课 程 设 计 任 务 书
题目:窗函数法设计FIR数字带通滤波器 专业、班级 通信工程07-1 学号 53 姓名 张奎力 主要内容： 合理运用MATLAB编写程序 利用四种窗函数，设计低通/高通/带通/带阻FIR数字滤波器。 基本要求： 理解设计滤波器原理，加深对课程的基本理论和基本概念的理解设计计算正确，结构设计合理，实验数据可靠，程序运行良好。
完 成 期 限： 2009年 12 月25日 指导教师签名： 杨永双 课程负责人签名：
目 录
绪论
随着信息科学和计算机技术的迅速发展，数字信号处理的理论与应用得到飞跃式的发展，并广泛应用于通信和信号处理领域。 由于数字信号处理的直接对象是数字信号，处理方式是数值的运算方式，使它对模拟信号处理具有许多优点，归结如下： 1、灵活性 数字信号处理系统的性能取决于系统参数，这些参数存储在存储器中，很容易改变，因此系统的稳定性容易改变，甚至通过参数的改变，系统变成了另外xx不同的系统。 2、高精度和高稳定性 数字系统的特性不易随使用条件变化而变化，设备简单，更提高了系统的稳定性和可靠性。 3、便于大规模集成 数字不见具有规范性，对电路参数要求不严，容易大规模集成和大规模生产。 4、 对数字信号可以存储、运算，系统可以获得高性能指标 这一优点使数字信号处理不仅xx于对模拟信号系统的逼近上，它可以完成许多模拟系统完不成的任务，录入，电视系统中的画中画、多面画、各种视频特技。
第二节 运行结果：
N =
34
rp =
0.1155
rs =
33 第三节 结果分析 第二节为源程序执行结果，根据结果可知滤波器阶数N为34，实际通带衰减、实际阻带衰减分别为0.1155dB、33dB，均符合设计滤波器的数字指标，输出结果还得出了实际脉冲响应。与此同时，根据波形可以看出滤波器相频特性为线性，满足FIR线性相位，根据幅度衰减波形可以看出是带通滤波器，可知，所得结果符合设计要求，满足设计指标，所得滤波器设计正确。 心得体会 在本次课程设计中，让我知道了以前所学《信号与系统》与《数字信号处理》的结合，并在实际运用中设计滤波器的过程。课程设计不仅要求对滤波器理论的研究，更重要的是实际设计中遇到的问题。 因为有了这次课程设计，我不得不对其设计原理进行更深一层次的理解，对书中原来学到的理论，仅知道了其表面，而不知其原因。在设计中也使我对一些概念有了更深刻的认识。例如：在指标方面，我混淆了模拟指标和数字指标的概念，经过老师的点拨，自己更加明确，而且记忆深刻。还有在课程设计中每一次的数据输入都有其重要意义，用MATLAB编译程序时，可以根据滤波器指标的要求实时知道对滤波器的影响。例如，编好程序后，调试成功，任意改变输入阻带或者通带衰减，可以看到输出波形的变化，改变截止频率wc（带通和带阻滤波器为wcl wcu）同样可以看到输出波形的变化。由此，对理论的理解就更加简单方便，而且记忆力深刻。 除此之外，对程序的编译不是一蹴而就的，而是经过多次的编译与调试。以前用MATLAB就是简单的输入，可以说都不是自己的劳动成果，但这次不一样，课程设计没有别人给你编好，而是自己写，出错率就大大提高了，但这是过程，学习就是在过程中进行的，经过自己几天的脑力劳动，再加上同学们的帮助，不仅对读程序有了很大提高，而且自己的编译水平也上了一个新台阶，更加熟系了MATLAB的应用，也对其中的函数有了大概的了解，对其中一些函数也相当熟练，abs（）、log、exp（）这些都很简单，滤波器设计中用到了ceil（）、freqz（）等很重要的函数，虽然可以用fir1（）、fir2（）可以直接调用，但那样就达不到对真正理论设计过程的 理解和运用。 完成整个设计过程后，学到的东西已经不仅仅上面的那些东西，还有同组员的共同努力和探讨和设计过程中的每一个细节，也许每一个细节的错误就可能导致结局的失败，所以我认为这次收获{zd0}的莫过于静心，学习不能急，一定要冷静，心无旁骛，不放过任何一个细节，就能带来凯旋的消息。 在此，感谢老师一学年以来对我们不仅学习上的关心，还有生活中的照顾，我也不会辜负老师的期望，继续努力深造。
参考文献 [1] 丁玉美，高西全编著．数字信号处理．西安：西安电子科技大学出版社，2008． [2] [3] 程佩青编著．数字信号处理教程．北京：清华大学出版社，2007． [4] 李正周编著. MATLAB数字信号处理与应用. 北京：清华大学出版社2008. [5] 杨永双等编.数字信号处理实验指导书.郑州：郑州轻工业学院，2007. |
