谈职业教育信息技术实训中心的建设
上海科技管理学校   陈天翔
　　
　　【摘要】在信息技术发展的今天，职业学校需要配备与信息技术教学相适应的实训设备。本文以上海科技管理学校为例，分析了实训中心的构成要素，包括网络技术实训室、软件技术实训室、数据管理实训室、数码技术实训室。实训中心的建设，能让学生在实训中较为全面地掌握信息技术的综合技能，满足社会对人才的需要。
　　【关键词】职业学校；信息技术；实训中心；建设
　　
　　1 建设信息技术实训中心的必要性
　　建设信息技术实训中心是信息产业迅速发展的需要，是知识经济发展的需要，是培养信息技术应用人才的需要，是辐射社会的功能定位的需要。建设信息技术开放实训中心，以利更好地承担主动面向市场，开展在职人员培训、职教师资培训、就业与再就业培训和农村劳动力转移培训等任务，更好地满足社会经济发展的需要。
　　2 拟建的实训中心实训室的组成
　　以我们学校——上海科技管理学校为例，拟建的实训中心将由以下几个个实训室组成。
　　（1）网络技术实训室（由网络设备仿真、服务器应用、安全与管理、综合布线四个模块组成）
　　网络设备仿真模块：配备高水平的网络实训设备系统，该系统具有网络教学的人机图形化、命令界面的直观、交互、实时的实训功能。该仿真系统具有模块升级功能（能实现每年以少量的经费获得较为新型网络设备实训环境，从而解决网络设备更新经费投入大的问题），该仿真系统又能实现多种方式进行访问和实训操作管理，让学生和学员同时掌握多种网络设备操作语言及方法。采用先进的网络实验技术，提供包括业界{lx1}的三层交换、路由、防火墙模块化实验环境，可实现多种网络实验；可模拟校园网、银行、保险业等具有多个分支机构的大型企业、政府网等网络环境；可针对IPV6、VPN、IPV4、VLAN、PPPoE、三层路由等技术专题开展多种实验。能满足计算机网络技术国内外xx认证考试，包括CISCO网络工程师初、中、高级认证考试和华为网络工程师初、中、高级认证考试的需要。
　　服务器应用模块：配备网络软件实训相关的设备和系统，能为学生和学员掌握Linux系统和Windows Server 2003系统(以下称两系统)安装调试，并进行日常管理、两系统环境下FTP服务器安装配置使用、两系统环境下WEB服务器的安装配置使用、两系统环境下E-mail Server的安装配置、流媒体服务的安装配置调试、两系统环境下的DNS/DHCP安装配置，提供良好的实训和培训条件。
　　安全与管理模块：安全威胁无处不在，如何保障关键信息不受侵犯和受到攻击的信息记录等，需要多层次、多种安全技术的相互配合。对于来自Internet的外部安全威胁，防火墙是网络安全的{dy}道防线，而与防火墙相配合的IPS/IDS、VPN等设备和技术，则能充分弥补防火墙只能在IP层抵御网络攻击的不足。同时，随着内部网络无线设备广泛使用，使得网络无线设备的安装管理和安全方面的配置日显重要。配备防火墙、智能型网络管理设备、新型的嗅探软件、新型的网络管理软件、网络安全保密管理等实训设备设施，可满足黑客口令攻击实验、加密与解密、用户及口令建立、访问权限设定、防火墙工作模式设定、安全区域划分、MAC地址访问控制列表、攻击与防范应用、计算机网络设备管理，网络架构设计的现场教学实训、技能培训和考证。使学生和学员掌握故障排错、系统更新、网络与安全保障等应用技术。
