2008年5月12日在四川汶川发生的8级大地震和2010年4月14日在青海玉树发生的7、1级大地震都暴露出了我们在科学教育观方面的不足，地震是一门科学，并非不可预测，如果仅仅靠地震学家的日常观测就可以对地震的发生进行xx的预则，那么我们在地震科学教育观方面的欠缺就可以忽略不计了，事实上地震学家对大多数的地震并不能做出准确的预报，在地球的构造科学、地球的版块运动规律和地震的预报之间还是存在很大的不同，对地震的预报是一门复杂的科学，许多地震现象并不出现在地震学家的视野之内，而是通过设在各地的观测点和群众对天象和地象异常反应的观察发现的，显然在地震知识的普及和地震的救助等方面，我们目前的科学教育观显得单薄和落后了。

     2010年4月14日早上7时49分在青海玉树藏族自治州玉树县发生的7、1级地震又一次震撼了我们的心灵，我们又一次领略了地震灾害的威力，到目前为止，地震已经造成了400多人死亡，上万人受伤，而伤亡的人数还会上升，除了人员的伤亡之外，人民群众的财产损失也是巨大的，整个玉树县的学校倒塌了50%，民房倒塌了99%，公路损毁，电力和通讯几乎中断，由于玉树地处高原的偏僻地带，目前的救援工作遭遇了很大的困难，在xx和政府的救援组织和救援装备到达之前，玉树当地的政府和群众开展了自救和互救行动。

     中国是个地震多发的国家，每一次的地震灾难都给我们带来巨大的心痛和悲哀，汶川大地震给中国人民留下了{yj}性伤痛的记忆，中国的地震学家是来不得半点掉以轻心的，据中国地震专家的分析，青海玉树县发生的7、1级地震标志了中国有可能进入到了新一轮大陆板块的活动周期，新的6级以上的地震还会在近期发生，而在汶川大地震发生的2008年，在中国发生的5级以上的地震达到了99次，已经大大超出了正常年份的地震频率。地震学家大体上是能够判断地震发生的规律，但是xx的地震预报还不是凭数学和物理学的公式就能够推导出来的，近时段的地震预报还是地震科学的一个难题，中外的地震学家经常是表现得一筹莫展。

     地震发生前的xx预报是非常困难的，而地震发生后的xx测定是没有问题的，中国地震台网测得的地震数据显示，青海玉树地震的震中是在离玉树县城约30公里的地点，而地震的震中处在地表以下33公里的地层深处。中国的地震学家对玉树地震感到遗憾的一点是没有把{dy}次发生的4、7级地震看成是发生更大级别地震的先兆，或者说{dy}次地震可以看成是第二次7、1级大地震的预警。据地震学家的解释，{dy}次发生的4、7级“预备地震”强度弱，持续的时间短，时间正值凌晨，玉树的居民都还在睡梦之中，地震学家没有调动政府的信息和行政的资源来把玉树的居民从睡眠的“噩梦”中唤醒，错过了一次地震xx预报的机会。

     更大的遗憾还在于玉树的居民可能没有多少观察到了地震前期的预兆，没有把观测到的异常现象报告给地方和中央的地震科学中心部门，我们不相信什么地震前的征兆都没有发生，科学的常识告诉我们在地震发生的前夕，应该是有一些明显或者不明显的“天象”和“地象”的景观的，一些动物也会出现异常的反应，到目前为止，我们不清楚是否出现了动物的异常行为，而玉树是一个以牧业或者农牧业为主的地区，大量地饲养了各类动物。我们不能不承认，玉树县也好，其它的地方也好，科学教育观的开展滞后了，甚至是一块空白。

     我们高度重视了科学发展观的教育，主要在社会经济的领域推广了科学发展观的实践，而我们过度轻视了科学教育观的普及，应当说中国在计划经济的年代，对地震科学的普及教育和“群防群治”的“人民战争”工作是非常有成效的，形成了有中国特色的防灾手段，把专家的xx预报和群众的观测经验相结合，填补了专家理论模型分析的不足，中国成功地预报了1975年在辽宁海城发生的7、3级大地震，把人民群众生命和财产的损失降低到了{zd1}的限度。

     玉树县的这场大地震没有造成太大的人员伤亡，这可能与当地建筑的特点有关，我们从电视的画面上看到当地建造有大批的土坯房，低矮的建筑物在地震中倒塌了，这说明地震中的建筑物要么质量优良，能够抵御地震的冲击，就像智利的建筑；要么结构特殊，xx不能抵御地震的冲击，没有坚硬的钢筋混凝土，房屋倒塌后不至于导致大批的人员伤亡。当然我们没有理由建造质量低劣的房子，智利的建筑还是我们学习的榜样，这也属于科学教育观的范畴。