元旦古诗比赛

    31日的时候，年段进行了庆元旦的古诗诵读大赛。没有想到的是，总集过后直接就到六楼参加比赛了，中间根本没有时间停顿。就在许多同学开始向四处问同一首古诗怎么背的过程中，到了六年级的比赛地点。

    坐好后，我向前方看，台上有两个红色的纸盒，上面还分别写着“号数签”、“xx签”。很显然，这一次比赛者是用抽签的形式决定的，在平常，这就是一种很惊险的游戏方式，而这种方法现在运用，岂不是把我们所有人的神经都吊起来了？

   的确，我旁边的那位，紧张极了，在抽出号数签的时候，竟开始不停祈祷不要抽到自己。没想到竟然抽到了一号。我想，这是不是表明盒子里的号数放进去之后没有倒腾一下，如果这样的话，第二个比赛的同学应该是特别前面的号数吧。但愿是这样。

    {dy}名同学上到台上比赛结束，得了满分。这时候，又一名同学上前去抽签，等到他把签递给老师，老师举起来后，我也没能把签看清楚，老师读了一下，我才听清楚，好像是二十几——可是是几呢，我觉得有点紧张了，是不是我的号数？

    就在这时，前面的同学都向后转了过来，一个接一个，很显然，是轮到我了！我走了上去。别班与我相同号数的，都是男生！然后，我抽了题，是《将进酒》前两句！可是什么样是算一个句呢，当时上台后，脑子自然是有点儿蒙，是要有一个句号算是一个句，还是逗号隔开就算，我一下子判断不了！想了半天，还是越完整越保险，于是我决定采用{dy}种方法。

    一班开始答题，我不停地默念诗，害怕自己一不小心给忘掉了怎么办？没想到越要轮到我，我越发紧张，不过至少比在我之前想象的紧张程度低很多。但是我的脑子有一点接触不良，临近我回答了，本来背得滚瓜烂熟的诗句，一会儿清晰极了，一会儿一片空白，我的思路开始断断续续。空白的时候太让人害怕了，于是我不停告诉自己，黄河——明镜。这一招似乎有一点用处，老师把扩音器给我的时候，我的脑袋已经趋于稳定，思路重归清晰了。

    我如释重负地吁了口气，回到了位置上。至少我现在不用像周围同学那样，坐立不安，七上八下了。