【策略提醒】

    叙事类作文最基本的要求就是叙事完整、描写生动。驱谴调动各种描写方法并加以综合运用是实现描写生动，避免平铺直叙的主要手段。各种描写方法的单独重点使用，各有特点，各有优势，前面均已涉及，不再赘述。多种描写方法的错综使用，能互相弥补不足，整合优势，丰富故事情节，丰满人物形象，增强主题表达。

　　使用中，要切实做到因需而用，需要描写肖像就描写肖像，需要刻画心理就刻画心理，以经济的笔墨完成描写，不能一拥而上，而淡化详略，忽视谋篇，出现叙多生滥的尴尬。各种描写方法需合理搭配，交错运用，真正实现互为补充，相得益彰。

【例文赏析】

杜鹃情

　　夜阑人静，清冷的月光洒遍庭院，微风滑过手心，冰凉。【环境描写交代时

间、情境。】

　　“你在干啥，早点睡吧。”侍弄完杜鹃花的母亲不知何时来到了我的身旁，

低语着。我转过身，面对着母亲脸上沉静的笑容。“妈，你种的花开得好盛。”

那是母亲三个月前栽下的杜鹃，花色殷红如血，即便在这样冷的夜里，也可以

感受到杜鹃的脉搏。“开了一个多月了，快谢了。”母亲漫不经心地答道。【用

语言描写引出话题，用平静的神态描写写出母亲对花开花落的盛衰不惊。】

　　什么？我心里有一丝诧异——开得这样壮丽，原来已经到了生命的终点。

我不禁为母亲惋惜，这三个月来，母亲替杜鹃浇水、施肥、修剪枝条，不舍昼

夜的。还有我，每天早上上学时，总是有意无意地瞥杜鹃一眼，那温润如玉的

叶子闪着柔和的光泽，让每个早晨都变得鲜亮起来。三个月的心血，竟是一场

过于短暂的美梦？想想自己，不觉好笑——竟以为世界上有xx凋谢的花。【用

心理描写引出回忆，继而写自己对花期短暂的慨叹。】

　　母亲似乎觉察了我的心思，微微一笑，手指杜鹃，“你凑过来，仔细看看

这枝杜鹃。”【以对话进行过渡。】

　　我心暗笑，都看了三个月了，母亲，难道你以为我会继续为之惊赞不已吗？

但我还是凑了过去，杜鹃的花色不是很浓，只是在中心处的花色殷红如血，给

人以浓烈之感，如此而已。【心理刻画，巧用反问。】

　　母亲轻抚我的头：“你仔细看，注意它的枝干了吗？”我俯下身，鼻尖几

乎碰到了枝条。慢慢地，我似乎看清了——枝干有细微的伤痕，很淡，但很多，

可以这么说，整枝娇艳欲滴的杜鹃几乎伤痕累累。

　　“这三个月的心血，没有白费。”母亲声音很轻，但很坚定，似乎有一丝

欣慰。【动作、语言、心理三种描写相融，写母子两人看杜鹃、议杜鹃。】

　　是啊，怎么会白费呢？伤痕累累的枝干，经历了多少风雨，经受了多少酷

热，可是枝叶变得让人难以想象的坚韧。月光下的杜鹃，似一位战士，经历了

硝烟，经受了战火，虽临近生命的终点，但仍目视前方，眼神坚定。

　　“花可以凋谢，但枝叶积蓄了这样强的力量，第二年，仍可再生。这三个

月的每分每秒，这株杜鹃都在积蓄力量，它吸收水分、肥料，忍受我的修剪，

你能听到它的低吟吗？那是生命的沉思啊！”

　　第二天，花已经凋谢，但它的内心已变得坚韧。“第二年，它会开的。”

母亲的声音已经进入我心——那花，会更加壮丽。

　　“你呢，花已经悄无声息地落去，回眸那么瑰丽的画卷，这三个月来，你

又储蓄了多少？”一个声音在内心深处轻轻地问道。

花落无声杜鹃情，还有我无声的“沉思”。 【以心理描写揭题，由花及人，巧

妙自然！】

【例文点评】

　　文章综合运用几种描写方法，有娴静的神态，有细腻的心理，有生动的语言，有自然的动作，有条不紊地描写了母子二人对杜鹃的难解情缘。巧妙的是，作者借事喻人，实写教子情，母子情，巧妙自然，不露凿痕。各种描写方法的运用，错落有致，各尽所需，不蔓不枝，把母子二人的神情仪态、语言心理描摹得细致到位，令文章风采粲然，摇曳生姿，结构xx，主题晓畅。

【范文品读】

酸酸的枇杷

　　放学了。我回到家推门一看，妈妈正坐在客厅里剥枇杷。她见我回来，忙招手对我说：“过来，枇杷刚上市，我买了些回来给你尝尝。”

　　我丢下书包，跑到桌边，一屁股坐下来，不客气地拿起剥好的枇杷大嚼起来。枇杷很甜，很好吃。妈妈在一旁微笑着看着我，剥了一个又一个的枇杷，却一个也舍不得吃，全部递到我手里。无意中，我看见妈妈的手，因为不停地剥枇杷，指甲已经染成了土黄色。我想起从前，妈妈的手多美呀！手指修长，指甲白净得几乎透明。而现在，妈妈的手粗糙了许多，手掌上的老茧很清楚地显现在我的眼前。我喉头忽然哽住了，嘴里的枇杷变得酸酸的。事实上，我的鼻子也酸酸的。

　　妈妈是多么关心我啊！无论在生活上、学习上，还是在思想上。但我总是嫌她唠叨，平时一点也不关心妈妈。

　　“傻孩子，愣在那儿干什么？”妈妈的话把我从纷乱的思绪中拉了回来。我望着妈妈递过来的枇杷，一股暖流涌上心头，想起刚才下定的“关心妈妈”的决心，我眉头一皱，计上心来。“你说酸枇杷好吃，还是甜枇杷好吃？”我托着腮问妈妈。妈妈一边剥枇杷，一边不假思索地说：“当然是甜枇杷好吃。”我笑笑，说：“我认为不是这样，我就喜欢吃酸枇杷，酸酸甜甜的，味道可好了。报上还说，酸枇杷含维生素C多呢！”

　　妈妈愣住了,说：“傻孩子,为什么不早说？”她顿了顿,“我以为你一直爱吃甜的,没想到……”我笑着说：“好啊，现在我们俩吃枇杷就各取所需吧！”说着，我挑了个{zd0}的枇杷，剥好后，塞到妈妈的嘴里。妈妈笑了，我也笑了。

妈妈为我吃了16年酸枇杷，从今天起，我要学会关心妈妈，让她尝尝甜枇杷的味道。

【仿写题例】

话题1、巧遇

话题2、快乐