暑假活动具体计划

本次“走近星儿的天空―自闭症儿童关爱行动”作为一个系列活动，按其受众和具体目标主要分为社区及城中村宣传，农村走访，自闭症家庭联谊会三个阶段。
1社区及城中村宣传
1.1活动参与人员: 本项目志愿者
1.2活动地点：西安市雁塔区某大型社区     
             西安市莲湖区多个城中村
1.3前期筹备
1.3.1相关器材和设备的落实（自筹或租借）。
如照相摄像器材，桌椅。
1.3.2宣传资料整理，展板设计制作。
1.3.3考察社区和城中村，确定活动当天具体实施点并进行活动宣传沟通
1.3.4对参与宣传活动的志愿者进行进一步的培训
1.4具体实施
1.4.1社区宣传（1）展板展示（2-5个，主要关于自闭症基本常识，世界自闭症发病现状，自闭症康复案例，自闭症慈善活动联系方式等）
（2）志愿者向过往居民发放宣传单，解答相关问题。

1.4.2城中村幼儿园走访及宣传。走访西安市莲湖区3-5个城中村，在前期筹备中统计村中幼儿园和儿童托管中心的数量和地点，发放宣传手册，向这些幼儿园和儿童托管中心的教师和相关负责人进行自闭症知识普及。目的使他们警惕自闭症并进行排查，对自闭症患儿早发现早xx。
1.5后续工作
1.5.1对宣传活动当天的资料进行整理，并及时在博客上反映。
1.5.2对宣传中发现的可能自闭症案例进行后期跟踪回访，并提供诊疗上的便利信息。

2 农村走访
2.1参与人员：从学校暑期支教活动的2-4支支教队伍中选拔的志愿者
2.2活动地点：陕西省的乡村、山区地区
2.3活动宣传与准备：
2.3.1在校内进行活动宣传，募集志愿者。
2.3.2制作自闭症宣传手册（附样本）作为在乡村宣传资料
2.4.活动中详细计划
 本活动主要目的为在乡村宣传自闭症知识，以期乡村自闭症患儿可以及时得到关注并接受xx。活动形式有两种：入户宣传及集体宣传
   2.4.1集体宣传
      （1）到达乡村后，与当地小学取得联系，召集小学一到三年级学生家长召开家长会
      （2）在家长会过程中由一名主持人（志愿者担当）主持会议，会议主要包括自闭症知识讲解、自闭症测试方法及分发自闭症宣传小册子三个方面。
   2.4.2入户宣传
在居住地分散，难以召集家长会的乡村，将进行入户宣传。
  （1） 对志愿者进行培训，使志愿者了解宣传内容及宣传方式
  （2）了解当地居民居住方位，召集志愿者分配任务（每人负责的区域）
  （3）进行宣传过程中分发自闭症宣传册3 自闭症经验交流及家庭联谊会

3.1活动参与人员:拉拉手残障中心等自闭症中心的嘉宾、百合花自闭症中心的教育专业人士、参与过自闭症xx的儿童及儿童家长
活动参与机构：西安市百合花自闭症儿童康复中心
碑林区拉拉手特殊教育中心
陕西省联谊贫困救助基金会蓝海豚特殊教育中心
西安千千爱特殊教育培训中心等
3.2活动地点：西安市百合花自闭症儿童康复中心
3.3活动宣传
（1）联系各家专业xx自闭症机构，邀请经验丰富的老师到场参与
（2）在活动进行前在西安市各大自闭症xx中心对参与自闭症xx儿童的家长进行活动宣传。

3.4活动详细计划：

3.4.1针对自闭症家长的讲座和咨询
8月7日   08：00-11：30

本环节将分自闭症教育专家讲座及解答家长疑问两个部分进行，主要目的为集中向家长讲解更多自闭症儿童xx和日常护理知识，从而使家长能积极配合自闭症中心的xx，以达到更好的康复效果。
（1）活动前将详细向自闭症中心专业教育人员介绍本次活动，使他们准备好像家长讲解的资料，进行充分准备
（2）活动中在向家长讲授结束后，由家长向老师咨询有关如何更好的配合老师进行自闭症xx及其他相关问题。
（3）活动中专业人员讲授内容，家长提问问题及答案都将进行记录，活动后整理成册分发给西安各大自闭中心。

