不管是之前报道过的杀厂长的李宗熙，还是上文提到的好几个真实的个案，我们都无意于一味地指责受过高等教育的大学生，只是种种命案的发生，使我们不得不反思：现在的年轻人到底最困惑和最苦恼的是什么？是哪些不能逾越的坎让他们走上了糊涂路甚至是不归路？希望受访毕业生们的心声，还有大学老师和心理专家们的说法，能给年轻人一些共鸣或启发。

大学毕业生的心声

高等教育大众化的困惑：

知识是否还能改变命运？

“2500元的起薪可能还算可以，虽然我不知道这钱能否够在广州生活。”在3月14日刚刚举行的大学生招聘会上，华农的毕业生明亮说道。他告诉记者，虽然自己早就已被“大学生卖猪肉”的新闻浸淫过，而且被老师教育了很多遍要“放低身段”，但是每当谈薪水的时候还是会像车间工人一样被压价，就感觉很不爽。不少大学生都有面临的矛盾，一方面提醒自己要从低做起，一方面又觉得社会地位如此之低难以承受。

教育从精英走向大众，对于中国整体来说是与国际接轨的喜事，然而对于个体而言却充满困惑。“从精英到普工，有的学生难以寻找到衔接点。”根据华南农业大学的一项调查，在工程、食品、机械等理工科当中，超过七成的毕业生都是到一线生产岗位工作。

       李传玲认为，学校的教育要同社会的需求衔接，大学要有为社会培养“普通劳动者”的教育观念，要强调对学生实践能力的培养。

        但同时，调整观念并不是一件简单的事情，学校固定的培养模式、家长的观念意识、学生的自我定位、社会的传统观念、社会对普通劳动者的保障力度等因素，都会制约学生对自己的定位。劳心者治人，劳力者治于人的观念，即便是在大力鼓吹职业教育的时代依然根深蒂固。“一旦社会的现实击破了定位的xx，学生往往会产生巨大的落差。正如李宗熙一样，重点大学的毕业生只能当一线工人，可能是他行凶前痛苦的思考。”

     “很多的农村孩子都坚信知识改变命运，贫困子弟不读书固然没有出路，但如今，农家孩子这条传统上的上升通道已人满为患，读书的前景再也没有那么明确了。在读书与命运之间不切实际的幻想对接，很容易产生严重的幻灭感。知识改变命运已经成为一种压力和命运的赌局。”华工的辅导员张老师说。

就业严峻带来的焦虑：

“名校毕业有经验”成绊脚石

       有数据显示，广东2010年有39万大学毕业生，而在粤求职的毕业生飙升到60万。在金融危机的激荡下，一批就业新名词出现在眼帘：“面霸、网申、、被就业、嫁碗族、”，诉说着就业带给这一代人的困惑。

日前，在中大举行的一场大学生就业减压活动上，不少学生前来取经。刘静是广州技术师范学院财务管理应届生，她说招聘单位一开口就要求2年工作经验，“我只实习过，上哪去找工作经验啊！”她的希望就这样在{dy}个招聘会上破灭。眼看离毕业时日不多，阿静慌忙在网上投了几十家公司，“需要工作经验的要求也不管了。”

        可是另一个问题又出现了，“他们看到不是重点大学，一下子就变脸了，根本不会给机会。”学校要求毕业生6月底撤出宿舍，家在清远的刘静要留在广州就必须另觅落脚点。“我求职要求很简单：包吃住，报酬可以降，如果不包吃住，2000元就满足了。”

       每逢接到面试电话，刘静前天晚上肯定紧张，“会做梦，在梦里不停地跑，但就是跑不到终点，感觉很累，第二天就会打瞌睡”。舍友的工作多数是靠熟人拉关系得到的，“一个韶关的，一个佛山的，还有一个广州的，都找到了。”而背井离乡的刘静在广州找工作却没有门路。

情感困惑与房价的煎熬：

为买房娶老婆，跳槽成惯性

       阿志是广州大学的毕业生，来自湛江农村的他是家中{wy}考上大学的宠儿。他从来都不用父母操心，善良阳光备受老师看好，大学时找到一位城市女生相伴，是不少学生眼中的榜样。然而就业的崎岖就如当头一棒煎熬和改变着他。

