对于艺术设计专业，照理说应以视觉设计作为授课的主要内容。考虑到版式设计课程对设计的训练，可以单独以网页视觉平面这一块作为视觉设计强化，同时引入像素设计和人机交互设计的部分内容。这些组成了网页设计课程的纯正血统。但实际教学中，这些或许只占教学学时的1/3或更弱，为什么？
如图所示：以静态网页授课模块为例，这里涉及到一个授课边界问题。每个学习的学生居在中心点，按教学内容的层次依次排开，越向外围扩散，越有一个问题显现：这块内容该不该学？没有准确的答案。{wy}肯定的是，学了，内容外延扩大了，将来在实际工作中就会相对包容合作者的能力范围，增加设计操作可能性。道理就这么简单，你承担的多了，对对方的要求就相对少了，也就更好合作。
对于课程本身，知识边界扩大的意义就更明显：你对于设计的操作深度增加了，“知其然也知其所以然”了，一切自然驾轻就熟。
:: vgdesign ::
| 已投稿到： |
|
|---|
- 评论加载中，请稍候...
验证码：
