锘?a href="http://www.sddna.com" target="_blank">灞变笢浜插瓙閴村畾 黔江区贫困中小学调查报告
黔江区位于重庆市的东南边缘,地处武陵山腹地,东临湖北省的咸丰县,西 界彭水县,南连酉阳县,北接湖北利川市,是渝、鄂、湘、黔四省市的结合部,是重庆市主要的少数民族聚居地之一,东西宽45它公里,南北长90公里。它是{gjj}贫困区，全区幅员面积为2398.7平方公里。全区共3个街道办事处。
       12个乡、15个镇、489个村民委员会,2005年末。
       全区户籍总人口50.72万人。由于地处山区，地势陡峭，交通不便，大多数人以务农为生，家境贫寒。全区共有中小学校五十所，在校学生两万人。
       其中贫困生占了70%，因此解决学生上学难问题成为政府工作的
重中之重。“两免一补”实施以后，我区贫困学生受助面已达到40%。
       极大地缓解了家庭贫困学生的贫困现状，对他们的生活和学习产生了积极的影响。但由于我区贫困面广，贫困程度高，贫困导致入学困难的学生仍不在少数。为了深入了解目前我区贫困学生的现状，积极探索贫困生救助的新思路、新方法，我们以金溪九年一贯制学校为重点，开展了一系列调查研究。
一、基本情况
金溪镇地处阿蓬江下游，群山环绕，319国道从中穿越而过，距黔江城21公里。金溪镇下辖合肥哪里有亲子鉴定11个村，大部分处于偏远山区，村民基本靠天吃饭，广种薄收。镇上仅有一家国有企业已倒闭，职工普遍下岗。
二、调研方法
本次调研采用问卷调查方式，根据随机抽样的原则，发放问卷240份，收回问卷230份，有效问卷230份，本次调查有效。
三、调研结果的统计与分析
1、贫困生经济状况的调查分析
①贫困生生源调查分析
调查结果表明，有78.86%的贫困生来自农村，而其余21.14%则来自城镇。之所以大部分贫困学生来自农村，一方面是因为我校就读学生大部分来自农村，一方面更是因为农村的经济状况始终还是一个较低的水平，以农业为主，仍然没有脱离靠天吃饭的状况，经济来源极为单一、有限，即使在丰收年景卖余粮等其他农作物所得收入在支付农用工具、农业用品等费用外也所剩无几。碰上自然灾害，农业欠收。
       农民生活会更为贫困，如果遇上突发事件。
       甚至吃饭、穿衣都成问题。
②贫困生经济困难的主要原因
调查结果如表1所示，由于贫困生有78.86%来自农村，经济收入低，成为贫困生经济困难的最主要原因：兄弟姐妹多也是目前农村贫困生经济困难的主要原因之一，占75.22%；而亲人生病也是贫困生经济困难的重要大连哪能亲子鉴定原因。
       比例为37.39%。与之相比，来自城镇的贫困生父母下岗，无固定收入则成为其经济困难的最主要原因，其百分比数与城镇贫困生生源数极为接近。
表1 贫困生经济困难的主要原因
经济困难原因
人数（人）
百分比（%）
地处农村，经济收入低
188
81.74
单亲（或孤儿）
21
9.13
亲人生病
86
37.39
父母下岗，无固定收入
42
18.26
兄弟姐妹多
173
75.22
突发事件
4
1.74
值得注意的是，对于单亲（或孤儿）和突发事件而造成贫困的学生，在扶贫助学工作中，不但应给予他们经济上的援助，更应给予他们更多的人情关怀，帮助他们摆脱心理上的阴影，逐步树立信心。
       达到自立自强。
③贫困学生学费与生活费来源的调查分析
表2 贫困生学费与生活费来源
学费与生活费来源
人数（人）
百分比（%）
家里积蓄
117
50.87
借款（或缓交）
75
32.60
国家“两免一补”
126
54.78
社会资助
3
1.3
其他途径
4
1.74
（注：该项调查为多选 。
       百分比总数超过{bfb}）
由表2可见。
       贫困生学费与生活费来源为：借款或缓交32.60%。
       国家“两免一补”54.78 %和家里积蓄50.87%。从中不难看出，国家实行“一费制”发挥了特有的巨大作用，给许多贫困生家庭减轻了负担。
       能够从家里积蓄支付学费与生活费：“两免一补”也给贫困生给予了很大的帮助。
       已经成为贫困生学费与生活费主要来盗窃罪的判决案例源之一。但一定程度的借款也给贫困生带来心理压力和经济负担。
2、贫困生心理调查与分析
表3 贫困生心理状况
心理状况
人数（人）
百分比（%）
感觉有压力
131
56.96
感觉没有压力
99
43.04
乐于与人交往
187
81.30
只有在小圈子里交往
43
18.7
由表3可见，贫困生心理状况不容忽视。调查结果表明：有56.96%的贫困生感觉没有压力，而高达43.04 %（接近一半）的贫困生感觉有压力。心理压力容易使贫困生产生焦虑、自卑、不合群、内心敏感和嫉妒等心理障碍，严重者还会导致厌学，甚至厌世的情绪。所以，我们在扶贫助学工作中更应注意“帮心”，帮助贫困生减轻心理压力，化压力为动力，让他们早日成才。对于那些不愿与人交往的贫困生应给予特别的关心，多加引导（如通过鼓励他们积极参加有意义的集体活动等方法），帮助他们早日走出心理阴影，重新建立起和谐的人际关系。
从以上调查分析中可见，绝大部分贫困生对自己的现状有比较清楚的认识。
       也能够以积极上进的心态来面对眼前的困难。国家扶贫帮困的重大举措，如“两免一补”、“一费制”给广大贫困生带来了{zd0}福音，非常有效地解决了贫困生的学费和生活费来源。
       极大程度地xx了四川成都华西医院可以做亲子鉴定吗贫困生的潜在流失，坚实有力地巩固了“普九”成果。但是。
       在贫困地区的经济落后面貌尚未彻底改变的今天，以及农村普遍存在多生子女的客观现实，我们还迫切需要国家进一步加大投入。
       加快经济发展，改变农村积弊，{zd0}限度地xx贫困根源。至少希望现在国家能再增加“两免一补”的投入，以便所有的贫困生普遍受惠。目前，学校学校需要做的就是。
       尽{zd0}努力地解决贫困生的实际困难，还要帮助他们xx心理阴影，鼓励他们奋发图强。
       艰苦奋斗，化困难压力为读书动力。这样，在解决贫困学生经济困难问题的同时，很好的达到了教书育人，培养人才的目的。
二00九年八月

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