快毕业时，阿志在老师的介绍下到了一所民校工作。不久，民校老总逃税被抓，他由于与主管理念不合被辞退了。首次就业失败让他对自己高度怀疑起来，“我为什么会被炒，难道我的能力不够吗？”自己与现实社会的差距顿时出现。再就业时他到了民办图书批发中心工作，但是家族垄断让他看不到晋升的前景。

而恰在此时，女友的焦虑仿佛又给他一个耳光。女友在广州一个不错的单位工作，而他却是“月光族”，还欠下一笔助学xx。“妈妈不同意我们在一起，如果没有房子以后肯定要分手的。”女友的话让阿志想到只有自己创业才能短时间赚到钱。近半年的时间里，他蜗居在大学城南亭村的农民居内，和朋友合伙搞充值生意，也做旅游、批发文具等，食无定时睡无安寝。不到3个月，业绩没有起色，合伙的朋友开始一个个地撤资。阿志赚不到钱还欠下一屁股债。创业失败后，他又选择进了保险公司。“做保险经纪一开始可能很辛苦，但是做得好将来可能年薪几十万。”抱着这样的希望，阿志从南亭村搬到了白云区陈田村，开始蚁族的生活。

然而现实依旧是无情的：3个月后，这份没有底薪的工作又草草收场。短短2年内，他换了4份工，“看到往日成绩比我差却混得比我好的同学，心里很不是滋味。”此后，他找到一份灯具销售工作，因为勤勉苦干终于晋升到经理职位，可是日子并没有因此而轻松，“票子”还不足以换来房子和妻子。

心理健康跟疾病是有关的，不是每个人对心理卫生知识都理解。很多人可能是‘知道’，但是没有‘理解’。就像我们都知道怎样会感冒，但是感冒发生时却不知道该怎么办。

——中山大学心理咨询室博士李桦

一个巴掌拍不响，企业老板也应该反思。作为企业领导应该对社会作出的贡献之一，就体现在要对大学生有一定的容忍度和接纳度。

——广东药学院公共卫生学院院长邹宇华

这是一种心理疾病，内心脆弱的人到了新的环境出现适应不良，加上语言暴力的挑衅，便容易让他们产生过激的行为。

——广东高校学生心理健康教育专家指导委员会副主任委员邱鸿钟

专家的说法

很多人没有理解心理疾病

       广东高校学生心理健康教育专家指导委员会副主任委员邱鸿钟对李宗熙的个案分析道：“发生xx或者过激行为，从总体而言农村和文化素质低的几率更高一些，其中女性又高于男性。”

       李宗熙来自农村家庭，这样的孩子一来自尊心比较强，而且内心有比较强烈的自卑感，心理素质比较脆弱，在这样的情况下，他又刚刚好进入一个新环境，由此产生适应性不良。“这是一种心理疾病，就像出国或远门，由于语言、生活习惯、环境不适应而出现的适应不良。内心脆弱的人到了新的环境出现适应不良，加上语言暴力的挑衅，容易让他们产生过激的行为。”

       中山大学心理咨询室博士李桦认为，心理健康跟疾病是有关的，不是每个人对心理卫生知识都理解。很多人可能是“知道”，但是没有“理解”。“这就像我们都知道怎样会感冒，但是感冒发生时却不知道该怎么办。”

情绪得不到宣泄才容易行为失范

        华南农业大学心理辅导中心金老师认为，大学生初涉职场，往往面临“毕业综合症”：大学生所得到的社会评价往往没有他们自己预期的高，面临的经济压力较大，自我成就感受挫，面对前途未卜的严重困扰。各类问题交织在一起，容易产生迷茫、彷徨、苦恼的不良情绪。

        金老师指出，“角色中断”是大学生产生“毕业综合症”的原因之一。大学毕业是一个人从学生转变为社会公民、由依赖走向独立的关键点，但是很多大学生并没有做好由学生向“职业人”的转变，再加上工作环境、挫折冲击等各种因素，都会给学生造成严重的心理压力。像李宗熙这样的大学生出现行为失范，就是不良情绪找不到及时的、恰当的宣泄途径。没有建立起自己的“心理安全闸”。

企业领导应有容忍度和接纳度

       认为，大学生就业“民工化”，不能学以致用，这导致他们心理落差大，背负较大的心理压力，他们往往认为自己多年的求学没有价值。企业在为学生安排工作时，要考虑他们的“术业专攻”，发挥他们的专业特长,让他们学有所用，用有所长。

作者：梁健敏