主 题

亲亲小动物

时  间

2010年5月10日—2010年5月14日

本 周

工 作

重 点

1、乐意亲近小动物，愿意用简单的语言表达自己的认识。

2、能观察小动物的变化，关心小动物的生长。

3、知道要热爱小动物、保护小动物。

   时间

内容

周 一

周 二

周 三

周 四

周 五

晨间

活动

赶小猪

小型玩具

玩皮球

玩沙包

大型玩具

上午

教学

及游

戏活

动

活动一：美术《大鱼游来了》

目标：学习棉签蘸上颜料在画面上添画横线。

生活活动

活动二：游戏《许多小鱼游来了》

目标：能边唱边做动作，表现出小鱼游动的样子，体验与老师合作游戏的快乐。

活动一：科学《运水》

目标：尝试用各种工具运水，知道哪些东西能运水。

建构活动

活动二：游戏《老狼老狼几点钟》

目标：积极大声地与老师应答，听信号跑到规定的地方。

活动一：音乐《两只小小鸭》

目标：能自然地边唱边做表演动作，体验与同伴说悄悄话的乐趣。

区域活动

活动二：游戏《拉个圆圈走走》

目标：能与同伴合作拉圆圈，体验变大、变小的乐趣。

科学《米中取针》

目标：发现又快又准确地取回形针的工具，感知吸铁石吸铁制品的特性。

区域活动

活动二：游戏《爬爬乐》

目标：练习手和膝盖协调向前爬，初步体验与同伴竞赛的乐趣。

活动一：社会《我和动物宝宝拍照片》

目标：能选择自己喜欢的玩具动物，愿意抱着动物高兴地拍照片。

分享活动（图书）

活动二：游戏《木头人》

目标：能跟着老师边念儿歌边做动作，想出与同伴不一样的动作。

下午

户外

及室

内活

动

户外活动：

飞盘

纸工：《月亮、星星》

目标：能将彩色纸撕成碎片，贴成黄月亮，红的、橙的星星。

户外活动：

保龄球

兴趣小组：音乐《小朋友散步》

目标：听音乐用相应的表情和体态表现散步、打雷和下雨。

户外活动：

跷跷板

古诗：《春晓》

目标：学习有感情地念唐诗，初步理解诗的内容。

户外活动：

小汽车

体育游戏：《小猫捉老鼠》

目标：遵守游戏规则，能听老师的信号躲藏。

户外活动：

投掷

音乐游戏：《小兔和狼》

目标：学唱歌曲，创编歌表演动作，体验并表现出小兔高兴和害怕的不同情绪和神态。

区域

活动

阅读区：能安静地阅读，知道要一页一页地翻，爱护图书。

发现区：尝试将物体放入水中，观察物体的沉浮现象。

音乐区：能摆弄鸭子边唱边表演，大胆与同伴交流。

生活

活动

1、知道饭前便后要洗手，户外活动后也要洗手，洗手时不玩水，不推挤，洗好后关紧水龙头。

2、能随天气的变化及时增减衣服。

3、知道自己能做的事情自己做。

环境

创设

1、在活动区角摆放各种动物玩具，主题墙面“亲亲小动物”上贴各种动物形象，让幼儿看看说说。

2、自然角中增添乌龟、金鱼，饲养小鸭，组织幼儿喂养。

3、发现角提供沉浮材料：纸、筷子、石头、塑料勺；音乐区投放塑胶鸭子；阅读区投放动物类小图书。

家长

工作

1、配合主题教学，请每位幼儿从家中带1只玩具动物（{zh0}是柔软的）带到幼儿园来。谢谢！

2、活动《运水》，需要家长配合收集的材料有：小洗米篓、海绵擦、汤勺。下周一带来，谢谢！

3、双休日带幼儿到动物园观看动物，向幼儿简单介绍动物的名称、外形特征和生活习性。

4、在家中准备小鸭爱吃的食物，让幼儿带到幼儿园来喂。