一、活动主题：“我与身边的外来工子女手拉手”

 二、活动目的：

    1、在本班学生中，开展“我与身边的外来工子女手拉手”活动，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。

    2、通过活动，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。

    三、活动内容：

（1）开展“手拉手找伙伴”活动。

（2）开展“手拉手交朋友”活动。以开展学生“手拉手”结对活动为载体，广泛开展“五个一”活动，即交一个“手拉手”好朋友、写一封“手拉手”交友信、给小伙伴送上一份礼物、为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识（新本领）。

    （3）开展“手拉手看朋友”活动，将结队的同学，到各自的家庭中体验生活（{yt}），让他们深入了解各自的学习和生活环境，增进友谊。

    四、活动安排：

1、手拉手找朋友：

（1）时间：3月第二个星期
　　（2）班少先队大队长，做好具体活动策划，并填好结对表，帮助队员“一 对一”结成手拉手好朋友。

     2、手拉手交朋友：
    （1）时间：3月第三个星期

（2）对学生的要求：要做到“五个一”：

交一个手拉手好朋友；

写一封手拉手交友信；

要求：①、本地学生主动给手拉手的外来工子女写一封交友信。信中主要介绍自己的生活、学习及家庭、学校的情况，并表达对朋友的关心和祝福。当外来工子女接到朋友的信时，要认真写好回信。

②交往信件可以通过中队长完成。中队长担任信使。

③信件的交往，可以一直继续，持之以恒，使友谊不断加深，成为真正的好朋友。

给小伙伴送一本好书

本地学生可将自己读过的优秀图书送给外来工子女，使少年儿童通过读书、读报更新观念，获取真知，更茁壮成长。

为小伙伴做一件好事

本地学生和外来工子女，都要尽力地为对方做一件好事，事不在大小，能给对方以帮助即可。

向小伙伴学一种新知识(或新本领)

     3、手拉手看朋友。

（1）时间：3月第四个星期

（2）活动要求：以生活体验为主要目的。将结队的同学，到对方的家庭中体验生活（{yt}），一起学习、娱乐，以促进双方的了解，增进彼此的友谊。 

 “我与身边的外来工子女手拉手”结队登记表

我们一起学习、娱乐，做个好朋友！

别客气！吃一块吧！

我们也能帮父母做收碗筷啦！

看看，草莓上还有什么？

你看到水里的秘密了吗？

你家的吊兰怎么长得这么好啊？有什么秘决吗？

瞧，我们多幸福！因为我们是好朋友哦！

你家的西瓜真好吃，再来一块！

妈妈，你也来一口吧，可甜啦！

今天的收获真大啊！