本课的内容是认识一下笔、墨、纸、砚文房四宝，了解中国书画艺术的材料

　　熟悉他们的性能，为以后学习中国画打下基础。

　　教 学 目 的

　　让学生认识文房四宝，初步尝试他们的性能

　　培养学生对中国传统文化热爱

　　教 学 重 点：学会使用文房四宝

　　难 点：　　笔的执笔合用笔的变化姿势

　　教 具：笔、墨、纸、砚等

　　一组织教学

 检查学生学具准备情况

 二导入新课：

同学们我们前面学习欣赏了很多中国古代的美术作品，那么这些优美的作品最基本的用具是什么呢？

学生讨论

笔 墨 纸 砚

对！这四种工具统称为的“文房四宝”

那么我们今天就来认识“文房四宝”

三板书课题

认识“文房四宝”

四讲授新课

首先我们来逐一认识他们

1笔

这是绘画时候作用的表现画面的工具，有狼毫、羊毫等

教师出示不同的质地的毛笔让学生看

2墨

讲解一下以前是怎么用墨的，研墨。

3纸

宣纸，讲解一下宣纸的质地

4砚

出示实际物品给学生观看

学习执笔

    1教师讲解执笔位置

2行笔姿势

直笔

卧笔

教师演示，学生实践

五课堂小结

这节课我们认识了笔墨纸砚这四种文房四宝熟悉了他们的性能，那么下节课我们就要让他们为我们服务了。

六布置下节课工具

二次备课：
刚才我们认识了文房四宝，今天我们用文房四宝来作画。
1、示范：
   先请毛笔喝饱墨水，用喝饱墨水的毛笔尖在水里蘸一下，墨水就会到水里形成一个圆圈，拿一根牙签，在自己头上摩擦几下，放在墨水里，就会发现墨水有了个洞洞(油水分离)，然后，轻轻地，慢慢地划动牙签，墨水便出现了各种奇怪的形状。然后，把宣纸放入水中，等宣纸全部浸湿后马上取出，轻轻摊平放在毛巾上吸干水份，宣纸上出现了一幅美丽的画。
2、裱：
    因为宣纸很薄，很容易破碎，不太好挂起来或者保存起来，聪明的中国人想到了在宣纸的后面再贴上一张厚一点的牢固的纸或者布，像这幅字，(出示一幅裱好的字)这样，也就好看多了。这种方法叫做裱。今天，老师也为你们准备了裱的底纸，等我们的作品干透了，我们也把它裱上去。(出示老师已经完成的作品)