溅出来。

②蒸发皿内的液体不超过容器容量的2/3;

③加热到有大量固体析出时要停止加热。

8、过滤

过滤:把不溶性固体和液体进行分离得操作。

一贴:;滤纸边缘紧贴漏斗内壁;(过滤器的制作)

二低:滤纸低于漏斗口边缘;加入液体的液面低于滤纸边缘

三靠:漏斗下端管口紧靠烧杯内壁

玻璃棒斜靠在三层滤纸处

倾倒液体时烧杯口紧靠玻璃棒

9、检查装置的气密性

方法①:将导管末端插入水中,用手捂住容器外壁,看到水中有气泡冒出,说明气密性良好。

方法②:将导管末端插入水中,看到导管中的液面低于烧杯内的液面,说明气密性良好。

10、玻璃仪器的洗涤

一般用水冲洗,可用试管刷刷洗,试管中盛放少量水,再用试管刷旋转刷洗;

油脂用纯碱液或洗衣粉等洗;氧化物、不溶性碱用稀盐酸洗。

洗净标准:内壁附着的水既不成股流下,也不挂水珠。

三、怎样进行化学实验

实验前:首先要明确实验目的,预习实验内容,估计可能出现的实验现象。

实验时:要以认真的科学态度,按实验步骤进行操作,仔细观察实验现象,并实事求是地记录,{zh1}完成实验报告。通过实验,应学会正确的操作,学会观察实验现象和记录,学会发现问题(多想几个问什么),学会分析和得出结论。

实验后:① 把废液等倒人废液缸,整理实验用品,洗净用过的玻璃仪器。

化学变化的条件和现象:(拓展视野)

条件:有些变化在常温下就能发生,有些则需要提供一定的热量,或者通入直流电。

现象:观察化学变化的现象,一般要求描述物质外观、性状变化。如颜色的变化,某些在水溶液中的变化,如产生气体或不溶性物质,则描述为气泡或产生浑浊、沉淀。有些变化伴随有能量的释放,如焰火燃烧描述为剧烈的发光、发热等。

常见元素的元素符号

氢、氦、碳、氮、氧、钠、镁、铝、硅、磷、硫、氯、钾、钙、锰、铁、铜、锌、银、钡、汞

地壳中的元素(资料库):

整个宇宙含量最丰富的是:氢元素和氦元素(太阳几乎全是)

地壳中元素含量:氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢、其他;

(碳是一切生命的基础元素,奇妙的是,地壳中碳元素含量仅为0.027%。)

人体中元素含量:氧、碳、氢、氮、钙

元素符号的由来(拓展视眼)

元素符号采用该种元素的拉丁文{dy}个字母的大写来表示,如果{dy}个字母相同,则再附加一个小写字母来区别。

有了元素符号,再加上一定的数字,可以方便的表示物质的组成。

化学式:用元素符号表示物质(单质或化合物)的组成的式子。



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