昨晚儿子洗漱完毕上床后信心满满的跟我大声说：“妈妈，你知道我的小菜一碟吗？”我愣了一下，不明白他所指何事。于是我充满期待的看向他，他继续道：“数学对于我来说是小菜一碟；画画对我来说是小菜一碟；跑步也是小菜一碟；滑轮滑对我来说是小菜一碟；造东西（指用小孩玩的玩具材料，可以手工拼凑和制造出各种东西，例如房子、飞机、武器等等，只要想象得出来且手巧点就可制成功）对我而言也是小菜一碟……”。一连串话语噼里啪啦的从他嘴里出来，搞得我应接不暇。他说完后期待的望着我，嘴角微微往上翘起。我见他停了下来，赶紧夸赞他：“噢，原来我们辰辰还真不赖，有这么多的强项，这些都是你的小菜，那可不是一碟，而是好多好多碟哦。看来以后你一加油，我又会有好多好吃的小菜了！”儿子见我如此的打趣他，有几分不好意思了，伸伸舌头笑笑!接着，他又自顾自的在床上看起书来。

等他睡下后，我回想起刚才的对话，不禁笑了一下。至少，从这些话语中我能够确认他的心智发育是健康的，还比通常的孩子要更有自信、更阳光！虽然我至今基本仍秉承着“无为而治”的理念，今天看到在这种并不是被大多数家长认同的理念熏陶下成长的儿子能有如此多方面的自我肯定（很多方面也是被他人肯定过的），我心里还是很欣慰的！

从儿子的表现和自我认识中，有几点我是可以初步肯定的：

1.     儿子已经有一些自己认可的爱好，例如画画、建造他眼中的东西(也就是通常的模型)，从他的信心满满和日常的作品中看得出他投入了不少的精力，而且这些爱好都是他自己的选择，我从不强加干涉，当然即使干涉了他不喜欢也是枉然。就连画画也只是在学校里上的一门课，也有我自己偷懒的缘故，至今也从未送他去上什么培优班。

2.     儿子的心智发育是健康和健全的，很自信也很阳光，对生活的环境和事物以及不同的人有着基本的判断力，可以从中推断出最朴素的好与坏，也有了基本的善恶价值观念。

3.     现如今的孩子，比我们这一代人还是要有进步的，至少从儿子身上可以看到他们这一代能够充分的彰显个性，也有一定的彰显的空间，社会的宽容度要更高些。不会像我们以往，即使自己有优点，也会被老师和长辈们那“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的理论教育得丝毫不敢做出他们认为“得意和猖狂”的事情，更不用说这么“显摆”的自我夸赞了!有自己的个性并且在合适的时候能突显自我一直是我所推崇的，否则大家都千篇一面，那还有什么意思，更谈不上有创意了！

4.     另一点是我一直很自豪和庆幸的，那就是我自认为选择了一个适合儿子性格发展的幼儿园，虽然当初我并没有第二个选择，而只是仅仅跟随以前孩子比儿子大的同事的步伐直接认定了儿子正在上的这家。这家幼儿园的理念很好，儿子现在是学前班了，所有我见过的他的同学几乎个个性格开朗、待人处事大方，也就是我眼中的小孩子就要有小孩子的特点，而不是故作老成或者自以为是。到现在有过绘画、手工等方面的专项课程，手工是几乎人人可以独立的制造出不错的作品、画画也是有模有样的；英语有一些词汇量，更值得称道的是儿子的英语发音是相当的标准，甚至比我的发音还要精准；这个学期男孩子已经在进行踢足球的课程培训了。所有这些都让我觉得选择了一所兴趣相投的学校，是可以省力省心的。更何况，我是我们这一批有孩子在上幼儿园的同事中间{wy}没有给老师送过礼的家长（当然，她们的孩子跟我儿子不是同一个学校，都是那种门槛很高的公立大学附属幼儿园）。

其实，孩子的成长除了自己的天性外，更多的是折射家长和学校的教育理念。不同的教育理念会导出不同的教育方式，自然也就会有不同的教育产品！以后儿子会发展成什么样我不敢保证，但是至少目前他还是如我所愿，正直、善良、自信和阳光。

我内心是多么的希望这种自信和阳光能够陪伴他一生，不被世俗的观念所磨损、不被现有的以升学为本的教育体制所导引。也许这只是我这个最悉数平常的母亲的一个小小的心愿，尽管我深知以后对孩子的教育和培养还是必须顺势而为的，大方向还是逃脱不了俗套的，但是我会尽我的能力努力保持我目前的教育理念，尽量的保持得久一些、再久一些！