在很早的时候，就有雨水收集再利用存在了，我国早在秦汉时期就有修建池塘拦蓄雨水用于生活的记录，而西北地区水窖的修筑已有几百年的历史，国外收集利用雨水的记录也不乏其例。而真正现代意义上的雨水收集利用尤其是城市雨水的收集利用是从20世纪80年代到90年代约20年时间里发展起来。
随着城市化的发展，城市的住房、缺水问题矛盾也进一步加深了，环境与生态问题也同步扩展，校园作为城市生态系统的一个子系统、一个特殊的环境单元，学校对于资源、能源的利用方式和利用效率也会对社会产生巨大的示范和带动作用。
雨水被认为是一种轻度污染的水源，雨水的综合利用，不仅可以有效控制雨水径流的污染，改善区域环境和生态环境，缓解水资源短缺，是实现水资源可持续发展的重要途径之一。更重要的是：将雨水收集再利用技术融入到教育教学当中，在环境的潜移默化中培养学生的节水意识，这才是校园建设长久深远的意义所在。
航点环境研究院受到北京大学附属小学的邀请，进行生态校园建设的统一规划，雨水收集再利用系统的设计正是此项工程中的一部分，研究院专家充分结合北京市自然条件及北大附小校区建设的实际情况，将校区雨水生态化综合利用与校园景观水环境的建设结合起来进行研究。
通过一个暑期的“奋战”，从设计方案到全面施工，铺设管道、组装收集水箱、铺设保温棉、安装电路控制系统等工作一直高效顺利进行中，目前该项工程已接近尾声，期待xx收官！
郑重声明：资讯 【建设校园“雨水收集再利用系统”有哪些好意义？】由 发布，版权归原作者及其所在单位，其原创性以及文中陈述文字和内容未经(企业库qiyeku.com)证实，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。若本文有侵犯到您的版权， 请你提供相关证明及申请并与我们联系（qiyeku # qq.com）或【在线投诉】，我们审核后将会尽快处理。
—— 相关资讯 ——