　　综合布线模块：通过创设大楼综合布线工程、小区综合布线工程和家居综合布线工程环境，实施建筑物（大楼或小区）布线工程项目教学，涵盖了综合布线系统结构、标准、产品选型、方案设计、安装施工工艺、测试验收和行业发展趋势等相关技术和知识，融会了布线材料认识，布线图绘制，RJ-45 头的制作，信息模块端接，配线架端接，管、槽、机柜安装，常用布线工具的使用，光纤熔接，测试工具使用，网络资料检索多项技能，为学生和学员强化综合训练、提高基本操作技能创造了良好条件。布线工程项目教学xx按弱电信息专业工程公司的组织模式和管理模式运作，各班成立材料组、监理组和多个项目经理部。经理、工地主任、安全员等职位在学生中竟聘产生。学生从设计、施工、管理、测试和验收等网络综合布线工程各环节得到了真刀真枪的锻炼，在实训过程中学到实际的施工技术和管理技术，实现课堂教学与职场岗位间的短距离对接。
　　（2）软件技术实训室（由应用工具、软件测试模块组成）

　　软件测试模块：配备软件测试实训所需的设备和系统，为学生和学员提供真实的软件测试环境，让学生和学员了解软件测试的流程和原理，能熟练的搭建测试平台环境，掌握最为基础软件功能性测试的方法，掌握流行测试软件的使用方法，为学生和学员综合实训、教师科研、企业合作提供平台和帮助。
　　应用工具模块：通过实训室的互动教学，让学生和学员学会下载、安装常用工具软件，熟练掌握常用应用软件的使用方法；了解计算机病毒的有关知识，掌握防病毒软件的使用方法。训练学生和学员能够根据实训课程安排或解决问题的需要下载、安装、卸载所需软件。培训学生和学员在常见平台下正确使用办公软件；熟练掌握操作系统图形界面的操作方法，计算机中文件管理和备份方法，办公局域网中文件共享和访问，Internet网页浏览器和邮件收发工具使用（包括Outlook Express、Outlook 2003），并对计算机使用中的问题能做出基本的判断；熟悉数据库体系结构，能设计、创建、管理数据库，熟悉执行数据库管理（DBA）任务所必需的各种命令及实用程序；学习和熟悉网络概念和配置参数，以及网络常见问题的处置方法，从而使数据库客户机和工具都能实现与Oracle数据库服务器之间的通信；了解各种不同的备份、故障、复原及恢复情况，了解其他常用工具的使用，如Windows的系统工具软件、文件压缩工具Winrar和WinZip、下载工具迅雷(Thunder)和快车(FlashGet)、邮件工具Foxmail和DreamMail、杀毒工具瑞星杀毒软件和金山毒霸、多媒体工具等。
　　（3）数据管理实训室（由硬件应用、软件应用、数据修复三个模块组成）
　　硬件应用模块：配备主流的数据存储设备，让学生和学员熟练掌握DAS（服务器直接后挂存储设备最经济的一种结构）、NAS（网络上直接挂接的存储设备相当于一个网络文件共享服务器）、FC SAN（应用光纤技术的SAN网络传输介质为光纤，性能{zg}，目前使用最广）、以及以IDE为存储介质的中低档磁盘阵列的硬件连接方法安装调试技能，以及配套的RAID的配置维护、数据存储产品的软件安装调试。
　　软件应用模块：配备主流的数据库MS SQL Server、Oracle和DB2等，让学生和学员熟练掌握MS SQL Server的安装调试维护、数据库数据到磁盘和磁带的备份恢复设置管理方法，熟练掌握一种第三方备份软件对数据库数据到磁盘磁带备份恢复的方法。
　　数据修复模块：配备主流存储设备的维修、数据修复的工具、设备和相关软件，让学生和学员熟练掌握数据安全技巧；熟练掌握常见硬盘故障（系统不认硬盘、CMOS引起的故障、主引导程序引起的启动故障、分区表错误引发的启动故障、分区有效标志错误的故障、DOS引导系统引起的启动故障、FAT表引起的读写故障、目录表损坏引起的引导故障、误删除分区时数据的恢复、误格式化硬盘数据的恢复）的解决方法；熟练掌握相关的设备和工具方法。同时学会一些相关的技术含量较高的数据恢复技能与方法。
