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学校下发《南开大学消防安全管理规定》

　南开新闻网讯(记者 韩 诚)近日，学校下发《南开大学消防安全管理规定(试行)》(南发字[2010]29号)，要求各部门各院系切实做好消防安全工作。

　　《南开大学消防安全管理规定(试行)》(以下简称管理规定)旨在加强和改进学校消防安全管理工作，预防和减少火灾危害，进一步保障师生员工生命健康和国家财产安全。管理规定制定过程中参考了《消防法》、《高等教育法》、《高等学校消防安全管理规定》等法律法规。

　　管理规定要求，学校各单位和相关驻校单位应严格履行以下消防安全职责：结合各单位实际制定并落实消防安全制度和消防安全操作规程，建立各单位的消防安全责任考核、奖惩制度；开展经常性的消防安全教育、培训及演练，定期进行防火检查，做好检查记录，及时xx火灾隐患。

　　各部门应按照管理规定配置消防设施、器材并确保其完好有效，设置安全疏散指示标志和应急照明设施，制定值班岗位职责，做好监督检查工作。新建、扩建、改建及装饰装修工程须报保卫处备案，各部门应及时检查消防设施、设备、器材的使用与管理，定期组织检验、检测和维修。

管理规定指出，在校内开展大型文体活动或举办大型展览、集会、招生和就业咨询等活动时，主办单位应指派专人负责消防安全工作，明确并落实消防安全职责和措施，保卫处应对活动现场进行相应检查。大型活动需搭台、使用大型用电设备等情况，须经公安消防机构认可资质的单位进行电检，并报保卫处备案。

理工大学材料科学与工程学院与天津市信九电子有限公司共建产学研合作基地

　4月19日，理工大学材料科学与工程学院与天津市信九电子有限公司共建产学研合作基地签约暨揭牌仪式在天津市信九电子有限公司举行。中国计量协会冶金分会冶炼传感器专业委员会、天津理工大学、南开区委、区政府及信九电子有限公司负责同志出席仪式。
　　仪式上，双方就人才培养与产学研工作建设和全面推进科学技术合作等方面签订了合作协议。天津信九电子公司将选派技术人员深入学院参与教学活动；材料学院也将协助信九公司引进急需人才，并优先推荐学院的优秀毕业生进入公司就业。双方将共同开放有关实验室、技术中心，共享科研仪器设备、技术成果数据库等专业平台。
　　本次合作协议的签订，为进一步发挥校企自身优势，实现高校与企业的跨越式发展，加强学科建设，卓有成效地培养适应社会经济发展的创新性应用型人才奠定了有利基础。

4月9日，天津现代职业技术学院党委书记王富生、副书记吉永发和副院长孙勇民与各系书记、教研室主任等到天津职业大学参观学习，职业大学校长董刚、副校长孙诚、教务处处长巴士光等领导热情接待了我院一行人。
    董刚向我们介绍了职业大学的基本情况、核心办学理念和提高办学质量的激励机制。职业大学紧紧围绕“一体到位，两翼配套，三环推进，四方联动” 的核心办学理念。所谓“一体到位”即校企合作、工学结合的人才培养方案到位；“两翼配套”即双师结构教学团队、校内外实训基地配套；“三环推进”重点建设专业、辐射专业、一般专业的推进；“四方联动”即政府、行业、企业、学校联动。在学校的发展建设中，职业大学不断提升管理水平，积极建立各项激励机制。董校长讲到精品课程建设时，提到：职业大学在精品课程开始建设时，老师的积极性不高，学校相对处于被动地位中。为此，学校出台相关规定和奖惩措施。随着制度的不断完善，老师的积极性被调动激发起来，现在是老师主动向学校申请参与到精品课程建设中来。
    随后，在董校长的带领下，参观了视光学实验中心、机械工程实训中心、化工实训中心、印刷实训中心、物流实训中心等实训基地。该院的教学模式是“理实一体”的，即理论教学和实践教学都在实训基地中。在这里，我们看见各实训设备旁是一排排学生座椅，学生可以在获得真实感官的同时接受理论教育。各实训基地是真正的工厂实训一体化，在实训基地里，可以看到既有穿着工作服的教授，也有忙着生产的师傅，学生可以“做中学，学中做”。每个实训基地采取“4+1”管理模式，即4天实训，1天用来维护设备，打扫卫生，每个基地走进去都是宽敞明亮，整洁干净的。
    通过此次参观学习，使我们进一步感受到职业大学作为全国高职示范校在办学思想、教学改革等方面的成果和经验，对推动我院发展，提升管理，完善机制等起到了较好的借鉴作用。

