科学课。老师讲到“什么东西都是有弹性的”。由于之前的几节课上,小兔崽子们已经学习了关于阴茎，睾丸方面的知识，金同学借机地发问：“那阴茎是不是可以拉到一米长？”
对于这种破坏课堂秩序的恶劣行为，老师决不手软！金同学有难了......
罗尔德·达尔曾经回忆他小时候的性教育课。达尔的校长——一位不苟言笑的教育工作者，严肃地对着一群小男孩们说：“你们每个人身上都有一个器官，你们洗澡的时候就能看见它，它像一个手电筒，你们可以摸摸它......”
底下一阵窃窃私语，一孩子问：“会怎样？”
“嗯，手电筒会发光。”校长接着说，“但你们不能老摸，这样电会不够的。要知道，像你们这样的小家伙，本来电就不足......”
我把这故事讲给包子听，包子大笑，笑完转念一想，心生隐忧：“那电不够怎么办？”
“怎么办？我哪儿知道怎么办？”我身上又没有“手电筒”。
包子就去问我们家那个带“手电筒”的。那人急着出门，笑着拍拍包同学的肩膀说：“没电可以充电的呀！”。
真不该跟小朋友胡说八道。正确的性教育应该是符合咱们国情的。比如：
某人发短信:看到总理为保障性住房事，操碎了心，真感动！电信运营商回信：性，房事，操，属于黄色短信禁忌词，您的卡将作废，有异议请与公安局联系！
算了，不想引火烧身。“手电筒”的事还能找自己老爸打听，短信的事这孩子要是一根筋地要去找总理，我，我我直接向公安局自首得了。
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