教学目标：
通过学习探究纸浆画的方法，培养同学们的观察能力、动手能力和创造能力以及小组团结合作能力。
教学重点：
纸浆画的制作材料、制作方法、小组团队搜集材料的协调能力
{dy}课时
纸浆画的材料准备1
一、导入
师：我们学校的房校长在艺术创想栏目中看到了一个新的创造形式——纸浆艺术。美丽的纸浆画让房校长非常的想和同学们一起体验一下这种创造美的感受。你们想不想试试？
生：
师：那就让我们五年级先来做这个体验的先锋xx。如果做的好，学校会给我们创作的机会和支持，大家有信心做好吗？
师：那先让我们了解一下纸浆艺术
二、纸浆画的艺术欣赏
1.播放纸浆画作品，学生赏析。
2.同学们欣赏之后想说些什么？
三、探索纸浆画纸浆的做法
1.纸浆是什么？
通常意义上讲：纸浆是以某些植物为原料加工而成的，它是造纸的基本原料。
本课指用废纸浸泡而成的纸浆液体。
2.怎么浸泡呢？
看一段录像。
3.学生讨论总结方法：将废纸撕碎——加入水（{zh0}是温水）浸泡24小时以上——打碎——加入颜料、乳胶
四、学生和老师一起制作
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