方位的缺失，传统教育的遗憾（原创）

      传统教育里，大家知道，东西南北，前后左右，上下以及东南，西北等这些确定方位的词，单单用这几个词来确定一个人或事物所处的静态位置是足够的，但人在表述时很容易出现方位的缺失。人或事物变化时，在动态的情况下，更凸现传统教育方法所造成的缺失，没有教育人及时调整和修正自己的方位。打个比方，身处在繁华的街道十字路口，相信很多人都会有这样的经历，要明确清晰地告诉对方自己所处的位置，不同的人有不同的表达方法，但没有约定俗成的规律和习惯，有些会选择标志性建筑作为参照物，精准地告知对方。有些人则迷茫在十字路口，分不清东西南北。虽然很多城市的道路设置有什么东路，什么南路的，但也无法快速定位，这是静态方位的缺失，这是传统教育方法的缺失，是素质教育的缺失。

      如果这个人拐了几道弯，再走了几条街，要xx清晰地表述这一过程，当然还有花了多长时间，多少路程等数据说明，相信没有多少人可以办得到。而且要用措词令对方xx清晰，接受，更是存在一定的难度。假若对方对环境都不熟悉，那更是稀里糊涂的，要反复多次，才能弄明白对方意思。最终到达指定会合地点，通常都会有些埋怨，不该这样指路，造成多走了冤枉路。这样的例子枚不胜举，就发生在大家身边，而且还将继续出现，也许主角就是你。这是社会资源的一种浪费。是一种动态的缺失，就象茫茫大海里失去指南针指引的船只一样迷失方向。

      这种对方位定位的缺失，还体现在一些突发事件上。比如，遭遇打劫或生命受威胁，需要报警求助时，很多人都无法快速确定自身的位置。这是在与时间作赛跑，能xx表达无论静态或是动态方位至关重要。传统教育方法对方位定位的缺失，我们无法也无能为力去改变和挽回。唯有需要平时的留心观察和修练。

      假若孤身一人置身于一望无际的戈壁或茫茫的大海中，您是否可以快速准确地定位自己的航向，包括人生规划，在茫茫的人海中，在这个浮华和尘嚣的世界里，不至于迷失自己。

 诺曼公司黄新浪原创文字2010.4.18，版权所有，转载请注明出处，并保留本链接： 请尊重作者版权，谢谢