安全教育是提高安全意识与安全技术的重要手段，是强化遵章守纪、养成安全良好习惯的有效措施，是预防事故发生、避免人员伤亡和财产损失的重要基础。如何做好安全教育工作，笔者以为要用好以下“十法”。

1 宣传灌输法

宣传是做好安全工作的先导。利用广播、闭路电视、厂报、电子屏幕、厂局域网等宣传媒体，对员工进行安全知识教育；借助安全月活动大力开展安全舆论宣传，围绕安全月与安康杯竞赛活动主题，进行安全文化系列活动；特邀安全专家专题讲座，聘请安监工程师与专业技师传授安全技术与技能；不断灌输“安全{dy}，预防为主”的思想，深化“安全是{dy}工作，安全是{dy}效益，安全是{dy}责任”的理念；强化安全法制意识，严格贯彻执行《安全生产法》；强化安全责任意识，“安全责任大于天”，落实职责到位；强化安全经济意识，安全是{zd0}的效益，安全状况不好，企业经济效益不可能提高；强化“安全{dy}”意识，安全状况会直接影响企业的经营和发展，安全工作就是所有工作的重中之重，必须牢固树立“安全{dy}”的思想。

2 典型引路法

“榜样的力量是无穷的”，正向的作用引导群体向榜样靠拢。通过表彰宣传典型，激励员工向安全先进典型学习，自觉把好安全生产关。开展年度 “安全能手”、“安全英模”、“{zj0}安全监督员”评选活动，请安全先进典型做报告，用厂内宣传媒体报道先进典型工作经验、先进事迹。善于抓住安全先进典型以及班组员工身边的安全立功事例，及时表扬、大力宣传，激励员工要安全、懂安全、会安全，营造齐心协力抓安全的良好局面。


3 事故追忆法

“前事不忘，后事之师”。对本行业近年来典型事故案例与本单位历年来障碍以上安全考核事例进行事故追忆。将事故案例进行汇编，内容包括事故经过、原因分析、事故处理要点、防范措施等，在安全网、班组安全活动中组织学习讨论，举一反三，吸取事故教训；特邀经历过事故的同志现身说法，以史为鉴，警钟长鸣，达到“别人吃堑我长智”、“别人亡羊我补牢”的效果。此法由于是真人真事，感染力强，震撼力大，极具教育效果。

4 形象教育法

以展览图片、闭路电视、安全小品、上仿真机等形式进行具体、形象、直观的安全教育。一是员工上班必经路段设安全文化走廊，展示典型规范操作与正确佩带防护用品以及不规范操作警示范例图片，图文并茂，宣传“珍爱生命，关心安全”文化理念；二是每期闭路电视增设播放规章制度的条款与安全生产的内容，厂局域网配发图片安全新闻；三是结合企业特点举办安全小品晚会、安全生产故事会，以及现场悬挂提示性、警示性安全漫画；四是企业设安全展览室，展示历年来本单位人为责任事故与二十五项反措典型案例图片，配发警示说明，定期组织员工参观学习，指定安监员讲解；五是上仿真机操作进行事故处理培训。这种方法形象直观、费时少、记得牢、具有教育收效大的特点。

5 知识竞赛法

以台赛、演讲赛、答题赛等形式组织员工学习规程制度和安全知识，以赛促学。如举办以部门为单位参加的“防人身伤害”、“二十五项反措重点内容”专题知识台赛，并设台下群众抢答题，台上台下互动参与；开展“关爱生命，远离违章”、“安全在我心中” 演讲赛，按台风、内容、教育效果进行评比；组织“以防误操作为中心的创安全‘五无’考核”竞赛，以笔试、现场操作跟踪考核等。这种方法辐射面广，生动活泼，容易激发员工学习热情，教育效果好。

