2.添置不环保课桌椅。一些学校为了适应学生需要、提供更好的学习环境，会在新学期大批的更换桌椅。虽然教室面积不大，但使用桌椅的数量却较多，因此，制作这些课桌椅的板材的质量很重要。但即使每套桌椅都符合国家标准，堆砌到一起也容易造成教室的室内环境污染。

　　3.经费不足材料品质低。如果校舍面临装修或翻新，校方经费又不足，装修材料的质量必定就会有所下降。而各类板材、胶类和油漆正好是污染的三大根源，一旦质量出现问题，校舍室内污染问题就很难避免了。

　　4.校方及检测机构都不够重视。专家指出，按说装修公司在为学校装修完以后，要出示一份检测合格报告。但据了解，现在校方很少会去追究这份报告的真伪，或去了解出示报告的检测机构是否有检测资质及出示报告的权利。而有些学校找游击队做装修，他们更是能混则混，xx不在乎装修过后的污染状况。

　　治理专家建议

　　如果假期装修 应另找健康场所开课

　　对于装修及之后“放味”来说，两个月假期时间太短，室内污染治理专家曲灵波和幼儿园园长高蕾均表示，如果一定要假期装修，校方应该想办法另找空气健康的场所开课。

　　学校等公共建筑由于面积较大、通风时间短、不够及时、平时聚集人群又较多，因此，装修过后三个月内其TVOC（苯、甲苯、二甲苯等挥发性有机物总量）百分之百是会超标的，但可以通过某些方式进行有效的缓解。

　　1.保证装修材料质量。板材、胶和油漆是有可能造成装修污染的重要材料，在选择和验货时一定要仔细，而后要及时通风，至少通风一个月。

　　2.合理安排装修计划。校方在考虑装修的时候，应该根据工程量来做合理的计划和安排。不要将装修时间卡得过紧，让工期更充裕，可以边施工边遣散污染源，减少污染对师生的危害。

　　3.严格把关装修质量。委托方和承接方要提前明确权利，对彼此要求更严。委托方应对承接方的施工质量严格把关；承接方应该明确自己的职责，完工后进行正规的检测，发现问题及时与校方协商并加紧处理。

　　教育专家呼吁

　　装修质量和教育质量同样重要

　　如果不能保证健康环保，新装修的教室并不能让让孩子快乐起来，还会给孩子带来危害。在我们长久关注室内污染的今天，同样地也不能忽视那些自己家以外，我们常常留守的空间，特别是对于孩子而言。

　　经验

　　视觉感受及装修材料 孩子的场所从两方面把握健康

　　刚刚建园一年的名山幼儿园就刚经历过建园和装修的过程，据幼儿园的园长高某介绍，当初选择把幼儿园落户于此，除了要关注幼儿园外部的环境，选择什么样的建材、做什么样的设计也都是要大费脑筋的。从设计角度看，什么样的空间结构、什么样的颜色适合孩子的活动和发展，都需要好好研究。而在材料选择上，由于小孩子的体质较弱，那些适合孩子的环保材料则是必不可少的。

　　对此，业之峰设计师于斌说，虽然自己是做家装的，但同样是空间设计和材料选择，尤其是像小学校、幼儿园这样的场所，环保势在必行。那么在材料的选择上，就应该多考虑那些xx的、水性的、柔软的。而诸如油漆、人造板、胶类产品等往往具有一定的放射性或是含有甲醛、苯等有害物质，必要使用时一定要严格把关。

　　态度

　　像对待自己的家那样 严格把关教室的装修

　　高某表示，幼儿园当初装修过后，经过国家专业的质量检测部门的验收，在验证合格后才开始正式的招生和开课。对于幼儿园和学校来说，不仅要通过专业部门的验收，更要通过自身的心理验收。通过专业的质量检测，是为了让孩子们在安全的环境中得到优质的教育，而只有我们真正给孩子们一个这样环境，才能通过自己心理的质量检测，因此，在学校，装修质量和教育质量一样重要。这就要求我们，在选择装修材料、装修队伍的时候，严格把关，像装修自己的家、自己的儿童房一样去装修教室。 

提示

　　正确认识装修污染 小心误区害了你

　　误区1：闻不到气味，室内就没有污染。有些有害气体是无味的，另外，有难闻的气味并不代表就是污染严重，只有感觉到刺激性气体的存在，才证明可能有甲醛。

　　误区2：只要装修时使用的材料是符合国家标准的、环保的，室内就一定没污染。即使每样材料都符合国家标准，同一空间中堆砌过多也会出现污染现象。

　　误区3：污染都来自装修。家具所造成的室内环境污染有时比装修更严重。

　　误区4：错误的通风方式。通风也是讲究方式方法和时间的。

　　误区5：选择不正规的室内环境检测单位。合格的环境检测单位并不多，切忌贪图便宜，更不要使用错误的治理方法。

　　误区6：盲目追求零甲醛，忽略产品的质量。在室内装修中，微量甲醛存在是无法xx避免的。甲醛的释放量与释放速度与室内的湿度、温度、通风量均有一定关系。