3.4.2自闭症患儿家长交流会
 8月7日   14：00-17：00

  本环节主要为家长间互相交流，旨在把一个个自闭症康复中心的自闭症家庭联合起来，以期他们能够在活动结束后依然可以继续相互联系，相互帮助。同时将有专业人员到场继续为家长答疑。作为自闭症儿童最亲近的人，家长对自闭症儿童的康复起着至关重要的作用，他们的经验交流将解决很多自己平时无法解决的问题。
4.2.1活动现场将提供饮用水，小吃等，使家长有一个更好的交流环境。
4.2.2邀请2-3个自闭症家长进行发言，讲述自己对孩子的教育和日常护理经验。
4.2.3活动中将有专业人员对到场对家长的教育方式进行评价，以使家长对孩子的xx方法把握更加到位。
4.3.4在活动结束后，志愿者将选取一些较好的家长教育方式进行整理，打印成册，分发给西安市自闭症xx的各个机构。

3.4.3“我是小明星”自闭症家庭联谊会
8月8日  08：00-11：00

每一个孩子都有自己的独特的才能与特点，自闭症儿童也不例外。在老师和家长的悉心照料和培育下，每一个自闭症儿童都可以展示出自己的精彩一面。本环节主要为自闭症儿童参演或独演适于自身情况的各项节目，展现自身才能。
（1）活动前一到两周开始在西安市各大自闭症xx机构进行宣传，希望有意参与家长与老师一起为自闭症儿童排练适于每个儿童自身情况的节目。
（2）活动当天由多家自闭症康复中心的小朋友表演排演好的节目。
（3）安排1-2个亲子游戏，可以对我们在自闭症儿童游戏课上进行过的游戏形式进行改良。为参与的小朋友（将安排全部患儿参与节目表演和游戏环节）准备奖品（奖品选择以将实用性为主要目标，考虑自闭症儿童的行为特点）。
（4）活动期间将有来自各家合作机构的负责教师作为嘉宾出席

3.4.4家长寄语时间
8月8日  11：00-12：00

本环节主要为为自闭症儿童家长提供一个提出自己想法，呼吁社会关注的平台。
  （1）为家长提供纸笔写下自己的真实想法和感受，以及对孩子的寄语。
（2）活动结束后将整理家长的寄语内容，选择一部分发布在博客上，以期引起社会公众的关注。

3.4.5本次系列活动将联系专业媒体进行报道，以期达成更广泛的社会效益。

暑假后：项目收尾、评估及成功展示 （计划）

8月9日-8月13日 西安市

团队休整，开始撰写活动总结报告和项目财务决算表。

8月14日-8月16日 西安市

 收集由各阶段项目经理负责的阶段活动报告，完成对对系列活动的总结。

8月17日-8月21日 西安市

活动照片、DV、文字资料整理以及集中上传展示。为媒体撰写通讯稿。

8月22日-9月9日 西安市及西北大学校园

进行后续回访调查，对活动今后的可推广性进行研究。最终完善项目报告及财务决算表

安全及其他隐患的预处理 （选填）

安全或其它隐患： 自闭症儿童可能会有攻击行为

对应措施： 在有自闭症儿童参与的活动中会有家长和专业教师陪同

安全或其它隐患： 去乡村宣传时可能会存在安全隐患

对应措施： 每次宣传前都会进行对当地及周围环境的了解，宣传队伍由三人以上组成

实施中可能出现的问题及预案 （选填）

可能出现的问题： 社区宣传会遇到雨天等天气不适宜情况

对应预案： 及时调整宣传时间

可能出现的问题： 经验交流会场地临时不可用

对应预案： 可换场地到邻近公园

可能出现的问题：  由于到场自闭症儿童较多，家庭联谊会现场可能出现秩序混乱

对应预案： 安排专业教师和经过培训的志愿者进行秩序维护和其他服务