初三生物复习提纲: 生物与环镜方面

二、动物行为

1.动物行为:①攻击行为;②防御行为;③贮食行为;繁殖行为;⑤社群行为和通讯;

⑥节律行为:a、昼夜节律;b、潮汐节律;c、季节节律

2.动物行为分为:⑴先天性定型行为:生来就有的,为身体遗传物质控制行为,本能的。

                 ⑵后天性习得行为:不是动物生来就有,生活学习逐渐建立起来的。

   生物钟:生物生命活动的内在节律性。

十三、遗传和变异

1.性状:生物体的形态特征或生理特征。

2.遗传:生物的性状从亲代向子代传递的现象。

3.染色体:细胞核中的一些容易被碱性染料染成深色的物质。

4.基因:染色体上的遗传物质中决定性状的单位。

   基因是一种具有特殊结构化学物质,能传递遗传信息,控制生物的性状。

5.人的染色体:常染色体、性染色体。

   男表示为:44+XY;女表示为:44+XX

  男精子表示:22+X或22+Y;女的卵子表示:22+X

6.遗传病:由于遗传物质发生变化而引起的疾病(白化病、色盲、血友病、侏儒症、先天性愚型病等)。

7.变异:生物的亲代与子代之间,以及子代的个体之间的性状上的差异。

8.变异原因:染色体畸变,基因突变,环境因素。

9.变异在生物进化上的意义:变异使生物能够适应不断变化的环境,为生物的进化提供原始材料。

十四、生命的起源和进化

1.生物与非生物组成物质:碳、氢、氮、氧等。

2.生命起源于非生命物质:

 

 

原始大气(水蒸气、氨、甲烷)           简单有机物          原始生命    丰富多彩的生物界

 

3.生物进化证据:①生物化石;②脊椎动物发育过程许多相似地方

4.生物进化历程

   植物:原始生命体→藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物(裸子植物、被子植物)

 

   动物:原始生命体→原生动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节、节肢软体动物

 

 

→棘皮动物→鱼类→两栖类→爬行类→

 

 

5.自然选择:自然界中的生物,通过激烈的生存竞争,适应者生存下来,不适者被淘汰的现象,

叫做自然选择。

6.人工选择:根据人类需求和爱好,经过不断选择而形成生物新品种的过程叫做人工选择。

 

 

7.人由森林古猿进化而来的。

   类猿人包括黑猩猩、猩猩、大猩猩和长臂猿。

   人与类人猿本质区别:人能劳动、能在劳动中制造和使用工具;人有语言,有思维。

十五、人类的传染病和免疫

1.传染病:由病源体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播疾病。

2.传染病特点:传染性和流行性。

3.传染病流行的基本环节:传染源,传播途径、易感人群。

4.传染病的预防措施:①控制传染源;②切断传播途径;③保护易感人群。

5.人类传染病可分为:呼吸道、消化道、血液传染病、体表传染病等四大类。

6.免疫:人体具有识别“自己”和“非己”成分的功能,可以合成一些特异物质,以抗御病菌、病毒

        或排除异体物质的危害。

  抗原:凡能引起人体产生免疫反应的物质。

  抗体:人体在抗原刺激下产生的能抵抗病原体等特殊蛋白质。

  免疫类型:非特异性免疫和特异性免疫。

  非特异性免疫:人生来就有的,对多种病原体有防御作用(皮肤、溶菌酶、白细胞、吞筮细胞)

  特异性免疫(第三道防线):人出生以后在生活过程中,人体与入侵的病原体或异物接触后产生的

一种防御机能(胸腺、脾、淋巴结等)

  免疫功能:①防御感染;②自身稳定;③免疫监视;防御功能异常;自身稳定异常;

免疫监视异常。

  计划免疫:有计划地进行预防接种(保护易感人群措施)

  优点:预防以至最终消灭传染病最简便,最经济有效的手段,是提高我国人口素质的大事。

十六、生物与环境

1.生物与环境之间是彼此联系、相互影响。

2.环境影响生物生存因素:

非生物因素(阳光、温度、水、大气、土壤等);生物因素(种内关系、种间关系)

  种内关系:指同种生物的个体之间关系(种内互助、种内斗争)

  种间关系:指不同种生物个体或种群之间的关系。

  共生:两种生物共同生活在一起,相互依存,彼此得益,如果使两者分开,则双方或者一方不能

继续生存(藻类与xx关系)

3.生物对环境适应:保护色(昆虫、北极狐、熊等)警戒色(毒蛇、黄蜂等),拟态(竹节虫)。

4.生物群落:生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和

(森林群落、池塘群落)

5.生态系统:生物群落与其环境相互作用的自然系统。

6.生物圈:地球上各种类型,大小不同的生态系统,共同构成地球上{zd0}的生态系统。

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

8.食物网:在一个生态系统中,许多食物链彼此相互交错连结而形成的复杂营养关系。

9.生态平衡:生态系统发展到一定阶段,各种生物之间通过相互作用,在各自的数量和比例上达到

一个相对稳定的平衡状态时。

10.破坏生态平衡因素:自然因素和人为因素两类。

十七、人类与环境

1.环境污染:大气污染、水污染、土壤污染、噪声污染。

2.人口膨胀的严重后果:①对人类生存空间的压力;②对土地资源的压力;③增加了环境污染。

3.我国控制人口增长的具体要求是:晚婚、晚育、少生和优生。

4.自然资源:凡是人类可以从自然界直接取得,用于生产和生活的物质。

5.自然资源:①不可再生资源:有些资源不能更新或补充,利用一些就减少了一些(金属矿石、化石燃料)

             ②可再生资源:有些资源可以再生或更新。(水、生物、土壤)

6.自然资源的利用:①合理利用自然资源的原则;②合理开发利用;③避免浪费和污染环境
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