本周主题名称：

热闹的夏天

活动总目标：

1.    知道六一儿童节是全世界小朋友的节日，感受节日的欢乐气氛，体验过节的喜悦。

2.    能用歌唱、绘画的方式表达自己在节日的感受。

3.探索学习用回形针等测量物体的方法，并能用数字进行记录。

     星期内容

一

二

三

四

五

自主游戏

早晨入园能主动肥皂洗手，并用小抹布来擦椅子。

区域活动

美工区：【材料】提供彩纸、剪刀、胶棒等。【要求】学习制作拉花。

       【材料】提供纸张、油画棒等。【要求】绘画“快乐的六一”。

益智区：【材料】提供图形纸片、剪刀、七巧板。【要求】折、剪、拼感受图形的变化。

【材料】提供各种操作玩具。【要求】能合作进行游戏。

建构区：【材料】提供桌面玩具、盒子、易拉罐等辅助材料【要求】建构“儿童游乐场”

阅读区：【材料】儿歌相关图片、绘本。【要求】能复述儿歌内容，有表情地讲述故事。

生活区：【材料】毛巾、放了水的脸盆。【要求】学习洗毛巾，掌握淋湿-擦肥皂-搓洗-晾晒的过程。

角色区：【材料】各种娃娃家的玩具。【要求】能分角色合作进行游戏。

体育活动

小型多样的体育锻炼：拍球，呼啦圈、高跷、跳跳袋、手脚板等，自选器械。

常规重点

教育幼儿勤洗手，少到人口密集的场所，减少疾病的传播。

教学活动

英语：Ww atermelon,Xx box

社会：过节喽

水粉画：

自画像

数学：破译密码

轮滑

诗歌：

我们的节日

数学：

图形变变变

英语：Cookies,sandwiches

歌曲：

快乐的六一

户外活动

体育游戏：看谁做得对

秋千

体育：

走大鞋

体育游戏：

切西瓜

攀登架

游戏活动

歌曲：夏天

美术：

快乐的六一

《有趣的数学》：量一量

语言：

小兔子开铺子

综合：

我们多么幸福

环境创设

师生共同布置画展“快乐的六一”。

保育工作

1.经常通风，保持室内的空气流通。

2．对被子、玩具进行日晒xx。

家园联系

1．建议家长在六一儿童节向幼儿送一件有意义的礼物，并提出新的希望。

2．带着孩子倒社会大环境中感受节日的气氛，并和贫困的孩子对比，感受自己是多么幸福。