昨天，说要去国学班，开始你又不愿意。好不容易出了门，就要抱。因为是走着去的。知道你肯定是不愿意去想找借口，所又没理会。

    你先是立桩、再拖步，{zh1}就是委屈哭泣。见状更来气，一路厉声训戒，{zh1}以“不怕被人抱走你就慢慢走来”相威胁终于奏效，哭步追上。

    直到北岸处，爸气稍解，俯身和颜相劝：“爸知道你心中肯定有想法，但你要说出来。你说你想干吗？”“我想吃东西。”晕！“为什么不早说？想吃什么？”“水！”更晕。于是，我们找到了便利店，买了一瓶水。  

    这段插曲到此结束。

    很快我们找到了天一国学。馆长李先生对襟麻质中装，看上去十分儒雅（后来上课的童先生也有这种气质，你问爸什么是儒雅，解释了半天）。报了名，我们去上课的地方，隔门“旁听”。惊喜地发现宣宣也在里面上课。你脸贴着玻璃，顶着烈日足足看了十几分钟，爸叫你走来你也不肯。“等宣宣下课了我再走。”后来又参观了隔壁的舞蹈班。边看你就边劈起叉来，爸又联想你是不是喜欢舞蹈，可回答是否定的。希望你能学点这个，可以有好的气质。宣宣终于下课了，看到宣宣手背上的国学奖励贴纸孔子像你很羡慕，“你只有上了国学课才会有这个贴纸。”宣宣说。两人一同坐着自行车回家，半道上你萌生去宣宣家的想法，于是又变成了去宣宣家，吃罢午饭，还不肯回家，动员半日。

    爸又记错了下午上课的时间，结果迟到了半小时（以后这个记时间要交给你自己了），把你交给童先生，爸急急地跑到银行，取了学费1215元。办完手续，领到了国学教材、碟片，还有衣服。审完手机报，爸爸到教室旁听（这回是名正了）。四个是大班的学生，已经上了三次课，他们已经能流利地点读整篇《弟子规》，声音洪亮，吐字清脆，颇见功力。你初次接触，开始的时候点读尚不能顺畅，偶有错行，不过过了一会，你就点读无误，为此先生还奖了你一张贴纸。上凊课结束了，先生布置了作业：“夏则凊的凊就是天热了，要给父母打扇降温，大家能不能做到？”大家都举手，唯你没有。先生问，答曰听不懂。晕！其实，你在家挺孝顺的，这样感觉你在家很“小皇帝”，爸不好意思地笑嘲：“你这个家伙……”童先生和气地解释了一遍，你勉强点头。

    其实，这是爸爸想让你上国学的一个原因。“父母呼，应勿缓；”这些传统的道德伦理并没有过时，而且通过一个相对严厉的教导（国学班是有戒尺的哦），使孩子养成良好的习惯，塑造优秀的品德，不是很好吗？所以爸爸在填表时，期望一栏写了“接触、接纳、塑造品性”，就是希望，通过接触国学，让传统文化的精华能深入你的骨髓，让你成为真正飘香的“芷墨”。下了课，你迫不急待地把衣服穿在身上，虽然当时摄氏35度。并穿着衣服走起如步来。对于这戏服，你的评价是袖子短了点。