最近在上看到一贴子，一妈妈因为宝贝女儿没有{dy}批带上红领巾而黯然心伤。她认为红领巾制度不好，给她小孩带来负面影响。后面跟贴的也有不少痛狠这红领巾制度的，但也有人认为这位妈妈太脆弱没能正视红领巾制度并给予小孩正面指导。结果这位妈妈很不情领，封贴以示抗议。

真是个可怜的妈妈。这样可怜的妈妈不在少数。经常可以看到论坛上，某妈妈因为小孩被老师批评了而生气，因为小孩在幼儿园哭而心疼，因为小孩生病而心疑。这些盲然不知所惜的妈妈们，不知该如何爱自己的小孩，变得多疑且易怒，并将这怒气迁怒于他人（老师，医生.....)

小孩不需要在怜爱中长大，虽然小孩确实让人怜爱。但做为父母应该知道培育小孩最需要什么。这不是个童话世界，我想童话世界并不适合地球的发展。我们不需要白雪公主，一遍遍地被巫婆骗还不吸取教训，好象善良的人就应该没头脑似的。头脑是人类最重要的财富，不要消费了。

我家小孩也没有{dy}批带上红领巾，我当时觉得奇怪同时也不奇怪。奇怪的是红领巾在现在小学已经不再是衡量小孩品质的标志了，得到它已经不想80年代以前那么难，我家小孩{dy}批带上红领巾应该有份，奇怪他并没被评上；不奇怪地是一个班46个小孩，{dy}批带红领巾约1/3人，凡事总有先后，我小孩平凡普通，老师没注意到很正常。但我并没多想这些，我当时只是在想小孩他知道带红领巾的意义吗？他了解红领巾吗？他知道红领巾发展过程吗？他知道国外有些什么对等的激励制度吗？很显然他对红领巾茫然无所知。我趁机在网上找齐资料，从他能理解地角度介绍了红领巾和部分中国近代史，告诉他中国这么大的国家在以前很受伤，被人欺负，中国人做出很大的牺牲才把那些欺负我们的人赶出去，我们带上红领巾就是要记住过去的历史。我对我儿子说，这次没有带红领巾可能是老师不了解你，因为班上人太多了，没关系，你如果很想带红领巾，你可以自己跟老师说我很想带红领巾，希望老师xx我，争取下次评上我。我想这才是一个正面的正气的引导。不能因为没有带上红领巾就跟小孩一样委屈，好象同情小孩遭遇似的，进而批评制度起来，那还是个成年人吗？