一节有趣的音乐公开课（口述）

今天，我们上了一节音乐公开课。

下午{dy}课一下课，我们就象洪水一样涌向了阶梯教室，准备上课。老师一打开门，我就迫不及待地想要进去，可惜老师让我们一组一组地进去。没办法，只好听老师的指挥。我一进去，就看到后面黑压压的一片老师，可以容纳下一千多人的阶梯教室有五分之一都坐满了来听课的老师。我算了算，应该有两百多名老师吧！我很紧张。

我们一开始玩了小蜜蜂节奏游戏：老师扮演“小蜜蜂”，“小蜜蜂”读什么节奏，我们就用老师发给我们的纸杯摆出什么节奏。

然后，我们唱了《有人掉进水井中》和《老水妖》这两首歌。在唱的时候，因为有同学们用钢琴、木琴、铝板琴、鼓、沙锤、木鱼等乐器伴奏，所以感觉生动多了；特别是《老水妖》开头的音乐响起时，鼓和木琴配出的音乐，很象电影中恐怖时发出的音乐一样，让人胆战心惊。

{zh1}，我们还分8组进行了《老水妖》的乐器、演唱和动作三个结合的表演。《老水妖》讲的是一群孩子想让老水妖带他们到水底下去看一看，但是老水妖太丑了，不敢见人，所以躲到了水井里。这首歌听进来很轻松、愉快。表演时，每组有五到六个人，有一个人当老水妖，两到三个人当小孩子，他们一起唱《老水妖》这首歌；剩下的当鱼和水草，我当的是水草。8组同时表演：“老水妖”和“小孩子”们一起唱着歌；“水草”们蹲在地上，挥舞双臂，做出水草在水里摆动的动作；“鱼”们双手并在一起，做出鱼嘴的形状，围着“水草”快乐地“游”；老师用银闪闪的铝板琴给我们伴奏。我们表演得很热闹，感觉时间过得特别快。

要下课了，我们说过了“老师辛苦了！”之后，老师打了一个手势，我没懂什么意思，看到有同学向后面转身，我便明白了，也跟着转身，说：“客人老师再见！”然后就一起走出了阶梯教室。

虽然这节公开课很好玩，也很快乐，但是有一点小小的遗憾：虽然有十几个人表演乐器，但是我没有能拿到乐器表演。

附：一稿中关于上课具体内容的描写

我们一开始玩的是小蜜蜂节奏游戏：“小蜜蜂”读什么节奏，我们就用老师发给我们的杯子摆什么节奏。然后我们开始了课堂的{dy}个节目，就是《有人掉进水井中》，这是一首歌，有一些人在唱，有一些人在用乐器伴奏。第二个节目是《老水妖》，这也是一首歌，同样有一些人在唱，有一些人在用乐器伴奏。第三个是把《老水妖》的动作配出来，这时只有老师的乐器伴奏了。我就来讲一讲把《老水妖》的动作配出来这一步吧！

我们表演是有一个人当老水妖，有两到三个人当小孩子，一起唱《老水妖》这个歌，剩下的当鱼和水草。我当的是水草。然后老师会先讲：“老水妖上！”然后“老水妖”就会上。过一会儿，老师会讲：“小朋友上！”小朋友就会一起上去表演。这个时候，水草和鱼也应该上了。就开始了正式表演。老水妖和小朋友就是边唱歌边走就行了。