6 现场考问法

以现场随机抽查与考问形式，对安全规程、现场反措、岗位危险点预控措施、运行或检修工艺规程等主要内容进行抽考。每次班前会由班组安全员至少考问一人，每次机组大修前与春、秋季安全大检查中由厂安监员或部门安全员结合内容需要考问员工10%～20%。制作培训卡片，一面是题目，一面是答案，利用相对空闲的下午班由专业技术员到现场让员工抽取卡片考问，当场讲评。每次考问成绩记入培训档案，当月落实考核，并力求“三个转变”。一是由熟记规程大意向“一字不漏”转变；二是由个别典型“问不倒”向全员“问不倒”转变；三是由单纯背诵规程条文向理解条文并与实际对号统一转变。

7 专题讨论法

以本质安全型企业，实现可控、在控，长治久安为目标，开展安全专题大讨论。讨论的课题应联系企业实际，针对安全薄弱点、安全重大隐患、安全远景、近期安全重点工作进行。如进行以“反违章、反事故”、“设备零缺陷、管理零漏洞、人员零违章、考核零宽容、事故零意外”的专题大讨论，讨论结果达成共识。坚持注重讨论成果的应用，定标准、查问题、下整改措施，把措施贯彻到底。要发动员工从“严”字上下功夫、从“细”字上见精神、在“改”字上做文章、在“实”字上见成效。讨论是引导员工自己解决安全问题的有效方法，员工更容易遵守自己讨论制定的制度与处理规则。

8 活动渗透法

以安全生产为中心，结合实际开展活动。一是安全月与安康杯竞赛活动，积极开展“关爱生命，远离违章”承诺签名、“安全—亲人的嘱托”、“违章现象大家谈”研讨，在安全月中查一起事故隐患、提一条合理化建议、看一本安全技术书籍等“十个一”活动，加强安全文化建设；二是春、秋季安全大检查，以反“三违”、预防人身伤害事故及专业性设备安全检查为重点，突出季节性特点，通过查领导、查思想、查纪律、查规程制度、查隐患、查措施，集中力量解决现场安全生产方面的突出问题；三是安全性评价，通过内容全面、规范而且量化的拉网式安全性检查评价方式，查评设备系统、劳动安全与作业环境的危险因素、安全管理的漏洞，强化企业的安全基础工作；四是反事故演习，以实际操作与现场模拟故障处理，演习前拟定措施计划，演习过程派人监护，演习后专业评价，并提出事故处理正确意见。通过形式多样的安全主题、专题活动，寓教育于活动之中，受教育于熏陶之时，增强员工的安全意识与安全素质。

9 警示警钟法

以生产现场悬挂警示牌与安全警句的形式，告示员工注意安全。在出事地点悬挂具有事故简况说明并配有警钟图案警示牌，在高温高压管道上悬挂“高温危险，小心xx”、在高压电气设备网栏上悬挂“止步，高压危险”、在开关室与发电机小室墙面上悬挂“当心触电”、在氢冷机组区域悬挂“氢冷机组，严禁烟火”、在厂区高层建筑出入口悬挂“当心落物”等警示牌。并在危险工作场所及行人、车辆多的地段，张贴醒目并符合场境的如：“心存侥幸，万祸之源”、“违章作业等于xx，违章指挥等于他杀，违章不制止等于见死不救”、“珍惜生命，勿忘安全”等安全警句标语。员工每天在工作场所与上下班时都可看到，无疑起着潜移默化的警示教育作用。

10 规制考试法

以规程、制度、反措为主要内容进行持证上岗考试，以考促学。安全规程考试一般安排在机组大修前，如每年四月份，运行与检修工艺规程考试一般十月份进行；二十五项反措等专项内容培训考试结合竞赛进行；网上安规软件考试采取抽签形式不定期进行；电工、司炉、司机、紧急救护法取证按培训计划安排进行；其它必要的安全培训考试按需要安排。通过考试了解员工规制掌握情况，发现存在的薄弱点，进一步进行针对性的教育培训，提高安全意识、安全知识与技能水平。