原状： 提供餐具，有雅间（非请勿入），工作人员收餐具，外送用一次性饭盒（耗费人力，浪费资源） 阶段一： 提供餐具 餐桌上有放骨头的容器（改善餐桌卫生） 有雅间（重要菜式实验室） 要求进餐者把餐具放回指定地点（节省人力） 外送用铁盒子（节约资源） 不定时回收（卫生有所不足） 阶段二： 提供餐具 餐桌上有放骨头的容器 有雅间（好菜的归属） 提供餐巾纸（改善个人卫生） 要求进餐者把餐具放回指定地点 外送用铁盒子 定时回收（提高餐具卫生） 阶段三： 提供餐具 餐桌上有放骨头的容器 有雅间（食堂工作的重点） 提供餐巾纸 要求进餐者把剩菜剩饭倒到固定的容器里（减轻洗碗工的工作量） 要求进餐者把餐具放回指定地点 外送用铁盒子 定时回收 阶段四： 提供餐具 餐桌上有放骨头的容器 有雅间（依然是食堂工作的重点，其他也不能忽略） 提供餐巾纸 要求进餐者把剩菜剩饭倒到固定的容器里 要求进餐者把餐具洗好然后放回指定地点（彻底解放洗碗工，那两个水龙头可就惨了） 外送用铁盒子 定时回收 阶段五： 提供餐具 餐桌上有放骨头的容器 有雅间（严重是食堂工作的重点中的重点，其他也不应忽略） 提供餐巾纸 要求进餐者把剩菜剩饭倒到固定的容器里 提供一排水龙头（水龙头够用了，餐具能卫生吗？？？？） 要求进餐者把餐具洗好放回指定地点 外送用铁盒子 定时回收 阶段六： 要求自带餐具（自己的东西应该洗得干净吧） 餐桌上有放骨头的容器 有雅间（永远是食堂工作的重点中的重点，其他也不应忽略） 提供餐巾纸 要求进餐者把剩菜剩饭倒到固定的容器里 提供一排水龙头 外送用铁盒子 定时回收 。。。。。。 。。。。。 。。。。 。。。 。。 。 。。 。。。 。。。。 ，。。。。 。。。。。。 。。。。。。 。。。。。。 要求自带米饭 。。。。。。 要求自带饭菜 。。。。。。 要求只带火种 。。。。。。 要求自己掌厨 。。。。。。 要求自带餐桌 。。。。。。 要求都别来了 。。。。。。 |
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