这几天喜得宝他爹抽风，净跟我闹别扭，跟他争论（请注意，是争论，不是吵架，偶如此大将风度的美女是不屑于跟鸭吵嘴滴
），他气呼呼不讲是非；干脆闭口而立，任他滔滔江水连绵不绝，哼！对于这种自大蛮横的不屑之徒，跟他生气，简直相当于自残！
但是，闹得偶情绪也很不好，甚至见到抽风爹他儿子，也还是有一丝烦躁不得化解。刚好，昨晚一家三口都不爽——喜得宝也哼哼唧唧凑热闹。我们下午六点多从外面一回来，喜得宝就要“彩色铅笔、ABCD”，这孩子现在除了睡觉（昨天做梦说的是W），没有一刻不要写ABCD，而且，指定是妈妈写一遍，宝宝写一遍，不厌其烦，其他的玩具统统打入冷宫！写ABCD没问题，可是咱得先吃饭，我好言相劝，赶紧拿出热腾腾的菜团子喂一口，小家伙勉强吃了，立刻就原样吐了出来，嗯~~~~。好吧，不习惯吃苞谷面，外公煮了几个小饺子给娃吃，也根本不买账。
使出绝技——一面写ABCD，一面给喂饭，这是我们的杀手锏，通常喜得宝不吃饭没辙了就得这样喂。可昨晚，统统不好使，喜得宝就像共产党员一般铁嘴不张。有点烦啊，可这娃根本不懂事，轮不到我皱眉，他先哼哼唧唧，应该没生病，也不是长牙，这些都排除剩一条——闹人，不讲道理。一家人先是好言相劝，喜得宝一个劲儿“ABCD”，写A也不是，写M也不是，自己在我手里的握着笔写，写了又不满意，也哼哼，我觉得是时候跟小盆友谈谈了。
我一本正经滴跟喜得宝童鞋谈话，讲了大致三条：1、吃饭的时候不要写ABCD，好好吃饭，吃完再玩；2、写ABCD是有限制滴，晚上光线不好，对眼睛不好的时候尽量不写，爱护眼睛；3、有话好好说，不要哭，把你的要求跟妈妈讲了，我们会考虑接受，但是不能以哭声威胁。讲道理的时候，小娃还试图从我手里拿回彩色铅笔，未果，大哭。讲完问，明白不？答曰，嗯。接着就是“ABCD”，我决定不能屈服于哭闹。
我让喜得宝自己站好，“想一分钟”，看墙上的表，到“5”就可以离开，喜得宝哇哇哭着，手里拿一张纸摆弄，我把纸收回，让他“好好想”。因为喜得宝当时表现实在不怎么地，再加上我严厉的眼神，外婆准备实施的“救援行动”就搁浅了，外公更是默不作声，喜得宝童鞋先是大哭了几声，先说明一下，因为喜得宝一哭就会把吃了的东西吐出来，我们从来见不得他哭，这次我不怕——娃根本就没吃东西！见我们不动，径直走到电视跟前，被我领回之前站的茶几跟前，告诉他“时间不到，不许离开”。
这时CD里放出“远上寒山石径斜”，喜得宝童鞋立刻停止了哭泣，快速背完这首诗，接下来的两首也跟着背，看似没那么痛苦了。时间到了，我叫娃娃过来，喜得宝赶紧抱我的腿，我说了几句总结发言，小盆友一律用“嗯！”回答。然后，我提议咱们玩地球仪，叫小盆友自己把大地球仪拿过来，为了珍惜这次改过的机会，喜得宝把小茶几上的纸巾盒搬走，小垃圾桶也移开，甚至地球仪前的几张纸都一张一张滴拿走，然后努力趴到茶几上，伸出小手使劲儿够到地球仪，果真给我拿来了，这在平时，就是“根本不能完成的任务”，别的不说，外婆早就出手了，喜得宝更是懒得尝试。
接着，我不得不夸夸这个爱哭的娃娃了。地球仪买回来不到一个月，刚开始几天还看看，后来心思全被ABCD沾满，这些都不带搭理滴，可是昨天我娃还是能给找到中华人民共和国、美国、加拿大、俄罗斯、巴西、墨西哥，更神的是连沙特阿拉伯、日本、挪威、叙利亚、缅甸这类的小国家都能指出来，一个不错，太厉害啦！而且是一个字一个字的指啊，好像这些字都认识一样，真奇怪，小盆友怎么有这么厉害的记忆力？！要搁我身上，十个光华的MBA都毕业了。
后来我们又读了N遍拔萝卜的故事，反正昨晚喜得宝一直粘着妈妈，好像明白些什么，再也没提彩色铅笔，ABCD。其实，娃娃各有各性格，我家的也许生来就是喜静不喜动的那种，爱看个书啊，写个字之类的，虽然我挺希望小伙子要皮实些，虎头虎脑的像丁丁的嘉和、小区的壮壮，但是，这也不是什么大事，顺其自然吧。只是总写啊写啊滴，还要敲电脑、按手机，对眼睛不好，不到两岁的娃娃，怎么能着得住？！看来以后不停写的时候不但要哄开，还要有原则的执行”硬性规定”哈。
今天早上，喜得宝没睡醒，眼睛还没睁开，迷迷糊糊滴哼哼，我拍了拍，娃娃又睡不着，但是还没自然醒，就开始哼哼唧唧哭了一通，要妈妈抱；赶紧抱，哭；找外婆，外婆来了，也哭；要出去，出去了，哭；到卧室，进来了，还哭~~~~~~~~~。喜得宝基本上没有这样的时候，通常是很讲道理的孩子，不知道是不是昨天time
out还没缓过神来。在妈妈怀里又拔了几遍萝卜才慢慢安静下来，一直到我十点半离开家都很开心。
我们昨晚的time
out是喜得宝有生以来{dy}次面对严厉的有原则的态度，看了许多资料，这种方式对待孩子不正确行为是可行的，关键是家里人要态度一致，我家就很悬，虽然我不断给其他人讲，但是许多时候没有一致的科学的意见。可见，养孩子是一件很庞大的系统工程。
