六一快乐

今天上午单位发了给小朋友的六一礼物。一些零食几支笔。去领礼物的同事们都很开心，好像自己过六一似的，哈哈！

眼看着就快没得领啦，是得趁机高兴一下。

上周三晚上，儿子学校开家长会。老师请我当“家长代表”发言，主要说说和孩子是如何沟通的。我问儿子：“这是把我当正面教材还是反面教材呢？”儿子答曰：“虽然你还不是很够格当正面教材，但是要面对那么多家长，你还是挑好的说吧。不过也不要吹得太好，免得我同学有压力，回头都找我算账。”

一直到星期三中午，我都还不知道要说些什么。儿子给我出主意，说你就搞个“答记者问”吧。我说：“你预测一下家长们会问什么？”儿子来了劲：“他们问：你家嘎子怎么这么优秀啊？你就回答：遗传基因变异。他们问：嘎子为什么这么乖啊？你就回答：遗传基因变异……一晚上，只要这几个字就全搞定了！”

当晚，语数英三位老师滔滔不绝之后，终于轮到我了，我也滔滔不绝了一番。天马行空，想到哪说到哪。说了十几分钟，眼看时间不早，赶紧打住。第二天相继接到年段长、班主任的电话和短信，对我的脱稿胡说八道给予了高度评价，说家长们觉得受益匪浅。我有点小得意，还好没再多说，见好就收{jd1}是聪明的做法……

明天上午去儿子学校看演出，儿子参加了合唱、小提琴和小品三个节目，自称是学校的“文艺界人士”，俺不去捧捧场怎么行，哈！演出结束以后还要请表演小品的六个小孩吃披萨，这是我这个导演一早许下的承诺。

刚刚还接到老师打来的电话，说儿子的征文获得一等奖，这是儿子六一节的第四张奖状，其它还有三好生、特长生和硬笔书法一等奖。说到硬笔书法，儿子没练过字，依我看他的字不咋地，尤其是为了应付作业时写的字超难看，谁知道他居然得了一等奖，更离奇的是当老师告诉他是班上{wy}获一等奖的同学时，一向彬彬有礼的他居然对老师说：“哦，我知道了，班上其他参赛的同学都是特等奖对吧？”搞得老师大跌眼镜，说没看出这孩子怎么这么“幽默”啊？

今天上午应邀去给华大音舞学院的大三学生上教学法。和家长会一样，一些理论的东西和自己的教学经验相结合，说起来还是比较顺畅的，学生应该也比较能接受。课堂上还组织学生讨论、发表见解，原以为学生可能不愿发言，结果比我想象得好得多。

我发现，自己最近很有说话的欲望。可能是之前嗓子坏了，控制说话，最近终于憋不住，言语泛滥。真是本性难移。

言多必失。小心点哦。

这个月，我和老同学合作的第二期刊物如期完成。还抽空帮漳州的铁蛋妈撰写了六一晚会的串词。依稀想起大四时系里的大型演出撰稿都是我写的，如今再次找回音乐与文学相结合的乐趣，感觉真不错。

充实的五月结束，快乐的六一来到了。

祝朋友们和我一样，六一快乐！