（4）数码技术实训室（由二维平面、三维应用、流媒体应用三个模块组成）
　　二维平面模块：配备二维平面应用实训所需的设备和系统，学生和学员可通过学习各种计算机网页设计软件，掌握电子出版物的设计、平面设计、图形图像采集和处理、音频的采集和处理及相关软件的使用、网页设计和制作技能；掌握基本的数码相机的拍摄、数码相片的格式转换、传统相片素材的输入，转换和拍摄等一系列相关的技巧。为二维平面设计所涉及的领域（如所有拥有网站的企业、政府机关、教育行业、广告设计、摄影、出版印刷等）提供专业技能人才。在本实训室，可以进行Firework、Photoshop、CorelDRAW等软件开发工程师等证书考试。
　　三维应用模块：该实训模块是为信息、传播、广告、通讯、电子娱乐产品、网络教育、娱乐、出版等多个领域提供专业的三维立体静态、动态设计技术、IDMT-影视动画技术的专业技能人才和CG动画制作的专业技能人才。该实训模块采用Discreet公司的3D Studio Max软件目前统治着视频游戏工业领域。它是在三维爱好者中{zlx}的三维软件，同时也有一些公司将它用于电影和电视产品的制作。所以掌握该软件的基本使用和相关技巧是学员在3D人才领域驰骋的关键。通过3D Studio Max 的建模、动画及渲染方面的学习，让学员能够直接通过各种插件程序渲染出Flash动画等多种格式的三维作品。学习该软件可对绝大多数的动画产业公司输送大量基础人才。
　　流媒体应用模块：在现行的影视行业、新闻媒体行业、游戏产业、教育等许多领域，采用数字技术处理的音频/视频多媒体大行其道。培养熟练的流媒体影视后期编辑和声光处理{tx}的技能蓝领在目前看来尤为必要，这部分人才可为影视类、新闻类、游戏开发类的行业带来许多底层的专业操作技术人员。当然这部分的人才除了需要掌握常用的和音/视频流处理系统相关硬件设备外，还需要熟练操作相关的对素材进行后期编辑、修饰、混合的多种处理技术。在该部分的实训模块中，要建立起学员对音频流、视频流的采集、处理、加工、输出、整合等一系列的处理流程概念。由于现今流行的音频/视频媒体更多的是由当今行业的巨头公司所开发垄断，这些企业标准正逐渐的成为行业标准，所以对学员的要求中除了要求掌握多种音/视频流媒体格式之间的转换处理外，还要对相关最常用格式的音频/视频媒体的制作有一定程度熟悉。本实训模块专门配备的专业的高解析度摄影器材和多路混音输入/输出音频处理设备，以及可进行非线性编辑的数码流媒体工作站，就充分考虑了在该实训模块中，让学员能够从最基本的感性思维入手，不断深入的去提高学习兴趣，从而在实训过程中逐步的掌握行业中主流的处理/制作设备。
　　3信息技术实训中心项目建设后对改善学生实践动手能力和提高教学质量的效果分析
　　信息技术实训中心建成后，可开设的实训项目将大大增加。对于提高学生实践动手能力、提高教学质量，以及对社会提供开放服务将会产生重要的作用：一是学生进行的实训项目的是与实际工作相符的有效训练，实训具有实用性；二是学生进行的实训项目是具体工作岗位上的具体工作任务的操作，实现了教学与就业的接轨，实训具有真实性；三是学生可通过开发性学习，提高自主创新和自主创业能力，同时培养其团队合作精神，实训具有创新性；四是本实训中心除了能进行教学、培训和技能证书考证外，同时也能面向市场进行计算机软件项目的承包和开发，一方面培养了人才，另一方面可使实训中心自我造血，形成运行管理的良性循环，实训具有拓展性。
参考文献:
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