上午游戏时间带领孩子们一起练习剪面条,孩子们真是心灵手巧,也多谢家长平时在家的积极配合,原先还是一张宽大的白纸不一会工夫在孩子们的手上变成了细细长长的面条。
望着孩子们的劳动成果,在一旁的我也兴奋地叫起来“噢!待会儿有面条吃罗,我来拿锅煮面条,我{za}吃面条了!”“张老师,你是笨蛋呀!这是假的,不好煮着吃,要用xi(面粉)才好吃,这个吃了会生病的。”晕!我亲爱的儿子、女儿们呐,平时对你们的表现我都是很捧场的呀,你们怎么不捧场反而......可想想也确实如此,是假的嘛!你们也是疼爱老师,怕老师生病,是吧!
在一旁的杨杨将纸随意的剪成一小块一小块的,带着好奇我便问道:“糖宝贝,你怎么只剪了一根面条,你准备的是什么好吃的东西呀!”“我还剪了肉和青菜,是剪给妈妈吃的,妈妈爱吃肉和青菜。”“我也是剪给妈妈吃的”“我给老师吃”......
感慨、感叹孩子们的成长,每次的活动我们所需要的不光是孩子们知识、技能的发展,也是情感的提高,在每个过程细节中孩子们的情感垒基石也将因此更坚实,越堆越高!