早教的故事

早教的故事

2010-05-02 09:38:39 阅读24 评论1 字号:

 

美国xx心理学家威廉·詹姆斯博士经常告诫年轻父母:对幼儿进行头脑训练越早越好。并且,詹姆斯博士建议这种训练必须注意运用适当的方法进行。

问题:詹姆斯认为适当的方法是什么?( )

A、课本。B、游戏。

詹姆斯认为必须用游戏的方法来对幼儿进行智力开发。小猫戏弄老猫的尾巴,小狗和老狗互相咬架,这是为什么呢?根据动物学家的研究,小猫戏弄老猫的尾巴是为了发展它将来捕捉老鼠的能力,而小狗和老狗互咬也是为了发展它将来能咬死野兽的能力。所以说,游戏是动物的本能,是发展培养生存能力的需要。游戏也是孩子的本能,是为了发展他们将来用得着的能力——而不单单是“好玩儿”。对此,斯特娜夫人深有感触。为了使女儿维尼雷特各方面的能力都得到发展,斯特娜夫人经常和她做各种各样的游戏。比如:

在维尼雷特房间的一个角落专门开设了有各种器具的运动场,有的用棒子敲打,有的可以悬垂——训练动手能力;

常常和维尼雷特做“蒙眼睛”的游戏:让她蒙上眼睛摸索,碰到一件东西就猜是什么——训练触觉能力;

常常和维尼雷特玩“看一眼”的游戏:看一眼某个地方的东西,然后说出有几个——训练视觉能力;

经常带维尼雷特去看好的儿童剧和电影,回去后母女俩就模仿电影中的情景进行表演——训练观察模仿能力;

常常和维尼雷特做“模仿铜像”的游戏:摆出某种姿势,对方数数,在规定的数字内一动也不许动——训练自制力;

经常带维尼雷特各处走走,等再去那里时,就让她在前头领着走——训练观察力、记忆力、判断力(这个方法很好,经过这种训练,小维尼从18个月时起,就能带着妈妈和保姆到各处去了);

常常和维尼夫雷特用纸做蝴蝶、船,用剪好的布做娃娃,用卷烟盒做小马车、火车,用厚纸建造城市,用花生做娃娃,用香蕉做马——训练动手能力、想象力和创造力。

关键词:游戏

敬亭山:游戏是儿童的天使,是智能培养基。

文章出自敬亭山教育网(www.jtshan.com)

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