汇口镇中心小学学习实践科学发展观第二阶段

活动总结

 根据《汇口镇第三批开展深入学习实践科学发展观活动实施意见》（汇发「2009」42号）等文件精神，按照实践活动领导小组办公室的安排，我校深入开展了学习实践科学发展观第二阶段学习活动。工作中突出了征求意见，找准问题，分析原因，明确方向每个环节的工作。现就工作开展情况总结如下：

一、进一步解放思想、提高认识

学校坚持把学习贯彻始终，通过继续深入的学习，巩固了{dy}阶段的学习成果。学校认识到对照检查阶段是确保整个学习教育活动不走过场的重要环节，是整个学习教育活动承上启下的关键阶段，关系到整个学习教育活动的成效。所以高度重视此次活动，按照上级的统一部署和要求，进行了周密的安排，精心的组织和认真实施，强化了措施，认真扎实地推进每一个工作环节，做到了边调研边整改，确保及时发现问题，及时解决问题，使对照检查阶段工作不走过场，不出偏差，取得实效。

二、梳理查找突出问题

学校组织党员干部进行了自查自找活动。一查学校确定的发展思路、目标、规划和措施明确，看发展思路、目标、规划和措施是否符合科学发展观的要求；二查为教师学生办实事的落实情况，看是否坚持以人为本，一切为了学生、一切依靠教师的要求；三查学校党组织建设方面存在的突出问题发展情况，明确增强基层党组织创造力、凝聚力、战斗力的工作重点和具体措施；四查党员干部工作作风建设，看干部是否有求真务实的工作作风、心系教师学生的服务思想。在此项活动中，学校党员干部都能深入调查，积极研究，发表自己的看法，进一步明确了学校的发展方向，以生为本的教育理念，和谐校园的建构措施和积极为师生服务的思想。

学校通过召开各类座谈会、通过校园网站、意见箱、家长问卷调查等形式广泛征求群众意见，收集党员和群众以及广大家长对学校领导班子的意见及建议，并对查找出的问题进行梳理和反馈。

学校领导班子反复认真分析查找问题，主要归纳为四个方面：一是在办学条件方面，怎样扩建校舍，加大教育教学设备的投入；二是安全卫生方面，如何加大整治力度，创建文明和谐的校园形象；三是在服务群众方面，如何强化职能、优化服务，进一步完善学校和家庭教育；四是教师队伍建设方面，如何解放思想，提高素质，增强能力，抓好班主任队伍建设。紧紧围绕主要问题，总结工作，分析原因，研究对策，初步形成了领导班子贯彻落实科学发展观分析报告。

三、召开专题民主生活会，全方位查找存在问题的原因

领导班子分析报告形成后，组织召开了民主生活会。参加民主生活会的有全体学校行政人员、教师代表、家长委员会代表。民主生活会上实事求是地进行了批评与自我批评，分析了个人在思想观念、行为方式、工作作风方面存在的差距和不足，剖析根源，明确努力方向。同时也深层次地分析了目前学校在贯彻落实科学发展观方面存在的问题和原因。会议严肃认真、实事求是，使民主生活会取得了应有的效果。通过民主生活会，广泛听取了大家的意见和建议，在此基础上继续充实和完善了贯彻落实科学发展观分析报告。

四、第二阶段存在的不足与改进思路

工作缺乏全面细致的了解和掌握，深入指导工作不够细致。在工作中，安排工作多，与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，没能经常帮助他们解决工作上、生活上的一些实际困难。

在工作中还存在一些薄弱环节，对干部职工缺乏广泛的交流，难以很好的知人善任。组织工作创新不够，党支部的战斗力、凝聚力、号召力还要进一步提高。抓落实的力度还不够。在整体工作的安排布置上，有时会受一些阶段性工作的影响，不能很好的统筹兼顾。

对于存在的不足，我校决心抓住这次深入学习实践科学发展观活动的大好机会，加强学习，拓宽思路，采取措施，狠抓落实，用科学发展的正确理念为方向引导和促进各项工作顺利开展。党支部作了下一阶段的工作部署：一是坚持不懈地抓好理论知识学习；二是创新思路解决突出问题；三是不断推进有效机制建设。

通过开展深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作，我校紧密联系本单位和领导班子实际，认真查摆在落实科学发展观、用科学发展观指导等方面存在的思想和作风问题；认真剖析问题存在的主客观原因，为明确和修订今后的工作思路奠定基础，有效地指导了我校今后的工作。

汇口镇中心小学

 2009年12月16日