英　　国

英国的大学入xxx和我们的高考相比，又是一种什么样的情况呢？

英国的中学生在接受五年的中学教育后，首先要参加“普通中等教育证书考试”，在苏格兰是“标准级别考试”。之后，希望继续深造也就是上大学的学生可以接着进行两年的学习，这两年有点像国内大学的预科，期间学生选择希望报考的高等院校系所及专业所要求的相应课程进行学习，较好的中学往往会开设二十到三十门以上的课程供选，而学生通常只要在{dy}年选修四门功课，第二年再从这四门中选三门功课学习，两年后学生采用单科结业的方式参加“中等高级水平教育证书考试”，也就是相当于国内的“高考”。

英国的高考不像国内一锤定音，学生在这两年中需要坚持不懈地学习。每一门课在两年中共有六次考试，每次考xx面{zg}分是100分，六次考试所得的总分就是这门课考大学的成绩，并以ＡＢＣＤＥ划分等级，480－600分是Ａ等，而0－239分是Ｕ等——当然不是优秀的优，而是字母Ｕ，也就是不及格。如果学生对自己的成绩不满意的话，可以选择补考。之后，学生根据自己三门课的考试等级填报大学申请，一般为六个志愿。

不过考试成绩不是大学录取学生的{wy}标准。学校老师或校长对该学生的评价，也就是推荐信，对学生申请成败有着至关重要的作用。此外，英国的大学对学生的个人陈述也很重视，除了看你为什么想学这个专业外，还会看你在中学时有哪些业余爱好，参加了哪些校内外的活动。而像牛津和剑桥等这些xx的大学还会对申请者进行面试，考察学生的综合知识、逻辑分析能力、思维敏捷程度、情商等各方面的素质。

英国自上世纪80年xx始采取不限制考试成绩等级限额制度，高考合格率和获Ａ率就持续直线上升。但这也引发了英国教育界有关不能确定哪些是{zyx}人才的担忧。英国xx的帝国理工学院2008年决定从今年开始采用自己设立的考试系统来挑选学生。

国内的学生为备战高考往往实行题海战术，但在英国，学生只是用过去几年的xx来练习，而老师也不会要求学生去做课外习题。所以，英国的学生相较于国内的学生来说应对高考要轻松很多。　　

虽然英国的考试压力不如国内那么重，但每逢考试季，英国的家长也是个个神经紧绷。而此时，媒体以及相关组织机构也会为家长提供各种建议，帮助他们度过这紧张的考试季。

　　　　　　　阿　根　廷

阿根廷和中国有很大的区别。阿根廷不存在统一的“高考”，而是各个大学自主进行入xxx。入xxx科目根据选择的学校和专业各有不同。

阿根廷的中学一般为5年制，中学生毕业以后就要考虑考大学的问题了。阿根廷的高等教育历史发展了近两百年，现在有91所大学，分公立和私立，比例几乎是各占50％。公立大学收费少，私立相对就要贵的多。

以阿根廷最xx、报考学生最多的布宜诺斯艾利斯大学为例，布大是阿根廷{wy}一所全免学费的综合性大学，已经有近180年的历史了，现有各种在校生30多万人，覆盖了几乎所有的专业，还培养出了五位诺贝尔获奖者。为此，每年报考的学生更是要挤破头，它的入xxx也是最难的。报考的学生首先要在布大的预科部进行一年的学习，学习科目根据选择报考的专业各有不同。比如一个打算未来学习医学专业的学生，他就要在布大预科部学习数学、自然科学、生物等等基础学科。学习一年以后就要参加布大组织的入xxx，只有所有科目都通过的学生才能进入布大学习。但是，如果学生有个别科目没有能通过，也可以在来年重新参加考试，已经通过的科目则不需要重考。

而报考私立大学，在预科部学习时间就要短得多，学生一般是在高中毕业后、新学期开始前在报考大学的预科部学习1到2个月，考试形式也是根据专业选择学习和考试的科目。当然，报考私立大学的竞争要小得多。不过将来考上大学后，学生可是要交学费的。