电话铃响的反思（原创）
2010-05-04 07:50:17 阅读27 评论0 字号：大中小
今天上课途中突然手机响了起来，静静的学生左看右看寻找电话主人。无意中发现学生的眼神集中到我的身上，让我不知所措。霎那间变成走了神，丢魂的人。我说；“老师忘记了关机，很对不起，你们说应该怎么办？”学生无动于衷，都是不在乎的表情，其中一个男生说没收。我说；“好，把电话给你”，学生当场脸红，挥挥手不要。此生正是上周因为课间上网看小说被没收过手机的学生。或许是对过去事情的反射，或许是对老师行为的另一种暗示。
这几天学生课间经常利用手机互联，上网看小说、聊天。对此，学校采取了严格措施，一旦发现课间利用手机的行为，没收其手机，公开批评，并通报家长，把手机直接还给家长。
学生利用手机问题，已经成为摆在学校的面前的新的课题，各地方和学校有不同的解决方法和措施。有没有法律依据先不谈，家长怎么理解，社会怎么评价，没收后丢失了怎么承担责任，现代信息工具不让用，是不是妥当等一系列棘手的问题让人头疼。
处处很谨慎，为人师表，以身作则的我，课间铃声响，感觉老师的xx和约束力一下子消失了很多。虽然学生没有说什么，但对学校的手机措施有反感的学生，内心肯定很不平衡，不会甘心接受的。老师的一言一行，一举一动都是学生模仿的对象，老师让学生做到的事情老师必须自己先做到，而且要做出样，这样才有说服力，在学生中产生共鸣。虽然不起眼的电话铃声事情，但作为一个教育工作者，我们要处处给学生做个榜样，用老师的表率作用来净化学生的内心世界。
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