毛笔与铅笔的小知识
很多孩子的家长来我们济南弘贤书法培训学院问过“孩子学毛笔会影响日常学习铅笔字吗”。
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今天关于大家的疑问弘贤书院给大家做以下两点解释: 一.关于毛笔与铅笔的关系。 毛笔是促进铅笔的进步的，软的写好了，硬的更好掌握（软的难掌握）。先写铅笔吗？总有家长很急，巴不得个把月三个月就把字写好，那写作文呢？练钢琴呢？认字学数学呢？选择写铅笔很直接，但是效果差。如果说写好字要花5年，那么毛笔只需要4年，铅笔写6年都可能是原样子，没有模子，没有根基，很困难。有很多家长，今年在这个机构学了一个暑假的铅笔，感觉是进步了一点，过了一段时间又恢复，觉得老师没教好。第二年又跑到另外一个机构再学一个暑假，发现问题还是那样，几年过去了，家长都麻木了，都没信心写好字了。这种情况很多。还不如扎扎实实按老师要求写几年毛笔。 二,写毛笔还是写铅笔。 老有家长在催促，“老师可不可以让他写写铅笔啊？”，我有时候很无奈。我觉得既然来学习就应该按照老师的安排来学习，而不是今天家长兴致来了就写铅笔，看似没问题，其实打乱了老师的计划的。孩子刚有点感觉就打断了，手感和想法中断，更麻烦。况且，我们练毛笔的作用就是为了写好字，不能看到孩子毛笔写得像样了点就写铅笔。有牢固的毛笔基础，适当时候练练铅笔效果更好，两边跳两个都练不好，到时候还觉得老师说的是错的，骗家长。毛笔转化到铅笔需要一个过程，急不得，急也没用。 写好毛笔字对写铅笔字有重要的影响，所以想要孩子写一手漂亮的字不如就先学习书法。欢迎到济南弘贤教育科技有限公司来继续探讨研究
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