工业大学牛萍娟教授获“全国先进工作者”荣誉称号

   4月27日，2010年全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。工业大学牛萍娟教授被授予“全国先进工作者”荣誉称号，并参加大会接受表彰。
    牛萍娟现任学校信息与通信工程学院副院长，天津工业大学半导体照明工程研发中心主任，同时兼任国家汽车LED前照灯标准研究工作组成员、中国照明学会半导体照明专委会委员、天津市真空学会常务理事、天津市真空学会薄膜专业委员会委员、天津市第十一届青年联合会委员、天津市半导体照明工程研发及产业联盟秘书长等多项职务。作为新型光电器件、半导体照明应用产品及系统集成技术研究领域的优秀青年专家，她先后承担了国家863计划、国家自然基金重点项目和天津市科技创新专项等多项{gjj}和省部级重大项目，先后在国内外核心期刊上发表论文50多篇，被三大索引收录31篇，申请和获得发明及实用新型专利34项。她所负责的总投资1亿元的超高亮度发光二极管外延片及功率型芯片开发及产业化项目和总投资2.2亿元的xx半导体照明产品开发及产业化项目被列入“天津市二十项自主创新产业化重大项目”实施计划。她创新地建立起产学研高效合作体制，牵头对天津市半导体照明产业进行统一规划，成立天津市半导体照明工程研发及产业联盟，目前联盟企业已增至61家。

南开学子制作“环保许愿树” 宣传世界地球日

　4月22日，在第41个“世界地球日”来临之际，南开大学的同学们用废旧物品制成了“环保许愿树”和“环保许愿池”，号召大家保护环境，珍惜地球资源。
　　此次活动由南开大学公益类社团“绿色行动小组”发起，在学校第三食堂的门口，同学们用废旧纸板制作了“环保许愿树”，呼吁同学们将自己对地球母亲的祝福和心愿写在贴纸上，提倡低碳绿色生活。
 　　“保护环境，保护地球，保护家园！”“珍惜身边的绿色，珍惜我们的生活。”“绿色生活，从我做起。”“多走走路，我们的身体更健康，我们的生活更绿色。”同学们纷纷将自己的心愿和祝福贴在展板上，并表示对本次活动的支持。
　　利用身边的废纸和矿泉水瓶，绿色行动小组的同学们搭建了一个“环保许愿池”，“池中”放着一个象征地球母亲的蓝色半球。负责此次活动的郭星同学说：“我们利用废旧物品制作的‘环保许愿池’和‘地球’，是希望以一个直观的形象让大家了解地球，关注环境问题，鼓励同学们从身边的每一件小事做起，珍惜宝贵的地球资源。”
　　在今年的“世界地球日”活动中，我国的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”，旨在号召每一个人当一名合格的“地球村”村民。

天津科技大学学生积极为中华骨髓库捐献血样

   近日，市红十字会举办的中华骨髓库天津分库造血干细胞捐献志愿者招募活动在天津科技大学泰达校区举行。泰达校区的全体国防生与学生志愿者们共240余人现场接受了血样采集。此次活动受到了天津电视台、北方网等多家媒体的关注，体现了当代学生的社会责任感，也体现了天津科技大学“特色战略求发展、滨海新区作尖兵”的发展理念。

职教动态

天津市首届“美学与文化创意”学术研讨会

在财经大学召开

4月15日，由天津财经大学艺术学院和天津市美学学会联合主办的首届“美学与文化创意”学术研讨会在财经大学召开。来自我市各大院校、艺术团体、教育界从事美学和艺术研究、创作和教育的专家学者和艺术家，我市教育部门、非物质文化遗产管理部门以及文化创意产业的xx人士近50人出席了这次会议。
    会议以“美学与文化创意”为主题，围绕“文化创意产业的理论与实践”、“艺术院校文化创意专业（学科）课程体系建设”、“美学与文化”和“美育与文化创意”等议题展开。

