在过去一年中，公司xx没有提供培训机会的经理人仅占14.9%，表明中国企业在积极地为经理人提供培训机会。xx没有参加过外部培训的经理人占39.2%，说明专业培训机构仍然有很大市场空间。有45.5％的经理人同时享有由公司提供和组织的内部培训和外部培训。有23.5%的经理人既自行参加过外面的免费培训，又自己出资参加过外面的收费培训。在过去一年中，四种类型的培训都参加过的"培训狂"经理人有181人，占14.5%。
对于列出的19类培训需求，经理人的选择由高到低如下（见图四）：1、领导力（62.4%），2、沟通/讲演/谈判（48.5%），3、企业战略（45.6%），4、外语（43.3%），5、财务管理（42.9%），6、时间管理/效率管理（42.1%），7、战略规划（38.8%），8、人力资源管理（38.3%），9、项目管理（36.0%），10、团队合作（30.6%），11、销售技巧（29.1%），12、产业及行业趋势（29.0%），13、职业发展（28.5%），14、国际营销/出口管理（23.5%），15、本公司文化（15.2%），16、质量管理（14.8%），17、电子商务（13.1%），18、本公司产品及服务（10.0%），19、电脑/信息技术（9.8%）。
参加调查的经理人选择了培训中能对自己起到积极效果的因素，按得票高低顺序为（见图五）：案例分析，90.2%；讲师较多的深入讲解，44.9%；角色扮演，42.2%；分组讨论或两两讨论，39.3%；户外拓展训练，38.0%；全体学员讨论，32.7%；培训之余的联谊活动，25.7%；讲师较多的回答问题，22.5%；录像/影片放映，19.7%；小游戏，19.2%；讲故事，16.0%；讲师一对一辅导，14.3%；幻灯片放映，12.5%。
其中，"案例分析"处于一枝独秀、遥遥{lx1}的位置。而"讲师较多的深入讲解"的传统培训形式仍然排在第二位。不过"分组讨论或两两讨论"以及"全体学员讨论"的排名也很靠前，反映了经理人对于通过讨论来学习和互相学习的重视。有近三分之一的经理人选择了"培训之余的联谊活动"，说明了建立关系网络也是参加培训的一个目的。有意思的是，"小游戏"、"讲故事"等一般认为会使培训更有效的"软性"要素排名相当靠后。
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