3D大片《阿凡达》上映掀起了空前热潮，2009年也因此被称为“3D元年”。不可否认《2012》、《变形金刚2》、《冰河世纪3》、《飞屋环游记》等几部进口3D大片特别是《阿凡达》的热映使3D培训一夜之间变得火热起来，其实3D技术培训课程已不算是一个很新的课程领域，近几年该培训一直处于不温不火的状态，因此很少有专门主攻3D一门课程的学员，多数3D课程也都是和其他设计课程融合在一起开设的，但是受到大片热映影响，使3D培训“突遭”热捧，更多的年轻学生开始对3D的前景看好，且随着3D技术逐渐进入人们的日常生活，3D行业的快速兴起，3D人才也变得炙手可热，但3D人才培训却面临着“供不应求”的窘境。
3D技术从1998年开始引入中国，逐步在广告、影视和游戏中被运用，但电影行业在3D应用方面远不如游戏或其他方面应用得多，由于3D软件方面多半是使用国外的MAX、MAYA等内容，缺乏中文教程，导致了这些软件在中国推广和使用的速度很慢，而3D软件的使用培训更是少之又少，直到2003年以后，在游戏开发方面的3D技术人员明显出现供不应求情况后，一些高校和培训机构才逐渐开始进行3D课程方面的培训，而我们正是顺应这一行业需求，于2004年6月创办了汇众教育，并专注于中国数字娱乐领域职业教育、学历教育及课程研发业务，经过数年的不懈努力，汇众教育是目前国内规模{zd0}的数字娱乐人才职业教育机构。
随着3D技术在影视、游戏和建筑设计中的应用，无论动漫游戏、工业机械设计、虚拟现实和摄影印刷，还是未来的医疗、国防演习等领域都会产生对3D技术人员的极大需求。因此3D行业在将来必然会成为高速发展的行业，拥有无限的生机。目前来看，3D领域确实是大学毕业生比较合适的求职方向。不过这还需要毕业生们经过相关专业的正规培训才能达到企业要求。从事3D技术的人并不需要具备什么特殊的能力，也不需要有多高的学历。这是一门和图形图像相关的技术，因此只要用心学习、努力练习，任何人都可学会。
国家制造业信息化培训中心3D办主任鲁君尚表示，现阶段的中国不缺3D消费群体，缺的是3D创新人才与创作团队。理想情况下，3D教育院校应至少保持在7000所左右才能保证现阶段的供求平衡，但是据官方统计，目前3D教育培训机构、院校只有3000所左右。而一些开设3D课程的院校，教学内容过于偏重理论，注重所谓的经典内容，与现实中的3D应用不符合，存在一定的滞后性。且现在市场上培训机构鱼龙混杂，一些不专业的培训机构为了赶风追热，以低廉的学费为条件吸引学员。它们不注重教学质量，也没有足够的资金提供硬件设备、师资力量和教学环境，更没有足够的实力和经验来设计完善的课程体系。3D培训高级技术讲师难寻，许多在3D方面有专长的人员都在影视和游戏公司负责开发和制作，没有时间去专门的培训机构当指导老师。因此培训问题成为制约人才培养的瓶颈。
一些学过3D课程的学生在就业时发现，在学校学的知识过于理论化，很少考虑到市场的需求与变化，与实际工作中的3D知识在深度和广度上并不相符，而企业需要的是训练有素、经验丰富且基本功扎实的3D技术人员，他们应该懂得并会运用模型制作、贴图绘制、材质制作、灯光和摄像机、骨骼绑定、动画设置和游戏{tx}制作等基本知识。一方面是巨大的3D应用人才缺口，另一方面却是学过3D的毕业生四处被拒，原因在于难以应付逻辑思维与三维功底的考验。任何培训机构培养出来的都是基础的技术型人才，要到企业经过多年的锻炼，有了多年实践之后，才能够成为真正的优秀人才。
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