天津大力加强职业教育推动经济社会发展

  天津曾是老工业基地，传统产业比重较大，国有企业多、工艺落后、产品老化、包袱沉重。在由计划经济向市场经济转轨过程中，这些结构性矛盾开始显现，工业发展长期低位徘徊。 

    1994年，天津市提出“利用8年时间将国有大中型企业嫁接改造调整一遍”的目标。如今，这个目标早已实现。空客320落户滨海新区，夏利轿车改造升级…… 

    工业转型后的天津，需要大量的技能型人才。于是，大力发展职业教育成为近年来天津教育发展的一大亮点。 

    时任天津市委书记的张立昌曾说：“天津社会经济发展寄希望于职业教育。高层次的尖子人才可以引进，但是高素质的百万产业大军不能引进，主要靠职业教育培养。” 

    依托行业企业形成办学特色 

    几年前，在政府机构改革中，天津的行业主管部门退出政府序列。当时，关于行业是否继续举办职业教育的问题存在争议。 

    关键时刻，天津市委、市政府果断决策：职业教育依靠行业办学不变，教育经费渠道不变，额度不减，教育行政部门加强统筹规划和宏观管理。 

    “我院建院以来，地方财政累计投入851万元，行业累计投入6400万元，一汽丰田等企业累计投入363万元用于学院的发展建设。”在天津交通职业学院采访时，副院长吴宗保提及这样一组数据。行业和企业的投入数量是地方财政投入的近8倍，这个数据反映了交通职院依托行业和企业办学的现实。目前，天津市大约4/5的高职院校和2/3的中职学校由行业企业举办。 

    “正是因为紧紧依靠行业和企业办学，天津市职业教育发展的路子才越走越宽。”天津市教委职教处副处长徐铸谈起天津市的职业教育时颇感自豪。 

    这方面，最显见的优势体现在学校建设上。采访中记者了解到，天津很多职业院校的建设因为与企业的资源整合改造结合而加快，并呈现出鲜明的特色。 

    天津机电职业技术学院在建院初期，天津机电工业控股集团公司就将其所属的长期亏损的原电器控制设备厂就地调整给学院。学院只是对原有1万多平方米的旧车间进行改造，新增了3900多万元的教学设施和实训设备，就形成了现代制造、计算机应用、汽车维修等五大实训基地。昔日的破旧厂房被装饰成别致新颖的图书馆。 

    “在行业的直接领导下，职业院校利用企业资源得到扩展；企业得到了实用的人才，经济效益大幅提升，学校和企业走上了互利双赢的轨道。”徐铸这样总结天津市职教发展的特色。 

    强化校企合作培养技能人才 

    天津职业教育有着深厚的历史积淀，近代的“工学并举”和上世纪六十年代的“半工半读”，在全国都曾很有影响。近年来，天津人在实践中探索并形成了更加具有现代职业教育特点的培养模式。 

    在天津中德职业技术学院采访时，院长李大卫把我们带进一个由西班牙援建的实训中心——中西机床技术培训中心。 

    在二楼实训车间一台数码设备前，年轻教师李龙泉正在设计一个简单的零件加工程序。

他对记者说：“每学期，我们大约有2/3的时间用于教学，还有1/3的时间直接从事产品的生产。” 

    校企合作办学，已经成为中德职业技术学院一大办学特色。“目前，与我校建立了相对稳定的校企合作关系的500多家国有大中型企业及国外在华企业中，占世界500强的就有100多家。”谈起校企合作的话题，院长李大卫难掩自豪的神情。 

    在天津交通职业学院汽车实训中心的车间里，几名学员正忙着为一台“威驰”丰田轿车的车身进行喷漆后的打磨。由于噪音太大，学院汽车研究所所长黄俊平不得不戴上扩音器为我们介绍情况。 

    黄俊平指着车间里十多台各种牌子的丰田轿车说：“这些汽车都是丰田公司免费向学院提供的。丰田公司还在这里投资建立了T-TEP专用教学实验室，每年培训公司员工5000人次。”学院也充分加强与丰田等公司的合作，强化对学生进行实践教学。 

    天津市教委提供的统计数据显示，天津的支柱产业已在相应的职业院校中形成了主体专业，近年来天津市企业技术改造后充实的技术工人，94%以上来自职业院校。 

    改革教学模式xx职教发展 

    据徐铸介绍，近几年，天津职业院校加快内涵发展速度，大胆探索教学模式改革。天津市的职业院校相继建立了产教结合委员会；多数学校实施了学分制，实行“弹性学制”，培养“双师型”教师等等。 

    在天津工程师范学院采访时，院长孟庆国介绍说，今年3月，学院首批“双师型”职业教育硕士研究生顺利毕业。其中职技术教育学专业的11名学生获得教育学硕士学位，机械制造及自动化专业的6名学获得工学硕士学位。此举标着我国职业技术高师院研究生教育实现了零的突破。 

    谈到培养职业教育研究生的必要性，孟庆国说：“要满足高职院校的培养目标要求，高职院校硕士层次的师资，应是会设计、懂工艺、能制作的新型应用型人才，特别是要具备研发能力和高新技术的课程开发能力。” 

    在天津交通职院采访时，提起教学模式的话题，校方津津乐道他们的“苏宁模式”。苏宁集团是国内xx的大型家用电器连锁销售集团，这几年，天津交通职院与苏宁合作，每年新生入学后学生自愿报名，经苏宁集团派人到学校面试后，进入“订单班”，学院与企业共同制定教学计划，共同完成教学任务。 

    “苏宁班”的学生前四个学期在学校学习，在校内实训基地实习、实训、实验；从第五学期开始，分别到苏宁在杭州和北京的基地实习，毕业后进入苏宁集团工作。 

    天津市{dy}商业学校是一所中职学校，年轻的女校长郭葳谈起“工学结合”的办学模式时，言语中透出自信：“这种教学模式学生有兴趣、热情高；家长看到了孩子未来的希望感到高兴；企业能够从中发现和选择学生，很有积极性。” 

    据她介绍，早在14年前，学校就成立了校企结合委员会。14年来，会员单位已发展到20多家，并成立了3个专业工作委员会。“校企合作委员会全面参与学校的管理和教学改革，在资金、物资、人员、场地等方面给予学校帮助。校企双方形成了互有所需、互相扶持、共同发展的新机制。”郭葳说。 

    据了解，目前一商校已与60多家大型企业集团签订了长期用人协议。截至2006年，企业“订单”培养的毕业生占全部毕业生的60%以上。

天津东丽职教中心举办二次实习推介会

市中国教育报讯眼下，大多数高职校三年级学生已经在对口企业顶岗实习了，天津东丽区职教中心日前却又精挑细选了20多家企业联合举办顶岗实习推介会，这是为什么呢？原来，该校刚刚专门针对2007级学生顶岗实习工作情况作了全面的调查分析，结果显示729名学生中有114人由于对实习单位不满意或不适应，处于停工待岗状态，于是为他们举办了这场推介会。会上，当场就有80多名学生与新的单位签订了实习意向。 

　　“我们还会为剩下的学生举办类似的推介会，直至他们找到满意的实习岗位。”天津市东丽区职教中心校长李正海介绍说，该校在今年9月初开始启动学习实践科学发展观活动，根据中职校“以就业为导向”的特点，提出了“同心同德，以学生为关注焦点，为学生就业时刻准备着”的工作思路，为待岗学生再办实习推介会就是学习实践活动的一项工作。 

　　据了解，学校由招生就业办公室牵头，派遣老师深入到2007级顶岗实习的学生中去，了解他们每一个人的工作环境、工资待遇、住宿条件等顶岗实习情况，并建立实习学生信息数据库，从中找出实习情况不稳定的学生，把他们重新召回学校进行技能强化培训。学校还派遣老师深入到天津滨海新区的上百家企业进行调研，从中筛选出合适的企业和岗位，帮这部分实习不理想的学生进行二次实习推荐。 

　　同时，学校还派遣指导老师对已经稳定实习的学生进行跟踪指导，帮助他们解决工作中出现的心理或技术问题。2007级学生在对口企业稳定实习的人数越来越多，目前，该校已经有98％稳定实习的同学与实习企业签订了就业意向书。

教育部批准医科大学xxxx创伤修复

与再生省部共建重点实验室立项建设

 2009年，教育部批准医科大学总医院申请的“xxxx创伤修复与再生省部共建重点实验室”立项建设。日前，教育部委托市教委对实验室建设计划进行了论证。以吴咸中院士为组长的专家组听取了实验室建设计划报告，对实验室进行了现场考察后，一致认为：该实验室依托{gjj}重点学科，已拥有一批以归国留学人员为主体的优秀科研队伍，拥有一批较先进的科研仪器设备和较好的实验室；具有较强科研优势与特色，研究方向明确，研究内容翔实；培养和引进人才的计划具体可行，同意实验室的整体计划。